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La Segunda República Española supuso a nivel educativo el intento de superar unas un tipo de educación que se constituía en la herramienta de transmisión de la ideología de las estructuras caciquiles y anquilosadas que predominaban en España. En este comentario no vamos a fijar en tres aspectos: cuáles eran las características antes del proceso reformista de 1931, el intento republicano de establecer una educación laica y transformadora de la sociedad, y, por último, el corte drástico que se dio en este proceso con la sublevación militar de 1936 y la regresión que éste supuso.