111學科能力測驗-公民與社會科詳解 X 丹尼老師的公民教室

【來面對！111學科能力測驗公民與社會科詳解】
#111學測詳解 #學測公民與社會 #已標時間軸可選題觀看
先講結論，這份考題很明顯要揭示108課綱的精神，頗具示範性。可以從幾個觀點評析之：
首先，圖表題多而豐富，在22題當中共有6題，比例頗高。而這些圖表題，相當吃重閱讀理解能力（2、3、4、42、47、49、50、62）。
再者，今年考題題文頗長且文本本身的重要性高，需要考生不斷回頭去檢視題文主旨，以及題幹所問的標的究竟是什麼。（從命題技巧來看，這樣的出法其實是相當高明的）。
其三，今年的考題相當符應108課綱精神，將當前國家重要的政策融入於考題之中。像是看重原住民族處境及主體性（1、61、62）、媒體識讀相關知識的融入（1媒體偏見、47過濾泡泡、48數位落差）、法律部分，考了法治國原則（40人權）、行政法（54程序正義）、刑事訴訟法（65雜揉歷史文本彰顯人權重要性）、民法繼承（3如何性別平權），命題多能融合其他重要議題及價值，是好的嘗試。且多數考題，以台灣為主體，像政府體制跟選舉，幾乎都著墨在本國案例來命題。
其四，這份考題明確跳脫舊課綱看重的知識點內容，例如過往看重的國際貿易、少事法、政府干預價格數量管制及外部性解方等皆未入題。而經濟效率亦從過往圖形題轉成直觀判斷供不應求的概念、憲法與人權更是結合其他主題散落在各處融入。
最後，跨科出法，大概是同學最有感的，使得史地公三科的考題散落至各處，而非同過往的線性命題。
通篇而言，是份中間偏難的考題，很吃重長篇閱讀理解的能力，理論知識的脈絡也相當講究。未來考生，需要多加練習看長篇報導，並以學科知識加以解釋分析的能力。共勉之。
00:00開場
00:37參考答案及總體評析
03:26第1題
04:28第2題
06:33第3題
08:18第4題
09:38第23題
11:05第24題、25題
13:27第40題
16:37第41題
18:52第42題
21:36第47題、48題
24:31第49題、50題
29:10第51題
30:55第52題
31:11第53題
33:19第54題
33:41第59題
36:55第61題
37:48第62題
39:28第65題
43:41總結與勉勵

[@tenwill456]

丹尼老師也太迅速了吧！辛苦了

[@CivicsDanny]

不不不，今年算慢的了哈哈哈

[@choualston3806]

希望老師繼續出影片

[@happy-dog-0311]

辛苦了

[@user-zu2jp2cz2f]

請問23題,題目當中有提到請看護會帶來的經濟壓力,(丁)也提到會給予經濟的輔助給需要看護的家庭,為甚麼D會不符合題幹所說的目的? 另外請題幹中沒有明確提到看護問題會造成社會安全,為何還可以選C?

[@user-vp4xs8zx4d]

good

[@yutingc83]

老師辛苦了～ 我想請問一下 第50題我寫：「總席次大於選區數，應為複數選區制」 這樣會被改錯嗎

[@CivicsDanny]

大考中心還沒公告評分標準，不好說 但應該沒啥問題 總之： 1.女性保障名額（不分區立委、縣市議員） 2.選舉區大於1（不分區立委就不可能） 3.總席次多於選區數（複數選區概念，只剩縣市議員可選）

[@user-ni6dv5sp6m]

@@CivicsDanny 我沒寫到女性保障名額⋯⋯不應該遲疑而沒有寫的😭

[@CivicsDanny]

@@user-ni6dv5sp6m 如果2.跟3.都有寫到，應該也會全拿；因為2&3具備，就不可能會是區域立委以及不分區立委。 區域立委的總席次會等於選區數。

[@user-lb9nv7rh9v]

後面越講越氣了XD

[@besothertalen2471]

請問老師 如果我第52題勾對 右邊寫錯 會給一點分數嗎 謝謝老師回覆

[@happy-dog-0311]

分科 複習第一次 2022/07/06