18. Как сказать "Нет" ребенку с РАС?

[@oksanakorotieieva7935]

Ваш канал- бесценный для нас , мамочек, особых деток. Спасибо Вам!

[@ЄгорГримов]

Спасибо, Наталья. Ролик вышел в тему ( для меня). Спасибо вам за слова " вы услышите ещё своего аутика" - для меня это как поддержка, волшебные слова. С ваших уст, я верю вам, что услышу речь и диалог своего сыночка. Спасибо вам за ваш труд

[@КсенияФилатова-э1я]

Добрый день, Наталья. Благодарю Вас за информативное и позитивное видео. Очень приятно находить подкрепление своим действиям и поведению на занятиях с детками, имеющими РАС (и не только), именно у Вас - специалиста, имеющего богатый опыт работы в этой области. Благодарю Вас еще раз за позитивное отношение и за то, что делитесь с нами. В нашем маленьком городке не хватает не только специалистов, но и оборудования. Нет возможности воспользоваться никакими аппаратными методами воздействия. Поэтому - "улыбаемся и машем, ребята"

[@nazarovaplay]

Боже .спасибо большое !!! За такую ценную и структурированную информацию 🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻 Вечером положу доску спать ,и сяду с конспектом 🤍🤍

[@Chudologoped]

Мы очень рады, что вам оказалось полезным это видео

[@ДжульеттаДон]

В конце так по доброму и душевно!!! 🥰

[@ulviyyahuseynova9085]

Спасибо вам за видео, очень интересно, вы молодец, очень грамотно и чётко. Удачи ❤🎉

[@РАССВЕТ-й2б]

Наташа, вы чудесная! ❤ От души благодарю!

[@natashahappy5194]

Большое спасибо за информацию и труд!

[@Аннушка-ж9и]

Однозначно, можно сказать одно - вода и камень точит. В день по капельке, капельке умений и знаний - и всё получится. У меня ребёнок очень изменился и стал обучаемым, с 5 секунд удержания внимания мы дошли до 40 минут занятий в 3.5 года. Идем потихоньку вперед! А про слово "нет" - так и есть, сейчас понимает это слово спокойным тоном.

[@validakhusanova6699]

когда внука аутиста мы балуем он чего только не вытворяет а когда мы с ним строго тон повышаем он становится очень умным и все выполняет

[@АнастасияБогатырь-р9м]

Здравствуйте, спасибо большое за полезную информацию

[@жека25]

Спасибо большое! Оч .полезная информация!

[@Natalya18_02]

Блин,как же долго повествуете, такая проблема хочется ценные советы быстрее услышать, а слушаю бесконечное введение ((((

[@Аннушка-ж9и]

С особенными детьми нужно воспитывать терпение, в первую очередь - у родителей

[@validakhusanova6699]

кто первый раз слушает для тех польза

[@котикиМирослав]

Спасибо большое за информацию!

[@ЕкатеринаТ-л8ф]

Благодарю!

[@ЯнаГосман]

А если ребенок не поймет что у него что-то забрали потому что он сделал «плохо»? Как обьяснить что он лишился этого именно вот поэтому..?

[@Chudologoped]

Вы даете все вербальные и невербальные сигналы, поэтому ребенок безошибочно понимает, что к чему.

[@aigerimk890]

Большое спасибо за ваш труд ❤️

[@ГаечкаА]

Здравствуйте. Я тьютор. Один из моих подопечных все рвет, и я не могу справится с этим. Порой я отпускаю ситуацию на самотёк, и Захар просто не отходит от коробки с макулатурой. Порой говорю нет. Маме я озвучила, что рвать это не выход. Я бы хотела, найти альтернативу. Ещё этот ребенок сильно возбудимый, но мама не слышит и не ищет пути решения, я же ввожу правила, придерживаюсь их, ищу новые пути воздействия: обнять сзади одной рукой второй обнять за за голову и зажать на несколько минут. Звуковое переключение. Хочу сшить коврик с пуговицами для ходьбы. Что Вы ещё посоветовали бы? Заранее большое спасибо.

[@Chudologoped]

Добрый день, записала для вас видеоответ

[@ГаечкаА]

@@Chudologoped спасибо я Обязательно посмотрю.

[@ИринаМиляева-к1ш]

Все хорошо, только можно попросить говорить погромче. Спасибо.

[@Victory_blonde]

Соседи первое время так шугались когда я голос повышала😆зачем говорит ты орешь,она же рядом😄я говорю,ну ок,смотри:Спокойно зову Каролина,Каролина😆естественно ноль эмоций)а я лучше соседей расшугаю,чем она на дорогу выскочит или ещё что то

[@VeselovDS]

Также самоагрессия - когда услышав слово "нет", "нельзя", - ребёнок падает и начинает биться головой или подходит к стене и бьётся головой об стену

[@Zikizaki-u5d]

Мой тоже так делает когда чуть-чуть поднимается тон. Что делать с ребёнком мы с женой не знаем

[@МиляАбдулзалилова]

А если на повышенный тон у ребенка агреесия?

[@rvrudolf]

Можно подробнее шаг 6, какими словами сказать?

[@nyk-0.0]

Ребенок на любую частицу "не" реагирует обидой, подбираем слова , но в саду ни кто церемонится с ним не будет, это проблема..это не пройдет?

[@Chudologoped]

со временем пройдет, но в саду тоже люди работают - надо к ним подойти и объяснить "почеловечески"))))

[@nyk-0.0]

@@Chudologoped спасибо, говорили, они тоже это заметили, такие дети могут посещать обычные сады?

[@ДиМона-х4к]

спасибо!

[@ЭльвираТохтарова]

Здраствуйте вы можете сказать сколько стоит занятии и курс лечении.

