Великолепная лекция. Не знала, к стыду своему, трудов Кожева. Спасибо, Дмитрий!
@user-kv2fh3lg6m2 ай бұрын
так мало просмотров у такой волшебной лекции! Это очень плохо говорит о нашем народе.
@user-kv2fh3lg6m2 ай бұрын
Метод аналогии является одним из самых распространенных методов научного исследования. Использование метода аналогии дает возможность более легкого и прочного усвоения школьниками учебного материала, так как обеспечивает мысленный перенос к определенной системе знаний и умений от известного объекта к неизвестному. А здесь получается, что нельзя переносить данные опыта на внеопытную ситуацию. Ей Богу, впервые поняла, что у Канта несколько ограниченная система. Спасибо большое.
@user-kv2fh3lg6m2 ай бұрын
«То, что в мысли содержится симультанно, то в речи развертывается сукцессивно», - Л. С. Выготский. Кант имел в виду время психологических процессов, в которых можно говорить только о последовательности или параллельности их протекания. Но в них нет точного секундомера, ощущаемого индивидом. Похоже, прежде чем слушать лекции по философии - нужно учить когнитивную психологию, нейропсихологию и психофизиологию. Замучили слушатели. Помолчали бы и дали послушать Дмитрия.
@user-kv2fh3lg6m2 ай бұрын
Душевная лекция. Как в деревенском доме сижу у дороги. Собаки лают, колокола, машины ездют. Хорошая лекция на самом деле. Я многое поняла, чего раньше не понимала.
@user-kv2fh3lg6m2 ай бұрын
kzbin.info/www/bejne/jmjTkn6lnLOZe8U как видят мир разные животные
@user-kv2fh3lg6m2 ай бұрын
Совершенно понятно, что говорил Кант. Разрыв между причинностью, очевидной для всех и причинностью, которую я выбираю для себя; причинностью, основанной на моральном императиве, на реакции, шокирующей окружающих, но правильной в Вашей системе координат, это вот то: (реальный случай). В Швеции, не так давно, во втором десятилетии 21 века, группа африканцев изнасиловала девушку шведку. Она покончила с собой. Слишком тяжелая психотравма. Ее отец собирает видеоконференцию и под камеры прощает преступников. Он христианин. Его вера и его гуманистические убеждения человека 21 века побуждают его сделать это. Для меня, русской, живущей в то же время, это шок. Я бы не простила. За добро добром, а за зло- по справедливости. И большинство шведов мужика тоже не поняли. Но он счел, что для будущего западной цивилизации прощение - это хороший пример для подражания. Причина и следствие, общие для человеческого сообщества, здесь разорваны. Но в системе координат христианства, с его концепцией прощения - они тесно связаны. То есть тут есть тонкость - выбор между причиной, побудившей человека действовать и ответом (следствие) на эту причину - подразумевает систему координат. Следствие не может быть чисто случайным. Швед не стал устраивать банкет или танцы в ответ на убийство своей девочки. Он поступил так, как подразумевалось в системе координат христианства - он публично простил. Так что автономность поступка подразумевает возможность выбора между системами этических координат.
@user-kv2fh3lg6m2 ай бұрын
Легко можно представить самодостаточный поступок, поступок, являющий целью себя. Художник рисует портрет любимой женщины. Он никогда непокажет его ей. Он ничего не хочет от нее. Об этом никто никогда не узнает. Он рисует портрет для себя. Он испытывает наслаждение, и радость, и печаль. Он приходит к гармонии с самим собой. И дети бегают по лугу с одуванчиками для удовольствия и радости, а не потому, что это кому то нужно. Спасибо огромное, что выложили лекцию.
@user-lx7vo7ct9v2 ай бұрын
введу, но позже.
@user-lx7vo7ct9v2 ай бұрын
Just now - no comments
@user-co1ef1br9t4 ай бұрын
Если автора читает и понимает только его время , то это просто графоман.
@user-co1ef1br9t4 ай бұрын
О чём разговор?
@Alexey.A_4 ай бұрын
Союз эгоистов - это не общество! И Штирнер показывает разницу на примере беглецов из тюрьмы. Читайте внимательнее.
@prodamDivan4 ай бұрын
Хаустов машина 💪
@Oogorod5 ай бұрын
Желание субъекта стать объектом бла-бла-бла. Мужик, тебе не стыдно? Ты же взрослый человек. У тебя уровень ума как у ребенка. И у Гегеля такой же.
@Oogorod5 ай бұрын
Трепло жалкое)
@Oogorod5 ай бұрын
Ну и бредятина))
@Andrew-296416 ай бұрын
А можно больше не опаздывать ?
@manatdzhanova23536 ай бұрын
29:00 позитивизм
@user-vr1po8fe4l7 ай бұрын
А что со звуком???
