10 MENIT PAHAM DEEP LEARNING. SEGERA DITERAPKAN

[@mumetgawe4791]

Tahun pertama Sosialisasi/bimtek/diklat/whorkshop deep learning (belum faham), Tahun ke-2 belajar membuat mmbuat perangkat pembelajaran (mulai mmpeljari pergantian istilah² baru), Tahun ke-3 mulai penerapan implementasi (dikit² mulai paham), Tahun ke-4 mulai memahami, Tahun ke-5 baru paham mski blum mnyeluruh, Tahun ke-6 WAJIB HUKUMNYA GANTI KURIKULUM LAGI... Begituuuu seterusnya....

[@hasanika5625]

Th ke 6 ganti menteri 🤦

[@wahyusudiro4288]

Btl. Kmrn br sj nymn dg kurtilas, ganti dg Murmer, br sj mnyesuaikn, m ganti LG. Mantap dah

[@melfanopida7292]

Good pak... 😂

[@WasulasriWasulasri]

Betul skli

[@sugitogito3268]

Para pendidik manusia yg senantiasa bereformasi untuk pembangunan anak bangsa. Deep learning atau pembelajaran yg mendalam merupakan perwujudan dari perubahan pembelajaran yg di harapkan. Semangat guruku ciptakan generasi esok bermartabat di hadapan tuhan dan berteknologi ❤❤❤❤❤❤❤❤❤

[@sugiyat5567]

Biarpun teori itu buatan malaikat tdk akan berdampak apapun jika mindset dan polo kerja tdk berubah. Yakinlah itu... 😊

[@LunaGwa-iu3zz]

Setuju saya Pak.👍👍

[@sahabatpembelajar]

Sepakat

[@supartitimbul]

Benar sekali Pak ....

[@slametagusharianto5706]

Saya yakin sekali. Hampir tidak ada perubahan pola kerja. Hanya perangkat ajar saja yang berbeda.

[@ferdi_jufri]

Sepakat

[@belajarjadiguru123]

Terima kasih atas penjelasannya. Menambah referensi pengetahuan guna meningkatkan kompetensi guru yang ada d Indonesia. Sehat terus pk. Salam pembelajar.

[@suharlinasuharlina-p9e]

Alhamdulillah mks ilmux pak sangat bermanfaat sekali nunggu selanjutx ya pak mks ilmux pak

[@saif837]

Terima kasih Bapak atas pencerahan Panjenengan. Sangat bermanfaat👍👍👍👍

[@momenbigbgl3617]

Terima kasih sharing-nya. Pencerahan yang singkat tapi mendalam. Barokallah ilmunya.

[@purnatugas2342]

Alhamdulilah... Kesehatan mendapat perhatian serius. SEHAT LAHIR BATIN

[@dadanggarnida2720]

Perlu dipahami juga bahwa 6 dimensi P3 (Profil Pelajar Pancasila) juga tidak berbeda signifikan dengan PPK (Penguatan Pendidikan Karakter) pada Kurikulum 2013. Pada K-13 ada PPK dengan 5 Nilai Utama, yaitu: Religiositas, Nasionalis, Mandiri, Gotong Royong, dan Integritas. Pada KM ada P3 dengan 6 dimensi, yaitu: Beriman, Bertaqwa kepada Tuhan YME dan Berakhlak mulia, Berkebinekaan Global, Gotong Royong, Mandiri, Kreatif, dan Bernalar Kritis. Sekarang ada Deep Leaning dengan 8 profil lulusan, yaitu: Keimanan dan Ketaqwaan terhadap Tuhan YME, Kewargaan, Kreativitas, Kemandirian, Komunikasi, Kesehatan, Kolaborasi, dan Penalaran Kritis. JADI SEMUANYA TIDAK ADA YANG BARU, YANG ADA PENGEMBANGAN DARI YANG SUDAH ADA SEBELUMNYA.

