ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ ОБУЧЕНИЕ ВЗРОСЛЫХ.
43:57
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ ОБУЧЕНИЕ ВЗРОСЛЫХ.
2 ай бұрын
СЛОВАРЬ КОМПЕТЕНЦИЙ. Содержание обучения. Модели мышления и модели поведения творческой деятельности
42:49
СЛОВАРЬ КОМПЕТЕНЦИЙ. Содержание обучения. Модели мышления и модели поведения творческой деятельности
2 ай бұрын
МОДЕЛЬ КОМПЕТЕНЦИЙ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Навыки для творческой самореализации.
28:55
МОДЕЛЬ КОМПЕТЕНЦИЙ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Навыки для творческой самореализации.
2 ай бұрын
ТВОРЧЕСКАЯ ИНТУИЦИИ, МЫШЛЕНИЕ, ВООБРАЖЕНИЕ. Как происходят когнитивные процессы во время творчесвта.
28:02
ТВОРЧЕСКАЯ ИНТУИЦИИ, МЫШЛЕНИЕ, ВООБРАЖЕНИЕ. Как происходят когнитивные процессы во время творчесвта.
2 ай бұрын
ТВОРЧЕСТВО КАК ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. Творческий процесс и творческий продукт. Одаренность и талант.
30:53
ТВОРЧЕСТВО КАК ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. Творческий процесс и творческий продукт. Одаренность и талант.
3 ай бұрын
НЕАДЕКВАТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ. Сложности из-за личных качеств. Корректные модели поведения андрагога.
13:47
НЕАДЕКВАТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ. Сложности из-за личных качеств. Корректные модели поведения андрагога.
3 ай бұрын
КАК СЕБЯ ПОЗИЦИОНИРОВАТЬ? Ценности,, роли, ошибки поведения у обучающего взрослых.
29:44
КАК СЕБЯ ПОЗИЦИОНИРОВАТЬ? Ценности,, роли, ошибки поведения у обучающего взрослых.
3 ай бұрын
КАК СТАТЬ ВЫСОКОКЛАССНЫМ АНДРАГОГОМ. Профессия методолога обучения взрослых.
35:52
КАК СТАТЬ ВЫСОКОКЛАССНЫМ АНДРАГОГОМ. Профессия методолога обучения взрослых.
3 ай бұрын
МИССИЯ АНДРАГОГА. Как определить и сформулировать свою личностно-профессиональную миссию?
30:23
МИССИЯ АНДРАГОГА. Как определить и сформулировать свою личностно-профессиональную миссию?
4 ай бұрын
КАКИЕ НАВЫКИ ГАРАНТИРУЮТ ДОСТИЖЕНИЕ АКМЕ? Акмеология творческой самореализации.
30:21
КАКИЕ НАВЫКИ ГАРАНТИРУЮТ ДОСТИЖЕНИЕ АКМЕ? Акмеология творческой самореализации.
4 ай бұрын
ПОТЕНЦИАЛ И СПОСОБНОСТИ для достижения АКМЕ,
28:40
ПОТЕНЦИАЛ И СПОСОБНОСТИ для достижения АКМЕ,
4 ай бұрын
КАКИЕ КОГНИТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ ВАЖНЫ в ОБУЧЕНИИ? Восприятие. Память. Внимание. Мышление.-ключи обучения
43:56
КАКИЕ КОГНИТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ ВАЖНЫ в ОБУЧЕНИИ? Восприятие. Память. Внимание. Мышление.-ключи обучения
5 ай бұрын
МОДЕЛИ ПОВЕДЕНИЯ ВЗОСЛОГО ЧЕЛОВЕКА. Возраст. Зрелость. Взрослость. Сложности взрослого в обучении.
39:43
МОДЕЛИ ПОВЕДЕНИЯ ВЗОСЛОГО ЧЕЛОВЕКА. Возраст. Зрелость. Взрослость. Сложности взрослого в обучении.
6 ай бұрын
НА ЧТО ОПИРАТЬСЯ В ОБУЧЕНИИ ВЗРОСЛЫХ? Важные принципыю Функции андрагогики. Вакансии hh.ru Андрагог!
20:48
НА ЧТО ОПИРАТЬСЯ В ОБУЧЕНИИ ВЗРОСЛЫХ? Важные принципыю Функции андрагогики. Вакансии hh.ru Андрагог!
7 ай бұрын
КАК ОБУЧАТЬ ВЗРОСЛЫХ. Видео-курс про обучению взрослых. Андрагогика-это...
23:14
КАК ОБУЧАТЬ ВЗРОСЛЫХ. Видео-курс про обучению взрослых. Андрагогика-это...
7 ай бұрын
Пікірлер
@Lada-Z77Do88i
@Lada-Z77Do88i 2 ай бұрын
Благодарю ❤
@Lada-Z77Do88i
@Lada-Z77Do88i 2 ай бұрын
Спасибо 🙏
@Alta777Vista
@Alta777Vista 3 ай бұрын
Офигенное видео для коучей, преподавателей и наставников. Благодарен!