1.Политическая конфликтология. М.В.Попов

[@Запискимамытроих]

Замечательная лекция, спасибо Вам большое! 😊👏🌺

[@nikitenkoAV]

Олег, извините не знаю отчества, вы интеллигент!!!

[@rrrashen]

Послушайте 2ю лекцию.

[@ОлегДевяткин-е1ф]

0. Нельзя ли опубликовать в интернете содержание розданного диска? Где найти ссылку?

[@alexbas6635]

вот прям такая же мысль посетила при просмотре, кто владеет отзовитесь!

[@tigelism]

4.1. А как именно вам надо доказать? Археологическими находками что-ли? Доказано в рамках и посредством принятых понятий. Если нематиматик тоже не поймет как это "доказать" какую-либо теорему, если не находится в дискурсе математики.

[@ОлегДевяткин-е1ф]

5. Сначала М.В. дает определение: «Политика есть отношение между классами». Хорошо. Чуть позже он «уточняет»: «Политика - это борьба за завоевание, удержание и осуществление государственной власти». Еще лучше. Только как эти определения сочетаются?

[@slr-sulik]

А государство есть инструмент осуществления диктатуры правящего класса.

[@MrGU6KA]

ты походу не совсем умный,если не можешь понять настолько простое

[@РомаПупкин-м3т]

"отношения между классами - есть борьба (и т.д.)" что тут смущает? первое - более общее определение, второе - именно уточнение (без кавычек)

[@smolev]

Студенты полностью безучастны.

[@ОлегДевяткин-е1ф]

0. 0 Часть моих комментариев была уничтожена. Это случайность или такова политика данного ресурса? Если политика, то неплохо было бы ее огласить. Попробую восстановить комментарии.

[@ОлегДевяткин-е1ф]

7. Вот пример из современной жизни. Пишет Федотов Валерий Павлович (ищите по гуглу "Сектантство в науке: 1. Ошибки в выделении и трактовке ключевого бита"). Он описывает борьбу за и т.д… между ленинградскими и московскими математиками. Где здесь классы?

[@ОлегДевяткин-е1ф]

4. С другой стороны, во времена, описываемые Гомером, почти исчезло разделение труда - Одиссей умел все и делал все, однако были рабы.

[@slr-sulik]

Не совсем. Например, Одиссей не прислуживал за столом, не мыл ноги своему господину и не обмахивал его опахалом.

[@777Natalia]

Прослушала половину лекции - ничего полезного, одна вода... Грустно!!!

[@ОлегДевяткин-е1ф]

6. Мы помним, в Лилипутии разгорелась война «за завоевание, удержание и осуществление государственной власти» между остроконечниками и тупоконечниками. Где там были классы? Это не праздный вопрос. Студентам, будущим магистрам, придется разбираться именно в таких войнах.

[@slr-sulik]

Лилипутии не существовало в реальности. Война тупоконечников и остроконечников была пародией на "религиозные войны" старушки Европы. Например, конфликты католиков и протестантов. А если копнуть немного вглубь, то конфликт между католиками и протестантами - был типичной классовой борьбой между аристократией и буржуазией.

[@ОлегДевяткин-е1ф]

4.1 Никто не доказал существования первобытного коммунизма. Никто не доказал возможности коммунизма в будущем. Наоборот, весь опыт человечества говорит о том, что человеческое общество есть классово-антагонистическое общество.

[@ОлегДевяткин-е1ф]

3. Если верить Энгельсу, что в первобытном обществе не было разделения труда, то это значит, что и пещерную живопись мог создавать - и создавал - любой первобытный человек в промежутках своей суровой борьбы с природой.. Можно ли в это поверить? Может ли современный человек с улицы создавать такие шедевры?

[@slr-sulik]

Мог создавать любой. Создавал - не любой. Ну, и шедеврами это можно назвать только весьма условно.

[@iboprivat]

что за бред...

[@ОлегДевяткин-е1ф]

4.1 Никто не доказал существования первобытного коммунизма. Никто не доказал возможности коммунизма в будущем. Наоборот, весь опыт человечества говорит о том, что человеческое общество есть классово-антагонистическое общество.

[@hren2ch]

ну и оставайтесь рабом, а мы пойдём другим путём.