[@sahabatpembelajar]

👌

[@WayanBudiawan-s2c]

Terimakasih atas pencerahannya pak

[@muhammadalfianfachrulrozi7702]

Terima kasih atas ilmunya pakai pak🙏

[@dellatiartasari2065]

Deep Learning sptnya penyempurnaan dr kurikulum sebelumnya & lebih kompleks/ lengkap dr kurikulum sebelumnya

[@EndarSusilowati]

Terima kasih atas pencerahannya

[@aguswahyono3721]

Terima kasih ilmunya

[@pappilajarrang]

Terima kasih Pak, penjelasannya menarik, mudah dipahami, dan sy kira para guru lebih mudah menyerapnya dan menerapkannya.

[@ridwanaliwaryono9438]

Hanya berubah nama aja pada intinya sama saja ....guru sudah melaksanakan di kurikulum merdeka, K13, dll

[@akmadbusro5231]

Semua kurikulum bagus bgmn kita menyikapi dan mencampaikn kpd dgn logis dan jelas sesuai dgn tuntutan jamn dan era globalisasi yng tidk keluar dgn prinsip keagamaan yng berkembng di negara kita dan mampu berdaing dgn negara lain

[@NaomiHadaRewa]

Kesehatan itu selalu diterapkan di sekolah. Bahkan sekarang ada kerjasama antara sekolah dengan puskesmas terdekat. Bidang jesehatan lebih intensif memberi penyuluhan di sekolah. Ada juga pjok mapel yg mengajarkan tebtang kesehatan jasmani. Sudah dari dulu

[@majlistaklimnuur]

Terima Kasih ilmunya... Kata kata terakhir seakan akan mencela kurikulum sebelumnya, Pak Mentri menyampaikan kurikulum lama pakai yang baik, dilakukan penyesuaian dan perbaikan untuk kurikulum yang perlu di perbaiki dengan mendengarkan usulan dari Kota dan Kabupaten di NKRI

[@IKSANSURIYADI]

Siap Pak Mentri,, mengingat kembalii materi ToT di tahun 2003 lalu,, 🙏💪💪

[@sahabatpembelajar]

👌

[@insanulkamal1501]

setali tiga uang...trims pak Presiden

[@sahabatpembelajar]

Ok

[@kartikametafisika6329]

semua bermuara ke buku ajar yang dibuat kmenterian. karena guru2 menggunakan itu

[@najmuddindim5491]

Menteri ini cocok menteri pendidikan islam....

[@acepspd7246]

Mantap, kumer hapus, deep learning Maju❤

[@mujiono4778]

Terimaksih penjelasannya dan slaidnya, semoga sehat selalu

[@sahabatpembelajar]

Di deskripsi

[@naisujai1075]

Tinggal menggaji guru dengan layak sesuai tingkatannya 😂😂😂 mau kurikulum apapun kemungkinan outputnya lebih baik, dan perbaiki input guru dari mulai universitas, jadi seorang calon guru harus lebih sulit lulus s1

[@Misterius2025]

Masa sihh....

[@imamsuprayogo5738]

Konsep deep learning hanya angan-2, tidak realistis. Bagaimana pun disebut, jika gurunya tidak punya pengetahuan dan pengalaman panjang maka hanya akan menjadi teori kosong. Itulah yg disebut sebatas berangan-2. Diumpamakan anak SD disuruh baca buku secara mendalam maka kasih pengetahuan yg diperoleh tetap saja dangkal. Beda misalnya yg disuruh baca adalah mahasiswa, tanpa dikomando agar membaca secara mendalam maka pasti pengetahuan yg diperoleh akan mendalam. Jadi mendalam dan tidak bukan tergantung komando dari atasan melainkan tergantung dari kualitas orangnya. Tanpa ada konsep deep learning jika guru yg mengajar berkualitas yaitu berpengetahuan luas dan berpengalaman maka cara mengajarnya otomatis sudah mendalam..

[@cingKucing123]

yang penting sudah bisa cair lah, bang kerjaan tim jadi lebih mudah, mirip dengan sebelumnya tapi berbeda segera bisa cair

[@bennyhr2694]

Terima kasih infonya min. minimal rubah dikit, biar klihatan beda 😅.

