1.2.2 - 1.2.3 Gabungan Operasi Melibatkan Integer

[@W.M.ZULFAHMIEW.M.ZULKIFLI]

Cikgu mengajar step by step tentang matematik.saya daripada kosong matematik terus faham matematik slow2 untuk kuatkan basic math untuk spm 4 bulan saja lagi.teruskan cikgu buat video ini sangat membantu🎉🎉🎉🎉

[@akyasabdulhaq]

Auto paham selepas tengok video cikgu ni mengajar 😊

[@asiyahwasidiwasidi1423]

Terima kasih cikgu

[@KhadijahKadir]

Sama2.. 👍👍

[@yuvaraniapvinayathanmoe4872]

Faham cikgu

[@dahlah3230]

Nice cikgu

[@KhadijahKadir]

Tq

[@Ultimate-s7w]

tq cikgu

[@KhadijahKadir]

Sama2.. 👍👍

[@mahanagashini2972]

Ini sangat usefull untuk saya Terimaa kasih cikgu❤

[@wafiygamingstars9746]

thank you cgu sangat membantu

[@KhadijahKadir]

You're welcome . 👍👍

[@aisyah123gaming]

Alhamdulillah saya faham jugak tak lama lagi saya nak masuk sekolah menengah jadi saya buat keputusan untuk faham semua bab tingkatan 1 . Agar saya mudah untuk faham dan membuat latihan yang cikgu berikan dengan mudah .saya cuma tengok video cikgu je saya tengok video lain tak faham mungkin video cikgu ni cikgu ajar step by step apa apa pun thanks cikgu ,kerana cikgu lah saya dah mula faham dan semakin berminat dengan matematik ni.😁semoga cikgu sihat dan terus bersemangat untuk meneruskan video matematik ini. Saya Aisyah dari Kelantan😁

[@KhadijahKadir]

Alhamdulillah, terima kasih atas doa kamu untuk cikgu.. Tahniah atas semangat untuk mula belajar lebih awal sebelum sesi baru persekolahan bermula. Cg doakan kamu akan terus bersemangat dan cemerlang dunia akhirat.

[@k4dwolfy454]

Alhamdulillah tq cikgu 😊

[@KhadijahKadir]

Alhamdulillah..

[@aleyanurshuhada6156]

Terima kasih, cikgu.. 🌹❤

[@KhadijahKadir]

Sama2 Aleya.. 🥰❤️

[@meowwy1974]

TERIMA KASIH CIKGUU

[@KhadijahKadir]

Sama2.. 👍👍

[@letchumisaravanakumar8670]

Cikgu sgt fhm cikgu 😍👩‍🏫😍👩‍🏫

[@KhadijahKadir]

Tahniah.. bagus

[@Nuryaya00]

Terima kasih cikgu mengajar saya . Walaupn sy xnaik lg form 1 tp sy nekat untuk bljr lebih awal supaya sng nk abes semua topik 😂🌷 , thanks for cg , semoga Allah membalas jasa cg ❤❤🫶🏻🫶🏻🫶🏻

[@KhadijahKadir]

Alhamdulillah, usaha yang sangat bagus.. semoga terus cemerlang di sekolah menengah. ❤️

[@Nuryaya00]

@@KhadijahKadir insyaallah terima kasih cikgu

[@djunaidahmusa2232]

Terima kasih Cikgu. Cara Cikgu mengajar, mudah utk faham 👍

[@KhadijahKadir]

Sama2.. Alhamdulillah

[@damaq811]

Mantap

[@KhadijahKadir]

Terima kasih.

[@jayvictor6378]

Wahh sangat bermanfaat untuk saya cikgu, terimakasih👍👍

[@KhadijahKadir]

Sama2.. 👍👍

[@hudanasuha1816]

Thanks cg ajar smpai sy fham 🥰

[@KhadijahKadir]

Sama2... 😘

[@arilfarish9821]

7x3=28

[@eimtiyaz-tw6ne]

terima kasih cikgu saya dah faham sekarang

[@KhadijahKadir]

Sama2.. 🌹🌹

[@nicetrynaa.6841]

12:17 yg d tu,macam mana boleh dapat 4? kena guna operasi apa ?

[@KhadijahKadir]

Yang -32/-8 tu ke? Operasi bahagi

[@hermanhashim80]

yang awal ii tu saya faham....tapi yang last sekali tu saya jem,saya nak tanya macam mana bole jadi 17 1/2?

[@rozirozi1163]

Nk buat macam mane nk suruh jadi kan pecahan bercampur tu cg

[@KhadijahKadir]

Nyatakan minit ke berapa

[@dhiyaqistina7768]

@@KhadijahKadirAssalamualaikum cg nak tanya, yang soalan E akhir sekali tuu,macam mana nak jadikan pecahan ye?

[@hffkryh752]

assalamualaikum cikgu , 10:41 yg soalan D tu no 4 yg kt bawah tu dapat dari mana ????