@dan67 ай бұрын
56:00 - перспективизм 1:20:00 - роль науки: причисление невидимого к видимому
@dan67 ай бұрын
3:30 - рефлексия Ницше (культ силы, но сам Ницше слабый) 14:00 - отличие Ницше от Шопенгауэра: вместо абсолютного пессимиста (жизнь не стоит, чтобы её прожить) Ницше, ставя искусство на главную роль, находит его важную функцию: идеологическую - сглаживания полюмуса 44:00 - 3 типа человека по Ницше 50:10 - объяснение понятия ,,историчного человека,, 55:10 - 3 типа человека по критерию историчности
@m110h19868 ай бұрын
Арифметика занимается чистым временем. После этого перестал смотреть.
@user-rd5uo4dy4r8 ай бұрын
Отличные лекции у Дмитрия.
@davidapokaev8 ай бұрын
насколько же это фундаментальная лекция!
@khdvw8 ай бұрын
очень интересная тема, но очень плохой звук🙁
@footages.eidosgal.52549 ай бұрын
Да, норм потрещали… понятнее чем Линч…
@user-nx8ni8ge9e9 ай бұрын
Проблема познания, отчасти это всегда проблема противопоставления Я-Другого. Святой отдает свой дух Б-гу, ученый отдает свой дух исследованию. Вопрос, что мое Я критикует и что из критикуемого мной, остается моим. Почему из всей аудитории только отдельный человек может понять теорему, формулу, идею. Весь класс, при всех стараниях её не усвоит, потому нет понятия коллективного познания. Коллективное познание - акт религиозный, и потому связан с зомбированием, а не познанием. Потому и актуальна тема того, как моё подсознание откликается/рефлексирует, на понятные ему вещи, как оно передает знание моему "разуму". Мое подсознание часть Меня, которое формирует мое Я, но отстраняется от Меня, в процессе осознания.
@brunet_man9 ай бұрын
Он что там заочниц обучает что ли
@user-rd5uo4dy4r9 ай бұрын
Отличный преподаватель. Из всех прослушанных , для меня он самый лучший.
@Olga_Liya9 ай бұрын
Благодарю 🙏
@prodamDivan9 ай бұрын
Спасибочки, курс топ ❤
@user-ml3yd5dj8z10 ай бұрын
Ужасный звук
@dharialurie219510 ай бұрын
"Только Творец может спасти тебя Люди уже находятся в тяжких бедствиях, просто не осознают этого Только вернувшись к традициям, можно спастись и очиститься Вы вредите себе современными представлениями и поступками Атеизм и теория эволюции - обман красного дьявола Формирование-стабильность-разложение-уничтожение - это Закон, и Небо уже разлагается Люди и Боги в опасности, и никто не чувствует себя защищённым Большинство мирских людей - это Боги, пришедшие сюда в поисках убежища Ждут создания Творцом новой Вселенной и спасения всех живых существ Посреди великой катастрофы только Он может спасти, больше никто не способен на это 10 декабря 2017 года" Учитель Ли Хунчжи (из учения Фалунь Дафа)
@user-rt3tt1kb4g10 ай бұрын
Необыкновенный голос и прекрасная музыка. Воздействует до слез за гордость за наше наследие. Возбудить интерес- это главное! А дальше ищите и найдёте! Спасибо и за оживших «персонажей». Прекрасно!
@SaraBernar-hf2bi10 ай бұрын
Очень интересная лекция❤
@abaitoguzbayev573611 ай бұрын
Основные понятия Причинность в пространстве - соотнесение предметов между собой. Причинность во времени - порядок следования моментов во времени, за одним моментом следует другой строго У Шопенгауэра... Рассудок - способность получать простые представления, чувственное созерцание (даже животные рассудочны) Разум - способность создавать представления представлений, чистое созерцание (абстракции, понятия) Феномен - чувственное впечатление. Мир феноменален. У Беркли... есть только идеи (представление, объект) и духи(субъект). Суть одна, но другими словами. Если человека нет, то мир не существует?
@user-qv3mj6jw1e Жыл бұрын
Стараюсь смотреть по порядку, но это сложно. Лекции не упорядочены. К тому же присутствуют лекции: диалектика, аналитика, а лекции по эстетике нет. Ее нет совсем или она называется по другому. Честно, даже не жду ответ на свой комментарий. Грустно всё это...
@dark_horse667 ай бұрын
вот лекция по эстетике kzbin.info/www/bejne/jKi0k2ybhcxkY5I
@user-jt1wz6gd5s Жыл бұрын
Мне всегда удивляют критики этого произведения.Они ни разу не были в запое.Как они могут оценивать и рассуждать о том,о чём и понятия не имеют?! Вот Довлатов понимал.Он был в "теме" всем своим существом.А,зря...побольше бы пожил.
@vsenetak7304 Жыл бұрын
Штирнер - это Достоевский философии. Кстати они зодиакально скорпионы.
@vpsn1000 Жыл бұрын
Самая крутая лекция по Фихте, как мне кажется
@aleksbellov Жыл бұрын
Победа над черным ... kzbin.info/www/bejne/d326aWCqmNGFfs0