[@alimashar-3345]

Saya pikir ada yg bikin kaget, ternyata ya mirip2 sj dg yg ada. Kakau pingin berhasil, konsep ini hrs dijabarkan dlm bentuk kurikulum, termasuk petunjuk implementasinya spt apa. Sehingga para pendidik mampu menjalankan fungsinya dg baik. Sdgkan para pembelajar tinggal mengikutinya. Kalau tdk ya akan bali maning-bali maning.

[@soedarmononurhamidin497]

teori banyak intinya guru kerja mengajar mendidik melatih dengan keahliannya siswa belajar memahami mengerti mempraktikan dengan disiplin pasti cerdas

[@rosneli9834]

Pemahaman tentang kurikulum merdeka belum utuh, ada lagi konsep pendekatan yg perlu di pelajari guru💪

[@choirulanwar_sembon]

Contohnya apa bu?

[@yutubkuful]

Kebanyakan teori ! Gurunya aja di baguskan ✓ disejahterakan ✓ otomatis Indonesia sukses, lah wong sdh rancangan elite globe biar jdi negara Buruh murah kok yah 😊

[@ErminetiErmineti]

Gaya ngajar tetap ,tapi kalo SDM kependidikan nya ok baru mantap ,kalo SDM kependidikan tidak ok ,maka yg terjadi adalah ganti istilah

[@alisyahbana1769]

kembalikan spt tahun 80 an, tdk ada KKM. nilai otentik, nilai jelek merah. malah melahirkan orang pintar macam pak habibi

[@sahabatpembelajar]

👌

[@muhammadirfanhafid1168]

Terima kasih ilmunya Sahabat Pembelajar yang mencerahkan. Tapi, maaf... seingat saya Undang-Undang tentang Sisdiknas itu no,20 tahun 2003 bukan tahun 2023.

[@sahabatpembelajar]

Ya salah ucap

[@yudindani6315]

Kembali ke jaman dulu, siswa harus baca buku secara manual biar pintar,

[@daldirin.martareja2432]

memperhatikan paparan ini, setidaknya terkesan 1. sinkretis dari berbagai sumber yang dipaksakan, bahkan juga dari UU dan non UU. 2. gambar ilustrasi tidak mencerminkan flow work, arah kerja lengkap dengan relasi, input-output tidak masalah in process. 3. ilustrasi tidak menggambarkan atau mencampurkan proses kecilnya (itemik) dan proses besarnya (portopolio). 4. sebagian kita berpikir ilustrasi dan diksi-diksinya ini sebenarnya menggambarkan apa, kurikulumkah, metode belajarkah, pendekatan apalah. 5. adalah tidak kalah penting, ilustrasi ini untuk konsumsi siapa, birokrasi pendidikankah (seperti menteri hingga kepala dinas), tenaga administrasikah, gurukah, atau bahkan untuk siswakah. 6. sebagian kita sudah mulai khawatir, 61. ilustrasinya lebih sulit dari pendidikannya, lihat #1-4. 62. sebagian kita melihat itu tidak workable, langsung bisa ditindaklanjuti. 63. dalam 2-3 tahun mendatang, diperkirakan dunia pendidikan masih disibukan dengan pembelajaran-pembelajaran seperti ini. 64. dan tentu membutuhkan dana yang tidak sedikit. 65. kita tidak yakin, kita sanksi peserta pembelajaran, penataran atau apalagi webinar dsb bisa paham tuntas. 66. kasus belakangan guru penggerak yang pembejarannya sampai membutuhkan waktu enam bulan, dan sekarang dinyatakan (setidaknya) unuseful, dan 100 % memuat konten non-pendidikan, lebih administratif. 7. kiranya pendidikan perlu to the point of problem focus dan area focusnya. 71. kedua fokus ini berdasarkan realitas pendidikan yang sekarang dipisahkan (mudah-mudahan hanya dipilahkan) sebagai pendidikan dasar menengah dan pendidikan tinggi. 72. fokus-fokus ini kiranya juga memilahkan pekerjaan administratif, manajerial atau politik, dan pekerjaan klas. 73. masalah yang muncul hingga sekarang tidak memilahkan kewenangan dan tugas pokok dan fungsi entitas yang terlibat dalam pendidikan. terkesan semua ingin menjadi menteri luar negeri pada era awal kemerdekaan. kasus-kasus pengangkatan guru honorer, pengangkatan tenaga pegawai harian lepas dan sejenisnya menggambarkan interferensi tersebut. 74. masalah pada substansi pendidian, hingga sekarang repetisi-repetisi masih terlihat dari pendidikan dasar menengah hingga tinggi, dan tampaknya tidak akan teratasi dalam kurun waktu 2-3 tahun mendatang, dikarenakan tidak menangkap soalnya, atau sulit menindaklanjuti atau bahkan meremehkan sebagai bukan masalah. 75. pelajaran-pelajaran sudah diajarkan sejak SD, diulang lagi di SMP, SMA dan di perguruan tinggi. repetisi ini terlihat tidak berelasi dengan standar minimal pendidikan, jika ada atau jika dirumuskan atau jika diperhatikan (kasusnya sama dengan visi misi, semua ada, tetapi nyaris tidak berelasi dengan prakteknya). 8. jika yang menjadi fokus masalah dan tempat dimana masalah itu seperti pada #73 dan #74, sebagian kita tidak melihat relasinya dengan deep learning dan learning-learning yang lainnya. model-model learning ini diproyeksikan akan menyita waktu guru dan siswa untuk tujuan yang non-substansial. dan stigma ganti menteri ganti kebijakan tidak saja tetap terjadi tetapi juga sangat merugikan kemajuan bangsa ini. kiranya kita perlu mengembalikan pada konstitusi seperti apakah mencerdaskan kehidupan bangsa itu, atau apakah pendidikan kita sudah menjawab tuntutan konstitusi. dulu kita sangat berharap pada kurikulum 2013 yang tampak berorientasi pada siswa, bukan memerdekakan siswa untuk tidak belajar. quo vadis pendidikan indonesia.