[@KhadijahKadir]

Waalaikumussalam.. -32/-8, bahagi, dapat 4

[@hffkryh752]

@@KhadijahKadir oke , terima kasih cikgu

[@arilfarish9821]

slayn't , didnt slay

[@salmie3584]

Saya baru masuk tingkatan 1 jadi saya tak faham sangt😁😁

[@xziergaming1492]

Thank you cikgu

[@KhadijahKadir]

Welcome.. 🌹

[@YeeqinChong]

12:00 cg kalau saya tulis17.50 boleh tak ?

[@KhadijahKadir]

@@YeeqinChong boleh

[@jxkwisoxkxkxkospdnfbfjiiwbxbc]

terima kasih cikgu 👍 moga murah rezeki selalu, aminn

[@KhadijahKadir]

Sama2.. 👍👍

[@CIKGUMURSYID]

Tahniah cikgu... video yg menarik...dtg memberi semangat Cikgu...

[@KhadijahKadir]

Terima kasih cikgu..

[@danieylsonbetorobertling6651]

excellent cikgu

[@shafizahishak4093]

Wau😍😍😍

[@naurahsaffiyakhairulanizar6046]

Cikgu, saya nk tanya macam mana nk kira -12+45+6? Boleh tolong terangkan?

[@KhadijahKadir]

-12 + 45 = 33 33+6 = 39

[@fakhiradania3795]

Cikgu macam mana nak permudahkan 35 per 2 tu ya ?😅 yg soalan E )

[@ahmadmuaz2955]

Slm cg...saye x fhm soalan C yg gabungan operasi...-17-8 × (-2)-(-7)

[@KhadijahKadir]

Wasalam.. ada operasi -, x dan - Jadi kena buat x dulu.. 8x(-2) -17-(-16)+7 -17+16+7

[@ahmadmuaz2955]

Tq cg

[@kocreeper2438]

Cikgu, kalau buat operasi integer boleh ke bagi jawapan pecahan macam soalan e) tadi?

[@KhadijahKadir]

Maksud kamu mcm mana tu. Kalau operasi integer, mcm mana blh dpt pecahan?

[@kocreeper2438]

@@KhadijahKadir iya, macam tu cikgu

[@KhadijahKadir]

@@kocreeper2438 kalau mcm tu boleh. Sebabnya operasi bahagi integer, bila kita permudahkan, kita tak dapat nombor bulat, kita akan dapat pecahan.

[@kocreeper2438]

@@KhadijahKadir ohh, begitu.. trima kasih cgu..

[@KhadijahKadir]

@@kocreeper2438 sama2.. 👍👍

[@persona21597]

Mcm mna nk dpt pecahan tak wajar tu?

[@nuraziraazriyanifamly3931]

Assalammualaikum cg , mcmmna mau dpt pecahan tak wajar , contohnya mcm soalan e tu , mcmmna mau dpt 17, 1 , 2 (dalam bntuk pecahan )

[@KhadijahKadir]

Waalaikumussalam. Daripada nombor bercampur nak dapat pecahan tak wajar, kamu darab yang bawah, tambahkan dgn yg atas. Contoh 12 1/2, (12x2 + 1)/2 akan dapat 25/2

[@nuraziraazriyanifamly3931]

@@KhadijahKadir Terima kasih cg atas tunjuk ajarnya 🥰

[@KhadijahKadir]

@@nuraziraazriyanifamly3931 sama2

[@liamasad5787]

Macam mana boleh dapat 17 1 per 2

[@zaviahabdullah4229]

sangat membantu,dulu memang tak paham sebab belajar online,pastu lepas tengok video ni terus paham!tq cikgu😍😍😁

[@KhadijahKadir]

Sama2.. Alhamdulillah.. ❤️❤️😄

[@tomiokasan1897]

Terima kasih cikgu , cikgu terangkan sekali je saya dah faham 🥰🥰

[@KhadijahKadir]

Sama2.. 👍👍

[@Dhyaz298]

Cikgu kenapa 35 bahagi 2 dapat 17 satu per 2?

[@pink_9190]

Cikgu bahagian C kan permulaan kena darab dlu -8x(-2) tapi kalau bahagi mcm mana cikgu?

[@KhadijahKadir]

Kalau bahagi pun kena buat bahagi dahulu. Ikut turutan BODMAS Bracket , division, multiplication, addition dan subtraction

[@syazwand5816]

Cikgu permudah tu macam mana

[@KhadijahKadir]

Kita selesaikan mana yang boleh dilakukan operasi..

[@syazwand5816]

Tq cikgu

[@KhadijahKadir]

@@syazwand5816 sama2..

[@wivienawilvan5026]

Slmt mlm cgu.. Sya mau tnya. Yg (soalan melibatkan operasi bergabung )soalan yg pertama tu.. Mcm mna cgu boleh dpt (-3+6)=3?..Mohon pencerahan.

[@KhadijahKadir]

Selamat malam.. ☺️ Lukis garis nombor -3 dan gerakkan 6 unit ke kanan.. akan dapat 3 Boleh rujuk video cg yang ini ye kzbin.info/www/bejne/rHeoZWqbjc1ogrs untuk operasi tambah tolak integer ye..

