8 ай бұрын
8 ай бұрын
9 ай бұрын
9 ай бұрын
10 ай бұрын
Жыл бұрын
Жыл бұрын
Жыл бұрын
Жыл бұрын
Жыл бұрын
Жыл бұрын
Жыл бұрын
Жыл бұрын
Жыл бұрын
Жыл бұрын
Жыл бұрын
Жыл бұрын
Жыл бұрын
Жыл бұрын
2 жыл бұрын
2 жыл бұрын
2 жыл бұрын
2 жыл бұрын
2 жыл бұрын
2 жыл бұрын
2 жыл бұрын
2 жыл бұрын
2 жыл бұрын
Пікірлер
@山口美穂-m9w 48 минут бұрын
卵の殻にヒビが入ってると思えば良いですか？ 隙間なく 地球全面にプレートがあるのですか？ なぜ、海洋プレートだけ動くのですか？ 動く原因は？ 宜しくお願いします
@belt0818 9 сағат бұрын
あれ、なんか逆だな、、なんで？？って思ったら左手でやっちゃってたw 気をつけますm(_ _)m
@たっかにゅ 9 сағат бұрын
神すぎます、何回俺はりかひなせんせいにお世話になるんだ、ニーズがありすぎる、
@山口美穂-m9w 9 сағат бұрын
すごく分かりやすかったです。 下敷き 卵の殻 でバッチリです。
@マシブ-m2t Күн бұрын
物体を持ち上げて歩いた場合、横に移動した距離は使わずに持ち上げた距離だけを考えればよいのですか？
@rikahina Күн бұрын
そうです！ただし、手に持った物を上げ下げしながら歩く変人さんは除くｗ
@初-w8y Күн бұрын
イオンから引き続き見させて頂きましたー、ほんとに分かりやすくて感謝です><
@rikahina Күн бұрын
ありがとう！シリーズを最初から見てくれてるから、きっと根っこから理解できると思います。勉強がんばって！
@初-w8y Күн бұрын
テストあること知らなくて、前日めちゃ焦ってた時に見つけて、試しに！って気持ちで見て見たのですが、分かりやすいし、声が落ち着くしで！！！理科に苦手なので助かりました〜！！
@rikahina Күн бұрын
見つけてくれてありがとう！お役に立ったなら嬉しいよ！これからよろしくね！勉強がんばって〜😊
@青柳京佳 Күн бұрын
グラフって最後少し突き抜けないとダメなんですか？
@rikahina Күн бұрын
いえ、むしろ突き抜けない方がいいと思います。動画で突き抜けてたらごめんね〜ｗ
@鹿の子-i6f Күн бұрын
山梨県改の二番目の問題ですが AとBの合成抵抗を出して、Aは10Ω Bは2 .5Ω よって、4倍という求め方をしたのですが、この解き方は間違っていますか？
@rikahina Күн бұрын
いいえ、全然OKです！Good Job！
@鹿の子-i6f 17 сағат бұрын
@@rikahina ありがとうございます！
@セシア Күн бұрын
鉄:硫黄＝7:4は、銅:酸素＝4:1みたいな暗記事項ですか？鉄と硫黄以外に過不足計算で覚えていた方が良い比はありますか？
@rikahina Күн бұрын
他にも比率はありますけど、問題文やグラフに載っています。僕は銅と酸素、マグネシウムと酸素の比率しか覚えていませんね〜。覚えるの面倒くさいのでｗ
@いだらー-i8m Күн бұрын
例題1の2番って 30×3＋15×0でも良いですか？
@rikahina Күн бұрын
はい、OKです。動画で書いているのは15✕0を省略した式です！
@いだらー-i8m Күн бұрын
@@rikahina ありがとうございます！
@belt0818 2 күн бұрын
実力テストで出たけど余裕すぎた😂 まじでわかりやすすぎてありがたい
@rikahina 2 күн бұрын
おお〜、それはよかった！入試レベルで作ってるので、定期テストや実力テストなら簡単に感じると思います。解けておめでとうね〜！
@natsuka-s1j 2 күн бұрын
テストがあって理科が全く分からなく、あせっていたのでこの動画を見てとっても助かりました‼️
@rikahina 2 күн бұрын
お役に立ったなら嬉しいよ！テストがんばってね〜＾＾
@belt0818 3 күн бұрын
助かりますm(_ _)m
@softbank-23 3 күн бұрын
