Пікірлер
@sahtoutbahtout2994
@sahtoutbahtout2994 7 күн бұрын
Par tâtonnement c'est plus pratique et plus rapide que la calculatrice.
@PDavid-gz8ww
@PDavid-gz8ww 8 күн бұрын
Pour l'énigme n°1, est-ce possible en suspendant les câbles à des hauteurs différentes ?
@timotheemavungu6201
@timotheemavungu6201 10 күн бұрын
Pour la base deux il y a une méthode pour la trouver facilement Tu divisés ton nombre par 2 et chaque quotient que tu trouves tu divisés par 2 jusqu'à à avoir comme quotient 1 ou 0 Tous les restes constituent la combinaison de la base à l'envers Le dernier quotient donne le 1er chiffre Ex: 13 en base 2 : 13 par 2 donne 6 comme quotient Le reste donne (13-12) 1 6 par 2 donne 3 Le reste donne (6-6) 0 3 par 2 donne 1 Le reste donne (3-2) 1 Dans l'exemple on 1 1 0 1 qui donne 13 (Dsl de ne pas être trop précis)
@user-ml7fy6wg4x
@user-ml7fy6wg4x 12 күн бұрын
C'est un théorème d'abord arabe .
@Olivierandersonoff
@Olivierandersonoff Ай бұрын
Le dernier m'a fait penser au AM-GM théorème
@ZD2_officiel
@ZD2_officiel Ай бұрын
J'ai fais une calculatrice 8 bits (oui je sais c'est beaucoup)sans mode, sans tuto sur bedrock sa fais plus de 1 ans et j'ai pas finit....
@Shrodinguer4321
@Shrodinguer4321 Ай бұрын
J'aime trop tes videos . On veut plus❤
@yassinelaourine3138
@yassinelaourine3138 Ай бұрын
génial juste je n'ai pas compris d'ou est ce que deduit la majoration de la difference entre ln et racine de A
@Olivierandersonoff
@Olivierandersonoff Ай бұрын
Excellente vidéo, très bonne explications. Cependant j'avais une question qui est la suivante : Comment démontrer que les résultats trouvés sont les seuls solutions de l'équation fonctionnel en question ?". Merci.
Ай бұрын
C'est très sympa ! Bravo !
@guydorian1828
@guydorian1828 Ай бұрын
Merci pour ces infos. Bravo !
@szamp212
@szamp212 2 ай бұрын
3:11 x3-y3 = 12435 quelqu'un pourrait-il m'expliquer combien valent x et y ?
@nyuko0419
@nyuko0419 2 ай бұрын
Bonjour, où pourrais-je trouver les corrections des trois premiers exercices ? Merci !
@Vincent1971Tlse
@Vincent1971Tlse 2 ай бұрын
Je le demande en commentaire
@mizuro9497
@mizuro9497 2 ай бұрын
excellente vidéo !
@ArthurMagnin-md3lq
@ArthurMagnin-md3lq 2 ай бұрын
ta video est incroyable !!! tu m'as paris plain de chose merci!!!
@lilianos_3000
@lilianos_3000 2 ай бұрын
Tu peut m'être la map en description.
@pascalburotic1887
@pascalburotic1887 2 ай бұрын
Merci, cependant j'aime bien associer l'histoire aux sciences,
@EricFressange
@EricFressange 2 ай бұрын
Question 20: Pour les triangles rectangles il faut utiliser les triplés de Pythagore pour aller plus vite un triangle de côté 3 4 5 est rectangle,
@EricFressange
@EricFressange 2 ай бұрын
Question 7 : soient les sommets a,b, c et d. Vu que l'ordre des sommes n'a pas d'importance, (a+b)+(c+d) =(a+d)+(b+c) = 8+13=9+x donc x= 8+13-9=12
@ykourzi
@ykourzi 2 ай бұрын
Ce théorème est l'abc de l'architecture chez les anciens Egyptiens, Pythagore l'a observé chez les constructeurs égyptiens et l'a vulgarisé. On l'appelait en Egypte ancienne la règle 3,4,5 car 3 carré+4 carré=5vzu carré C'est tt.
@Imagination-Begets-the-Event
@Imagination-Begets-the-Event 2 ай бұрын
Il l'a appris en Egypte. C'est pas son théorème.
@lauwer_v6504
@lauwer_v6504 2 ай бұрын
Hey, je comprend pas trop le passage de 5:18 à 5:24. Es ce que qqn pourrait m'expliquer svp
@Mathrais
@Mathrais 2 ай бұрын
Salut, lorsque que tu travailles modulo 3, cela signifie que tu peux ajouter/enlever des multiples de 3 à ton équation en gardant l'égalité modulo 3. De -5q^4-4r^2=26 (modulo 3) je peux donc ajouter à gauche 6q^4+3r^2 (qui est bien un multiple de 3) et à droite je fais -27 (qui est bien un multiple de 3). Pour toute la partie congruences de la vidéo, je pars du principe que c'est un chapitre connu (même si en réalité ce n'est pas forcément le cas au lycée, c'est indispensable à connaître pour le concours général en terminale).