[@wivienawilvan5026]

Okay Cikgu 😁terima kasih

[@liamasad5787]

Cikgu tak paham langsung

[@nrinrh1296]

Cikgu boleh saya tanya? Soalan nya (c) 56÷7+11×(-4) Saya cuba dapat lain 1.354 macam tuh tapi jawapan dia sepatutnya -36...boleh tolong jelaskan?

[@KhadijahKadir]

Kamu perlu selesaikan bahagi dan darab dahulu 56÷7 =8 11x -4 = -44 8+(-44) = -36

[@qayyumfateh4185]

Hai..Assalamualaikum cikgu... Video yang mudah difahami dan jelas😄.... Saya nak tnya Kan kalau negatif wajib tulis simbol - dekat depan jawapan..tapi kalau positif simbol + tu pun memang kena tulis ka untuk jawapan ? Terima kasih cikgu, semoga dipermudahkan segala urusan untuk mendidik anak murid😄

[@KhadijahKadir]

Waalaikumussalam. Untuk nombor positif, tidak perlu tulis simbol + untuk jawapan ya.. 👍👍👍

[@ABC-gc1hw]

Cikgu,untuk soalan C gabungan operasi tu C) -17- 8 x (-2) - (-7) -17+16+7 -1+7 =6 Tapi lepas kira -17 + 16 +7 tak perlu letak 1+7 boleh ke terus kira dalam kalkulator -17 + 16 +7 jawapan dia pun sama iaitu 6 tapi tanpa lerak 1+7 boleh tak?😊🙏

[@KhadijahKadir]

Boleh.

[@adamhakimi8977]

Jalan kira tak jelas

[@adamhakimi8977]

Bahagian e) tak faham

[@KhadijahKadir]

@@adamhakimi8977 asas operasi tambah dan tolak cg dah tunjukkan dalam subtopik 1.2.1

[@adamhakimi8977]

@@KhadijahKadir ouh, terima kasih cikgu

[@KhadijahKadir]

@@adamhakimi8977 sama2

[@mikawashere822]

Cikgu CIKGU dari sekolah mana

[@mikawashere822]

(:

[@KhadijahKadir]

Dari kuala trg.. 😄

[@mikawashere822]

Oooo tq

[@UstazahYuhanis]

Salam..cikgu...video ni cikgu guna apa...tulisan tu dari p.point ke...

[@KhadijahKadir]

Wasalam, ya, slide dari power point.

[@alongfitrianaarman5521]

Cg..mcm mn -3+6 bole dpt 3??

[@KhadijahKadir]

Kalau nak guna konsep hutang,mcm ni.. Ada hutang 3, ada duit 6, jadi duit akan tinggal 3 saje, kerana lagi 3 guna untuk byr hutang

[@KhadijahKadir]

Kalau nak guna garis nombor, mcm yg danial ada komen di bawah

[@alongfitrianaarman5521]

@@KhadijahKadir ouww tq yee cg

[@alongfitrianaarman5521]

@danial 1226 tq dnial👍🏻

[@pjpaijomumetndase.2996]

1.2.2-1.3.3

[@wivienawilvan5026]

Sya juga mahu bertanya, soalan c) untuk operasi bergabung.. Macam mana Jalan kira -1+7=6?

[@KhadijahKadir]

Ok wiviena, cg harap jawapan cg yang td dapat memberi pemahaman untuk soalan ini juga ya.. Lukis garis nombor, Dari -1 ,sebab +, gerakkan ke kanan 7 kali.. akan dapat 6

[@wivienawilvan5026]

Okay cgu.. Trima kasih

[@KhadijahKadir]

@@wivienawilvan5026 sama2

[@arninasha8385]

assalamualaikum ckgu..sya x fhm..knp jwpan E yg last tdi jwapan dia 17 1 per 2?

[@KhadijahKadir]

Waalaikumussalam.. 35/2 dalam bentuk pecahan tak wajar, jadi kena tukar pada pecahan bercampur.. 35/2 dapat 17 baki 1 Jadi dapat 17 1/2

[@hnnalyy.5634]

Cgu... Sorry..saya still tak faham😕

[@KhadijahKadir]

Yang mana tak faham tu ya.. Sama macam darab dan bahagi nombor biasa, cuma jawapan kena pastikan ditulis tanda yg betul sama ada positif atau negatif

[@KhadijahKadir]

Boleh tanya lg secara spesifik bhgn mana yg tak faham.. kena ikut keutamaan, kurungan, x÷, + -

[@gorgonlol]

Memang susah zaman sekarang waktu kecil senang je tapi bile naik tingkatan satu terus susah

[@molten.08]

Aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaah tak fahamlahhh

[@KhadijahKadir]

Tak faham boleh tanya.. soalan mana, bahagian mana.. Tak perlu tulis macam tu ya.

[@gjot83]

Terima kasih cikgu

[@KhadijahKadir]

Sama2.. 👍👍

[@arilfarish9821]

15x4=50