わかりやすいです！明日中間テストなので助かりました！
@rikahina 3 күн бұрын
お役に立ったなら嬉しいです！テストがんばってね〜😊
@rrn_261 4 күн бұрын
中1です！ ここの単元を今習っています。 やはりこの高校入試の問題は解けた方がいいですか？
@rikahina 4 күн бұрын
中1から入試問題に取り組むなんて偉いね！もちろん、解けた方がいいですよ！
@Hsk-tk1ik 4 күн бұрын
全然今でもわかりやすい説明！ありがとうございます
@rikahina 4 күн бұрын
そう言ってもらえると嬉しいよ！勉強がんばって〜😊
@jobunseiful 4 күн бұрын
有機物と無機物を分けた後に無機物を金属・非金属にわける表、わかりやすいです！ありがとうございます
@rikahina 4 күн бұрын
いつも動画を見てくれてありがとう！勉強がんばって〜😊
@himari_223 4 күн бұрын
最後の問題とけて嬉しいです‼️ 今週末テストなので頑張ります(；；)
@rikahina 4 күн бұрын
解けてよかったね！テスト勉強がんばって😊
@Sally-sd7wn 4 күн бұрын
りかひな先生、ありがとうございます😃
@rikahina 4 күн бұрын
こちらこそ、温かいメッセージをありがとう〜！
@セシア 4 күн бұрын
13:20 「質量保存の法則」の説明って粒子＝原子っていう解釈で良いですか？
@rikahina 4 күн бұрын
はい、それでOKです！
@jobunseiful 5 күн бұрын
中1の時、ヤモリとイモリが爬虫類・両生類のどちらか迷っていました。中3でこの動画を見て「井守」の覚え方があったことに驚き！
@rikahina 5 күн бұрын
意味と名前がつながったら、もう忘れずにすむよ〜！
@jobunseiful 5 күн бұрын
花の写真と合わせた方が確実に覚えられますね 語呂合わせがなかなか覚えられない身なのでこの動画で助けられました。
@rikahina 5 күн бұрын
植物の単元が得意な人は絵で覚えていますからね。語呂合わせよりおすすめです！
@jobunseiful 5 күн бұрын
小学校から使っているはずの顕微鏡の手順が今でも分からなくなることがあります。分からなくなった時にはいつもこの動画で確認させていただいています。ありがとうございます！
@rikahina 5 күн бұрын
こちらこそ動画を見てくれてありがとう！ぜひぜひ、確認に使ってやって下さい！勉強がんばってね〜＾＾
@にこ-v1g1j 6 күн бұрын
遺伝苦手だったけどこの動画のおかげで 学年一位とれました🥇 ほんとにありがとうございます😭
@rikahina 5 күн бұрын
こちらこそ動画を見てくれてありがとう！そして、学年1位おめでとう！すごいね〜！その調子で勉強がんばって＾＾
@jobunseiful 6 күн бұрын
なぜ塩酸や酢酸オルセイン溶液を使うのか疑問だったので助かりました！ありがとうございます。
@rikahina 5 күн бұрын
こちらこそ動画を見てくれてありがとう！勉強がんばってね〜＾＾
@ps4padsupurania815 8 күн бұрын
日本一説明が上手い理科講師
@rikahina 8 күн бұрын
ありがとう！そう思ってもらえるよう、これからもがんばります！
@さき-f3k 9 күн бұрын
わかりやすすぎる！！！！明後日のテストに向けて頑張ります🤝🏻
@rikahina 9 күн бұрын
お役に立ったなら嬉しいです！テスト勉強がんばってね〜＾＾
@rikahina 9 күн бұрын
「亜鉛と亜鉛、銅と銅だとイオン化傾向に差がつかないの溶けない」けど、「亜鉛と銅をつなぐと、イオン化傾向に差がつくから、イオン化傾向が大きい亜鉛が溶ける」 この部分を補足説明します。 導線は電話線みたいなもので、亜鉛と銅を導線でつなぐと、互いに「おれ、陽イオンになりたいから電子を受け取ってくれ」と主張するんですけど、亜鉛の方が強いから、亜鉛が勝って、電子を強引に押し付けます。ですので、亜鉛と銅をつなぐと反応が起こります！
@鈴木隆-c5n 9 күн бұрын
これは分かりやすい❣️小学生でも大丈夫❗️
@rikahina 9 күн бұрын
お役に立ったなら嬉しいです！勉強がんばって下さい！