[@Chudologoped]

Все зависит от задач и самого ребенка. Вы можете записаться на онлайн консультацию: [e-mail]

[@ЭльвираТохтарова]

Доброе утро. А у вас вайбер есть документы копии отправить .

[@Chudologoped]

@@ЭльвираТохтарова есть, но лучше на почту отправлять,

[@ЭльвираТохтарова]

Доброй ночи вы можете отправить электроную почту

[@Chudologoped]

@@ЭльвираТохтарова [e-mail]

[@ЛянаСавасина-б4з]

Добрый день! Наталья объясните как заниматься с ребёнком с диагнозом ДЦП.ЗРП.ЗРР..И С ГЛУХОТОЙ....

[@5000ПОДПИСЧИКОВБЕЗВИДЕО-р9б]

Бедненький😿😿😿🙏🙏🙏

[@844box]

Что делать, если ребёнок не воспринимает картинки???

[@ИринаШалькова-р7ы]

Emil русский попробуйте не просто картинки,а картонный планшет картинку-сказку и липучки с героями сказки. Детки проявляют интерес и начинают героев расставлять по местам в тот момент,когда вы рассказываете сказку. Он будет слушать для того,чтоб поставить фигуры и тем самым привлечете внимание сначало к таким картинкам,затем просто печатный вариант. Аутики никогда не будут делать и обращать внимание на то,в чем они не участвуют. В случае с планшетом будет личное участие и применение его умениям. Все зависит от возраста и цели работы с картинками.

[@ИринаШалькова-р7ы]

Прошу прощения у автора видео за комент.

[@НадеждаАвакян-л7з]

​@@ИринаШалькова-р7ы

[@АльфияИванова-ф2у]

Короче

[@natileoni347]

Пожалуйста, меньше лирического отступления, больше по теме!!! В начале устали слушать... и паузы уберите...

[@tatiana.137]

Включайте в настройках скорость видео 1,25

[@validakhusanova6699]

терпение

[@СветланаЖуравлёва-д6р]

Ответ на вопрос с 8- й минуты, проматывайте бесполезную воду

[@nataligronski6953]

Ага... А вариант с аутоагрессией как? Сказал нет, а он пошел сеье лоб бить

[@Chudologoped]

Аутоагрессия не возникает на пустом месте, это защита организма от ситуации. Значит упустили момент и разрешили такой реакции закрепиться

[@nataligronski6953]

@@Chudologoped Такая реакция это не то что закрепляется. Это гамма волны в мозге. Это не то что типо не понимает и просто себя так видет. Это сложнейший сбой . Мы говорим о рас, а не о обычном ребенке. И это не относится к варианту просто " упустили" .. Нейропсихологи объяснять вам как это работает. Если вам это интересно. Вы тут пишите об обычном воспитание детей. Но оно точно не подходит для детей рас.

[@светланакаликина-к2м]

Если 2х летний ребенок на НЕТ реагирует истерикой, что делать?

[@Chudologoped]

Попробуйте заменить слово на другое, таким образом Вы поймёте, это реакция на слово или запрет.

[@светланакаликина-к2м]

@@Chudologoped это реакция на запрет, иногда мне кажется, что она странно себя ведет, но невролог говорит, что все нормально.хотя стоит РАС.

[@Chudologoped]

@@светланакаликина-к2м такое поведение нужно коррегировать, а не закреплять. Лучше обратиться к поведенческому специалисту, чтобы он дал Вам конкретные рекомендации, т.к. не видя ребенка очень сложно что-то спрогнозировать.

[@светланакаликина-к2м]

@@Chudologoped спасибо, последую Вашему совету.

[@nyk-0.0]

@@Chudologoped добрый день, поведенческий специалист это психолог?

[@alesyaahmetzynova6233]

Как же долго, много воды

[@helenerokkel3747]

Действительно, бла бла бла ни о чем.

[@НатальяВысторопская]

Как же вы нудотно повествует

[@BasilFeo]

Сказочница, ага дети такие тупые что не понимают что им нет сказали а попляшешь руками помашешь они и догадаются что нет? Да по хрен им чего вы там хотите нет или да - они на своей волне и на вас внимания не обращают а взял за руку , зафиксировал - орать начинают и на пол падают, сжимать начинаешь еще сильнее орут. Он никогда не подходит и не начинает делать - ребенок не понимает чего с ним обсуждать? Сказочница - ребенок не понимает что его наказывают и не понимает за что - все что она рассказывает это для нормальных детей. И конечно очень занудно.

[@Victory_blonde]

У нас РАС.именно то,как она рассказала на нас и действует.у вас ребёнок орет от фиксации,а моя ладошкой ударит меня и потом идёт куда нужно или делает что нужно.интонации прекрасно понимает.

[@BasilFeo]

@@Victory_blonde Честное слово - очень завидую. У меня дочка без РАС тоже себя так вела. Таких детей лечить одно удовольствие.

[@Victory_blonde]

@@BasilFeo на самом деле моя дочь считывает именно интонации.точнее сначала считывала только интонации.а сейчас может и спокойным голосом понять что я запрещаю,когда реакцию уже мою запомнила на непослушание.

[@BasilFeo]

@@Victory_blonde Таких деток как ваша девочка может 1 процент из РАС. Зачем вам умные рассуждения если у вас ребенок может спокойным голосом понять что вы запрещаете? У вас все хорошо получается и так. А вот все остальные родители рассматривают эти поучения как издевательство, я бы посмотрел на эту специалистку - когда ребенок внезапно начинает истерику и начинает пинаться, плеваться, кусаться биться головой об стену, просто не слышит а как взял за руку начинает скандал. вам очень повезло с вашей девочкой.

[@olala1925]

Почему не цитируете книгу русского автора? Зачем использовать враждебную литературу? C привітом