2.0学习法： 1.设定目标 2.简化 3.提问和扩充回答。 4.重复对照与修正。

你能出国读得起书 是因为中国计划经济行不通 政府收不上税收被迫谋求转型 美国帮助中国加入WTO 靠着人口红利成为世界工厂 才积累的个人财富

语速好快 可不可以慢点 听得人😅...

学完后得到了十分非凡的收益，感谢

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GDP = 一地生产的热度

什么是价值？2 科普说明一下：价值就是秩序，或叫负熵。他们是同一码事。只是价值是经济学术语的叫法，而秩序或负熵是热动力学术语。科学意义上的价值是热力学概念，只能由热力学底层逻辑定义：价值是质量存在状态中的自然秩序。而现代经济学的所谓价值不是科学定义的而只是市场概念，市场不能定义科学意义上的价值，它只能定义市场价格，即所谓市值，它是使用价值（暨用处utility，这是对人类来说的用处）而非真正的价值（暨秩序，有序，它是物质存在状态中的自然秩序）。 基本上任何非自然使用价值都是非理性的使用价值。任何自然使用价值实质上都是价值（无论它是能量价值，信息价值，还是系统价值）。我们本身就是信息价值。我们的生物存在是自然系统，依靠自然秩序有序。而自然秩序有序自然系统完全是不同形式的有序之间的转化，这中间没有价值的破坏也没有价值的创造，只是不同形式的价值之间的转化，在一般条件下Q↓→E↑，效率是个常数ɳ=E/Q。我们靠这个过程存在和连续。这就是进化过程，这个过程在理性秩序有序人造社会系统的情况下可以连接过程。 我们现在的经济是非理性经济，是自然秩序锁定的用人造秩序的经济技术手段破坏我们所及的自然支持系统。这个人类活动是对价值的破坏而不是对价值的创造，价值不可创造，价值在任何当地系统是自然给予的有限的。现在的人类经济活动是高效的价值破坏：Q↓→$↑, ɳₑ=$/Q。所谓的经济效率ɳₑ，就是价值破坏的效率。│ɳₑ│>>>│ɳ│，这是两个方向相反的效率，一个是破坏效率，一个是不同形式的有序之间的转化的效率。能量守恒就是世界上的有序我叫秩序这总量是守恒的，也就是说价值守恒。在宇宙中，价值既不可能被创造，也不可能被消灭。过程是（Q↓→E↑) ↔ (E↓→ Q↑) ，效率是：(ɳ=E/Q) ↔ (1/ɳ=Q/E); 量子表达是： ∑ ∆(mc² + mv) = ∑ ∆(mx + mc), (16), 在黑洞-星系结构中是∑ (mc² + mv) ↔ ∑ (mx + mc), (17). 但是，由于在当地系统中只存在一个热力学周边环境条件：一般条件（暨非黑洞条件）。所以，价值的转换是单向过程Q↓→E↑这就是热力学第二定律表达的意思。人类作为信息存在的耗散结构，只能在一般条件下存在。所以，在自然过程中，信息存在都是有限的，离散的过程。表达信息存在过程的双曲线的两半不会自然连接，它只能由理性秩序指导下的理性过程来连接。

立馬做一個

太棒了，感謝

I was trading USDT with a friend but we fell out because of something. She gave me an OKX wallet code 『pride』-『pole』-『obtain』-『together』-『second』-『when』-『future』-『mask』-『review』-『nature』-『potato』-『bulb』 and asked me to withdraw the remaining USDT. What is this? How do I do this? Please tell me

我都常常做筆記而且過目不忘，輕鬆考高分XD

👍👍👍💯💯💯🥰🥰🥰

謝謝您 ❤❤❤❤❤❤

首先关于外语学习那段简直就是可笑，任何将学习语言的方式弄成机械般的步骤重复就是蠢笨无比的方法。其次跨专业读硕士博士，我没这样的经历，但无法理解，依我看也就是有名无实，一个你从未接触过的领域突然你就去搞研究了？

那是了，炒股当然不能老有动作的，有时候就是要看不动的。各行业有个行业特点的。

妙用无穷，可是你看各单位领导都是什么人啊。难道都是博士不成吗，进门的时候都不是一定有什么高学历的呀，否则就没腐败这件事了呀

可是很多富商和领导可是没学历或是学历低的呀，他们的方法可是各种各样的，不是你说的凭学历，你都说是应试了，那应试出来的人就一定能怎么样，再说了，社会变化那么快，有学历的就一定混的好，那生活就不是这样了吧。照你这么说就不空了呀