@lauwer_v6504
@lauwer_v6504 2 ай бұрын
@@Mathrais J'ai trouver en faisant autrement au final. ça donne ça pour ma part : -5q^4 - 4r^2 ≡ 26[3] <=> -5q^4 - 4r^2 ≡ 10+16[3] on a donc : -5q^4 ≡ -2*-5 [3] et -4r^2 ≡ (-4)^2 [3] <=> q^4 ≡ -2 [3] et r^2 ≡ -4 [3] Ainsi q^4 - r^2 ≡ -2+4 [3] <=> q^4 - r^2 ≡ 2 [3] <=> q^4 - r^2 ≡ -1 [3] (J'avoue que c'est bcp plus calculatoire ^^')
@themieljadida4459
@themieljadida4459 Ай бұрын
​@@lauwer_v6504il n'y a pas trop de calculs!!! -5 = 1, -4=-1 , 26=-1 [3] Donc l'équation équivaut à : q^4-r^2=-1[3].
@lauwer_v6504
@lauwer_v6504 Ай бұрын
@@themieljadida4459 Okk mrc !!
@Frank-kx4hc
@Frank-kx4hc Ай бұрын
Quelles aneries ! Pire encore , quel ingratitude : mrc pour merci à 2centimme
@gilberttheisen9270
@gilberttheisen9270 2 ай бұрын
15/3/2024. Et ça , tu connais ! ! Dans leur champ d'application respectif. Zpuissance(N) = X² + Y² Pythagore célèbre dans le monde entier pour Un exposant = ""2"". Mais pour tous les exposants de + 3 à + infini ,CELUI qui a trouvé est TOTALEMENT inconnu. Et Zpuissance(N) = X² - Y² et Z² = X² - Y² avec Z² > X² > Y² Amusez-vous bien ! Et Pythagore donnant la main à FERMAT: Equation retrouvée. Zpuissance(N+1)= Xpuissance(N) + Ypuissance(N) avec plusieurs solutions pour Z au cube !. Z au cube= X² + Y² en Pythagore = W² + T² en FERMAT. Ce qui montre que la conjecture célèbre : Zpuissance(N) = Xpuissance(N) + Ypuissance(N) est IMPOSSIBLE. Zpuissance(N+1) avec solutions > Zpuissance(N) sans solution. Résolution en 4 lignes faciles(niveau 4e) contre 129 pages compliquées de Andrew Wiles.
@erictrefeu5041
@erictrefeu5041 Ай бұрын
fais nous donc une vidéo pour nous expliquer tout ça clairement gilbert.....
@le_yuko2610
@le_yuko2610 3 ай бұрын
La vidéo est super qualitative ça change du contenu maths olympiades d’autres chaînes
@Mathrais
@Mathrais 2 ай бұрын
Merci beaucoup, ça me fait très plaisir =)
@max-valentinrateau3138
@max-valentinrateau3138 3 ай бұрын
Super vidéo très interessante !
@fabricel3314
@fabricel3314 3 ай бұрын
Par la troncature et le plagiat du #zhou_bi_suan_jing (de Chine). Pythagore étant réformateur religieux, et la France LAÏC (depuis 1789, ratifiée en 1905), n'hésitez pas à l'apprivoiser par vous-même.......... car le système ne vous y aidera pas.
@Kassemkassem777
@Kassemkassem777 3 ай бұрын
Merci infiniment pour adorable et excellente explication
@guenhaellemoing7631
@guenhaellemoing7631 3 ай бұрын
Il n'y a pas que 3x7, il y aussi 21 X1, et le couple (11,10) est donc aussi une solution
@Frank-kx4hc
@Frank-kx4hc Ай бұрын
Oui mais chut . Il faut plutôt le soutenir au lieu de corriger le maître bientôt docteur de mathématiques.
@eleonoreluxardo1976
@eleonoreluxardo1976 3 ай бұрын
Faut presiser qu'on p pas passer par a b ou c
@jeromeleotti8499
@jeromeleotti8499 3 ай бұрын
Le modulo c'est la vie!
@Mathrais
@Mathrais 3 ай бұрын
Oui j'aime trop comment cette idée simple permet de faire plein de choses surprenantes =)
@jeromeleotti8499
@jeromeleotti8499 3 ай бұрын
Grave, j'ai expérimenté avec des algorithmes simulant des phénomènes périodiques sans passer par de la Trigo...
@davidguy9197
@davidguy9197 3 ай бұрын
Facile il suffit de faire partant de C descendre autour de B et remonter autour de A les prise a et B sont en ligne directe avec A&B
@mablos6021
@mablos6021 3 ай бұрын
Merci j'ai appris beaucoup de chose et expliqué avec MC c'est magique
@Mathrais
@Mathrais 3 ай бұрын
Très content de t'avoir appris des choses =)
@heavydaflick
@heavydaflick 3 ай бұрын
passionnant
@fabienboulineau7881
@fabienboulineau7881 3 ай бұрын
Vous expliquez super bien.