[@beragamliterasi7023]

semoga dihidupkan kembali pelatihan off line berbasis literasi seperti saat adanya kesharlindung

[@fabibifarno7508]

Masih mutar-mutar aja sistem pendidikan kita

[@imamsuprayogo5738]

Berkata atas kata tidak akan menghasilkan apa-2 dan hanya sia-2 saja. Seharusnya digeser kepada berkata atas benda. Berkata atas benda akan menjadi jelas. Guru tidak perlu banyak kata, lewat benda siapapun cepat ngerti dan juga paham..

[@iyalkampai2678]

Terima kasih penjelasan dan pencerahannya....bisa bagi slide materi nya pak untuk berbagi di kombel sekolah kami🙏

[@sahabatpembelajar]

Di deskripsi

[@JokoSr-kp9yu]

Sebaiknya sistem pendidikan kita itu adalah sistem pendidikan islam Jangan yg lain pak kita harus yakin dengan kebenaran agama kita dan contohlah Baginda Nabi kita dan para Sahabat Agar anak didik kita menjadi orang yg bertakwa sejak dini berahlak dan berguna bagi agama bangsa dan umat Jika tidaķ maka anak anak kita hanya akan menjadi orang yg materialistis seperti saat ini dan yg telah lalu

[@sahabatpembelajar]

❓️

[@yohanesnugrohowidiyantoph.5226]

mbok mikir....coba astronomi jaman itu seperti apa? Mereka masih mengira bumi itu datar....itu baru astronomi, belum hal2 yang laian dalam ilmu pengetahuan.

[@widodowid5453]

😂😂😂😂

[@jeremysrt2648]

Yg beda cuman mentriNya,, biar dianggap Kerja & dianggap ahli,,yg perlu belajar ahlak itu mulai dri Pemimpin biar jadi contoh bagi anak sekolah

[@sahabatpembelajar]

Yes

[@Nurmala-wl2tq]

Beti dengan diferensiasi. Cuman ada kesehatannya doang.

[@MiftahAthink]

Pakai soal Ujian nih

[@sahabatpembelajar]

👌

[@alistarianayoutubealfiana9634]

Bingung dech😅

[@sahabatpembelajar]

Boleh

[@infotvchannel-uj7zf]

TIDAK ADA GUNANYA JIKA SETIAP 5 tahun ganti mentri, ganti program dan kurikulum. Syukur2 tidak ganti tahun pengajaran misalnya SD menjadi 7 tahun SMP 4 tahun dan SMA 5 tahun.