我怎么看到有的博士还不如没上过大学的人思维呢，根本没有自己 的思维，都是没上过学的人也有的想法。那个终生buff挺坑人啊。

先看再自己归纳，比起单纯摘抄效果翻倍

还有上午....已经很不错了。。。 我基本都下午起床

自由度就是一個式子中，變數的個數

😎👍

影片中的大神是假的,純粹個人觀點

😂我不信 才點近來

关于费曼学习法，核聚老师的考霸课程讲得详细，大家有兴趣的可以看看

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以教为学，学习某个内容，以教的过程来检验自己是否熟练掌握这个内容的精髓，如此学，学得牢固，又高效❤

躺枪

讲得真的很好，对学业繁忙的学生很有用，谢谢您

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一个sample里面可以自由增长或者下降或者可以独立的数字的个数称为该统计量的自由度

其实对我来讲,学习这种东西就是看你有没有兴趣学而已,学习的时候不要给自己太大的压力,一担有压力就很难学下去了

戒菸第十天還在加油！在戒菸的人一起加油吧！

我在电脑旁想着要学习的这一瞬间，我还在刷着博主的视频🙃

请教为何不适合学外语？

自由度是指在不影响总数下，所能随意改变数目相加的所有个数的次数？

我們的大腦聽不懂不要抽菸的話。我們要用意識來做一個動作 ，就是讓想抽菸這個意識流過去。 你能專注在自己想抽菸的時候 去做一件自虐的事。例如跑步 健身 下跪 訴說 來轉移精神狀態。

刚点完一根，现在开始戒烟20240622

我感覺這只適合用來讀文科，理科這樣讀會自己混淆自己最後還是要重來

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妈呀，上来是李笑来

自由度是：在某个统计样本中，能够自由变化的变量的个数，叫做自由度

课代表来了： 费曼学习法1.0 1、确定目标：找到你要学习的内容（比如说中央集权），然后通过上网、看书、看视频等学习），在完全掌握后进入下一个步骤。 2、模拟教学：不看任何参考资料，简洁地将（中央集权）相关内容讲授给一个完全不懂的人听 （注意：1、自己能否将问题讲明？2、讲课的时候什么地方卡壳？3、什么地方将混淆了？如果有上述情况则记录下来） 3、反馈：询问听众哪个地方听不懂。（若都听不懂就必须换一种方式） 4、简化并重复：找到自己讲课时混淆的地方+听众反馈听不懂的地方，自己要深刻理解知识点并简化对知识点的讲解。尝试用一个十分简单的类比来说明，再回到第二个步骤，再讲一次给别人听 费曼学习法2.0 1、确定目标：找到你要学习的内容（比如说英语课文），然后通过上网、看书、看视频等学习），在完全掌握后进入下一个步骤。 2、简化：最大限度概括知识点（英语课文全篇概括成一句话/两句话） 3、提问与扩充回答：合上书，看着前面总结的概括性语言（概括全篇英语的一/两句话），开始问自己问题（意义、背景、时间地点人物事情结果等）。（诀窍：想提高口语/听力，就用录音的方式来记录回答；想提高阅读/写作，就在纸上直接写下答案） 4、对照与反复：将录音/纸上的答案与原文进行对照，找出错误和表述不清楚的地方，并不断重复第3、4步骤，直至对概括性语言能准确无误复述所有细节为止（目标）

自由度是一个式子中能自由控制的数like a+b+c=10如果说c是0的话那么我们就只能自由改变ab那么这个式子的自由度是2。 仅个人理解轻喷

实践可行:让GPT扮演小白，然后讲给他听，最后让他提问

念書幹嘛 去做詐騙啊 比較快 早點孝順父母

请教一下，你是怎么学日语的？我现在人到中年，因为家庭需要，需要学日语。

"Where did the cat-like animal be seen" 看到这里，我对你的语言学习法完全失去了信心。

自由度就是在一個有數個變數的問題中，能夠透過假設給一個數值的變數的個數，就稱為自由度。感謝分享!