10-сынып. Алгебра. Функция графигінің асимптоталары. Рахимов Нуркен Темірбекұлы

10.4.1.10 - функция графигіне жүргізілген асимптотаның анықтамасын білу және асимптоталардың теңдеулерін құра білу
#10Сынып
#алгебра
#функция
#асимптота
#функцияГрафигі
#функцияГрафигініңАсимптоталары

[@HadisMuktar]

Сәлеметсіз бе. Өте түсінікті екен. Бірақ x квадратты х-1 ге дурыс бөлмедін

[@ГулнарСамбеткулова]

Иә шатасқан ғой Ағай

[@КулашЗулпыхарова]

РАХМЕТ сізге. Керемет түсіндіру. анық жазылған.👍

[@saltakenzhe7696]

Тамаша, еңбегің жансын!!

[@АйгульБейсембаева-е5х]

Негізі, сабақтарыңыз көп көмегін тигізуде. Рахмет!

[@ЖанарКаппарова-ь6й]

Өте жеңіл,ұғынықты тусіндірілген!!!! Тамаша!!!

[@КуляемТурсунова]

Керемет ! Барлығы түсінікті

[@АйгульБейсембаева-е5х]

Бөлшектің бөліміндегі айнымалының дәрежесі алымнан үлкен болса, онда көлбеу асимптота жоқ, бірақ горизонталь асимптота у=0 болатынын ескермедіңіз

[@matlogika6154]

Ия

[@ЖанарИкласпаева]

Керемет . Үлкен рахмет, сізге.

[@sauyarakhym3391]

Осындай ағалар жазса мектеп оқулығын

[@codingkz]

40 мин отырып түсінбеген тақырыпты бір 20 минутта түсіндіріп бердіңіз рахмет

[@НурлыгульЕстаева]

Рахмет, еңбегіңнің рахатын көр!!!

[@АйнурКадырбаева-ч1ч]

Рахмет, түсінікті. Тек Х² ты х-1 бөлгенде қалдық х болу керек еді. 1 деп кеттіңіз

[@t.paru.a55]

Салеметсыз бе агай,оте керемет тусындыресыз рахмет улкен🤗 Быр отынышым болып тур,тестцентрден математикадан нуска талдап тусыре аласыз ба тусырсеныз жаксы болар еды оте тусыныкты женыл кылып тусындыресыз

[@ЕлданаБапанова]

Агай,коп рахмет! Бирак биз 41-туындыны табу ережелери такырыптамыз.

[@nuraasss]

👍👍👍👍

[@ЕрнурМурат-ы1й]

Ассалаумағалейкум ағай туынды анықтамасы қай уақытта шығады екен

[@АйнурПолатбаева-я7ю]

Еңбегіңіз жансын ! 👍

[@МадиярСарсенбай-ц1и]

Братан әдемі түсіндіресің

[@КунсулуЖайлыбаева]

Рахмет

[@gafuradinistanova7157]

Керемет

[@БерикКуралбаев]

Нүркен үлкен рақмет

[@saltakenzhe7696]

Қиын болмаса, қандай программамен жұмы жасайсың?? Экраннан түсіру үшін??

[@matlogika6154]

Camtasia

[@ЖанарАбдикерова-н8р]

Сәлеметсіз бе, 39.11-есепте горизонталь асимптотасын таппадыңыз ғой, сызбасында у=0 екені көрініп тұр емес пе? Соны түсінбедім.

[@ГулнарСамбеткулова]

Рахмет!

[@РаушанКыдырбаева-ъ1ъ]

Жақсы өте түсінікті

[@asianperson9743]

Туындыны табу ережелерн шығарасызба?

[@АйнурПолатбаева-я7ю]

👍

[@КазакКазак-п8щ]

Ағай 39.1есепте горизонталь тапканда 1+2/шексіздік деген жері барғо тең болад 1+1/шексіздік деп тұр 2қалай 1ге айналды? Түсіндіріп жібересз ба или шатасп кеттіңізба

[@AAISHAPANDA]

X ті -1ге көбейткенде -x болмай ма?

[@Mansur661]

Братишка маладес

[@Ажар-ц8д]

39.3 есепте егер x×1=x қой неге балаларды алдап жатырсыз? 😊

[@suzzoww6471]

жастар катены кошырып алатын болдыгой 39.3те 1шысынде бурыштап болу кате шыкты

[@matlogika6154]

Карантиннің кезінде бұл сабақтар асығыс жасалған еді, арасында кемшіліктер кездеседі, оны айып көрмеңіздер...

[@nurpe1sovv_]

Көріп шықтым 😂

[@ГульнарАхметова-ч5щ]

Горизонталь бұрыштап бөлу арқылы табуға болады ғой

[@РауэльТалгатулы]

Ассалаумағалейкум бауырым деп жүрсем туған жер туралы ғылым ихтиология болып атыр екесн болып табылады ол уатсапта болып табылады және Қазақстан республикасының жалпы

[@matlogika6154]

Сізді түсіне алмадым. Үтір нүктесін қойып, сөйлемді түсінікті жазсаңыз.

[@ДЖОДЖО-в7к]

Сәлеметсіз бе сіз бір есепті шығаруға көмектесе аласыз ба ? Мұғалім екеуміз шығармай отырмыз 😔😔

[@gethigh6484]

Үй тапсырмасыңа көмектесесіздер ме? Бір есепті түсінбей жүрмін. Өтініш

[@ГулданаБактыбекова-у4п]

40 сабақ бар ма? Өте қажет болып тұр еді

[@ДЖОДЖО-в7к]

🙇🙇🙇🙇

[@asianperson9743]

41-ші параграфты шығарыңызшы

[@КлараОксикбай]

8.49 қайта қарап жіберіңізші, дұрыс емес боп кетті ма🤔

[@bbbclassic4989]

+

[@huli_smotrish]

Аср 22-2 сила

[@geesan6764]

тусыныксыз оте

[@ДЖОДЖО-в7к]

Тезірек жауап беріңізші өтінемін

[@БерикКуралбаев]

Нүркен үлкен рақмет

[@АйнурПолатбаева-я7ю]

👍👍👍

[@nurpe1sovv_]

Көріп шықтым 😂

[@КабираПанзабекова]

👍👍👍