[@sumadiguru1024]

Teori ....teori ....pembelajaran saya sangat setuju selalu abded , tapi kenaikan kesejahteraan bagi guru prank melulu tidak jelas .

[@nursyamsi79]

Adanya dimensi kesehatan akan merevitaslisasi sistem UKS ya..

[@sahabatpembelajar]

Harusnya

[@nirmalamuis]

Alhamdulillah... makasih Pak

[@sahabatpembelajar]

Terima kasih kembali

[@agussantana4540]

setiap menteri baru ganti sistem pembelajaran.. sbnarnya cuman ganti istilah2 aja… tapi klo mindset n kesejahteraan guru tdk dperhatikan maka hasil akan mutee2 aja…

[@sahabatpembelajar]

👌

[@GURUINOVATIF-yv1sm]

PQK PAKTUR MAU TANYA Bagaimana cara memperleh PAK 2024 setelah selesai mengerjakan PMM mohon berikan pencerahannya Terimakasih

[@sahabatpembelajar]

Ada kan video saya

[@ripurchanal8288]

Secara umum sama saja dengan kurikulum merdeka. Cuma ada penambahan sedikit yaitu kesehatan. Ini mah namanya cuma ganti casing.

[@sahabatpembelajar]

Yes

[@muhamadsugeng8515]

Kena "Orank Pak Menteri". Deep learning atau model lain apapun itu bukan satu satunya, cuma salah satu. Ee malah dirumuskan dengan hal hal yang diseolah olahkan BAKU BARU BAGUS. Lebih parah lagi dikomparasikan dengan P5 wis, cuma kakean teori.

[@HendriPerwira]

Ganti menteri pendidikan ganti kurikulum, begitulah seterusnya tapi gak juga ada perubahan yang signifikan dari perkembangan pendidikan itu sendiri. Guru dan murid cuma korban tumbal dari acara "coba coba" dari mereka yang berkuasa.

[@najmuddindim5491]

Sami mawon dgn KURIKULUM MERDEKA

[@Faisalfaisal-k7e]

Apa apa yang dilakukan dalam pembejaran deep learning

[@covid-dv4xt]

ga ada hal baru,hanya masalah beda istilah..bikin para guru senewen

[@munawar605]

Sebaiknya jangan terlalu banyak menambah2 istilah ataupun materi untuk guru dan siswa sedangkan yang sudah ada belum mampu untuk dipahami dan dilaksanakan oleh guru apalagi yang ada di daerah pelosok dan nanti pada akhirnya akan dilaksanakan secara abal2 saja pada akhirnya target yang ingin dicapai tidak maksimal

[@wasiyemsarwono5451]

Maaf PAK kelihatannya itu semua sudah ada sejak dulu selama saya menjadi guru cuma beda nama nya saja

[@elvisfernandotarantein8996]

Minta filenya Pak 🙏

[@mfaisalabduh]

drive.google.com/file/d/1TASrs4AFgEY3MUgcjQCby9tItvoQZH4M/view?usp=sharing

[@elvisfernandotarantein8996]

Terima kasih

[@mursalimasmar1762]

Izin min..PPtx boleh shere

[@sahabatpembelajar]

Di deskripsi

[@marshald7323]

Muak..🤮 nanti diganti jga 😅

[@hendri1410]

Bagaimanapun sistem pendidikan yang di buat oleh pemerintah, tidak akan begitu berdampak kalau korupsi masih berakar di negara ini, Kunci kemajuan suatu negara ialah apabila korupsi di berantas dengan memberikan hukuman yang berat bagi para koruptor. Kalau KKN masih berakar di negara ini, omong kosong kalau Indonesia bisa jadi negara maju suatu saat nanti.

[@sahabatpembelajar]

Sepakat

[@RUDYPUJIHANTOChannel]

[@YudiPradito]

Jadi kelihatan ya, kalau pergantiannya tidak substansial. Tapi akibatnya jadi buyar. Kenapa sih harus ganti ganti kalau intinya sama. Apa hanya karena ingin beda aja, kasihan siswa dan guru jadi korbannya. Perubahan hanya pemuasan ego belaka

[@KiamatChange-ke8nd]

Belajarnya pakai TOA dan setel sekeras-kerasnya. Biar jadi pejabat dan masuk surga.