@Mathrais
@Mathrais 3 ай бұрын
Merci beaucoup ! =)
@jyel5442
@jyel5442 3 ай бұрын
il a rien inventé , il est allé chez les Kamites d'Egypte se faire initier , et comme tout les grecs de cette époque , ils ont usurpés les savoirs Kémites pour se les atribuer....tout est comme ça chez les blancos.....
@christianthomas9863
@christianthomas9863 3 ай бұрын
Les chinois vont trouver la solution, ils gagnent (presque) tous les OIM.
@Mathrais
@Mathrais 3 ай бұрын
Ils sont très bons pour ces concours niveau lycéen car ils ont davantage une formation axée là-dessus que nous. Mais pour ce qui est de la recherche mathématique, la France n'a rien à leur envier ! (voir la distribution des médailles Fields par pays)
@Xwolf202_RGB
@Xwolf202_RGB 3 ай бұрын
Un x divisé par x²
@romain-rolandokandza-okemb3783
@romain-rolandokandza-okemb3783 3 ай бұрын
En allant etudier en Égypte
@didierdrouet1546
@didierdrouet1546 3 ай бұрын
Me suis fait avoir.. on croit que cest impossible mais non en fait.
@Mathrais
@Mathrais 3 ай бұрын
Oui c'est fait pour être piégeur, le C et le c sont si proches qu'on a envie de les relier directement ^^
@protnt4940
@protnt4940 3 ай бұрын
Ou alors ta cuisine est en 3D comme une cuisine normale.
@Dragon-Vert
@Dragon-Vert 3 ай бұрын
J'avais la solution mais g fais l'autre sens
@clementfradin5391
@clementfradin5391 3 ай бұрын
On peut même factoriser n’importe quel somme de deux puissances de 4 : a^4 + b^4 = (a^2+b^2)^2 -2.a^2.b^2 = (a^2 - sqrt(2).a.b + b^2) x (a^2 + sqrt(2).a.b + b^2) Si on change b par sqrt(2).b on retrouve bien l’identité de Sophie-Germain Sinon je suis en première et je passe les olympiades dans 2 semaines donc merci beaucoup pour ces vidéos très instructives et bon courage à vous pour la suite 👍
@Mathrais
@Mathrais 3 ай бұрын
Oui mais le problème quand tu fais ça c'est que tu n'as pas un produit d'entiers à cause du racine de 2. On peut toujours factoriser un peu comme on veut (quitte à utiliser des nombres complexes) mais ce qui est important pour les équations diophantiennes c'est de conserver des entiers. Merci, bon courage pour les Olympiades =)
@OwnGoalito
@OwnGoalito 3 ай бұрын
2:22 Petite erreur, x=11 et y=10 sont aussi solutions. Cela vient du fait que tu oublies de prendre en compte que la décomposition 21=1*21 existe qui te donne donc la possibilité d'avoir x-y=1 et x+y=21
@Mathrais
@Mathrais 3 ай бұрын
Et mince forcément fallait que je fasse une erreur stupide un moment ^^'
@OwnGoalito
@OwnGoalito 3 ай бұрын
@@Mathrais ça arrive ^^
@themieljadida4459
@themieljadida4459 Ай бұрын
De telle erreur due à un petit oubli n'a rien de grave. Par contre, nous dire que tu es doctorant en maths me laisse perplexe! Certes, hans amble ne donne pas la bonne image quand il dit qu'il est "agrégé de maths et professeur de l'éducation nationale en charge cette année, de 2ou 3 première (spécialité maths), des terminales (maths expertes), colleur en prépa..." et, en même temps, il puplie plusieurs oui plusieurs vidéos par jour, week-end et jours fériés compris! Un moment, il faut arrêter de prendre les gens pour des passoires.
@cajj7217
@cajj7217 3 ай бұрын
Il faudrait prendre une douche là, non en vrai ultra intéressant comme vidéo, continue comme ça
@liesboudhar6371
@liesboudhar6371 3 ай бұрын
kzbin.info/www/bejne/oqmUoGaMeJJoaac
@liesboudhar6371
@liesboudhar6371 3 ай бұрын
Tu veux dire comment il a volé le théorème
@r0bindesbets326
@r0bindesbets326 3 ай бұрын
A l’epoque il trouvais des théorèmes que des dinguerie comme la relativite ! Mais maintenant avc l’informatique les Ia on stagne c’est bizzar Cordialement
@Feuille-de-vent44
@Feuille-de-vent44 3 ай бұрын
Et dire qu’un gars a creer minecraft dans minecraft 😂😂
@Mathrais
@Mathrais 3 ай бұрын
Il y a en effet des gens très forts ! (et surtout très déterminés ^^)
@Feuille-de-vent44
@Feuille-de-vent44 3 ай бұрын
@@Mathrais oui mdrr 😂 après son jeu prenais ÉNORMÉMENT de temps à tourner, genre sa phase de jeu a durée 3 minutes et la vidéo était en fois 1000000
@Feuille-de-vent44
@Feuille-de-vent44 3 ай бұрын
@@Mathrais personnellement j’ai codé une calculatrice en python, et je trouve ça super intelligent et instructif de voir comment, concrètement, ça marche