[@sahabatpembelajar]

👌

[@RajaArzanka]

Oh si fullan yg buat kerjaan 😅😅😅

[@agussuparmono-j8q]

Gurunya....di prank, omon omon aja soal kenaikan gaji guru.

[@mukhlishesteempede78]

Dog Cilentong namanya...

[@RustamAji-x3z]

Mohon di hapus utk tebus buku sekolah yg memberatkan setiap semester.buku seharusnya BS dpake utk adik kandung.tapi buku yg ditebus TDK BS dimanfaatkan lagi.

[@jaisyulusro7486]

Boleh minta filenya pak?🙏

[@sahabatpembelajar]

Di deskripsi

[@SMP_beSMART]

Ganti terusssss....seragam ganti ..penempatan ganti...nama pengawas ganti. nama kepala sekolah ganti....mantap, menteri ahli ganti nama

[@sahabatpembelajar]

Begitulah

[@saurmansitungkir1048]

Kesejahteraan tetap...

[@ferdi_jufri]

Itulah namanya bagian dari kreativitas😂😂

[@rinikuffal4690]

Deep learning posisinya adalah pendekatan pembelajaran, sama dengan tematik, integratif, dsb. kalo plek ketiplek sama michael fullan ya itu mental ATM. 6 profil pelajar pancasila sudah mengejawantahkan cita2 membentuk orang indonesia. menteri ashabul kahfi nih. tidur lamaaaa dan bangun2 yang diomongin udah lawas. kenapa sih ngotot amat mengubah?

[@sahabatpembelajar]

Sepakat

[@suwarnosuwarno8839]

Biasa? Indonesia setiap ada menteri baru pasti mengemukakan ide baru

[@sahabatpembelajar]

Yes

[@prittysuprihatin939]

Apa ada contoh praktik mengajar yg menerapkan pendekatan Deep Learning ? Jadi gak banyak teori, langsung lihat contoh

[@sahabatpembelajar]

Pendekatan atau model bisa saja pakai yang dulu. Misal pembelajaran bermakna itu pakai cotekstual learning

[@supartitimbul]

Benar, lebih mudah belajar dari contoh

[@widodowid5453]

Tambah muter-muter seperti gasing bikin pusing dan gak penting 😂😛😀😛😂😛😀

[@sahabatpembelajar]

Muter² ya?

[@gadahzabur3723]

Judulnya yg berbeda, isinya beda2 tipis seperti Kurikulum2 sebelumnya.

[@muntholibfmipa3488]

Nadanya kog seperti sinis yaa ...?

[@sugiyat5567]

Kurang kerjaan. Jgn malu2 mengimplementasikan pembelajaran terdiferensiansi. ... Akar masalahnya bukan pd teori model dan atau pendekatan pembelajaran tapi kualitas moral sdm yg rendah.

[@sahabatpembelajar]

Sepakat

[@sudadisudadi5130]

Mbelgedes

[@brams688]

Duhhh....ribetnya😢

[@matheuspayong7673]

Tdk ada hal baru,,cuma banyak istilah makanya jadi baru,,,biar publik tau aja klw menterix baru,,,,

[@sahabatpembelajar]

Sepakat

[@matheuspayong7673]

Banyak istilah padahal sama aja,,,mgkn cuma veda materi aja kali,,,,,,

[@sahabatpembelajar]

Sepakat

[@acimspd2217]

Pret gonta ganti aturan dah bosan

[@budisantoso-fq8ff]

ya jelas banyak bedanya pak, itu ada pengalaman belajar, prinsip belajar dan frame work...masing2 itu pasti ada penjelasan dan bukti fisiknya dalam mengimplementasikan...tidak sesederhana penjelasan bapak...karena nantinya pasti ada panduan atau pedoman pembelajaran Deep Learning yg dikeluarkan dari Kemendikbud

[@AbdulLatip-lg8nk]

Ah teori saja, Indonesia perlu kembali menerapkan kurikulum 68.