Ребёнок не понимает речь. Что делать? Курс «Понимание речи» в описании.

[@liudaprokhorovych7374]

Спасибо Вам огромное!! Я, как мама ребенка с нарушенным пониманием речи очень много почерпнула для себя . Вы очень доступно подаёте информацию. Понимаю, что это чистая благотворительность с вашей стороны, за что ещё раз большое человеческое спасибо - уверена, что Вам это обязательно вернётся таким же добром🙏🙏

[@bbtt5806]

Здравствуйте, сейчас как ваши дела ? Понимание пришло ?

[@ЕленаЗеленькова-г6ы]

Спасибо большое ❤❤❤Слушаю Вас уже по второму кругу.У меня дочь не говорит и не понимает обращенную речь.Только Вы даёте столько информации нужной и полезной для нас.

[@ВикаГубаренко-э5р]

Какая приятная женщина. Замечательный педагог.

[@svetavinogradova4243]

Замечательный канал прекрасного специалиста

[@zapysk_u_razvitie_rechi]

спасибо 🌹

[@svetavinogradova4243]

@@zapysk_u_razvitie_rechi Я поместила ссылочку на Ваш канал под видео про алалию - пусть родители слушают.

[@conductor1957]

Умница! Спасибо огромоное!!!

[@user-ANTOHA-cHeX]

Спасибо! Как мало информации по этой теме! А мы всё ждём чего-то.

[@ЮлияСкуратова-т3ю]

Спасибо огромное за информацию! Я уже по второму кругу пошла слушать ваши видео. Хочется все до конца понять, а терминов много и чтобы запомнить, приходится переслушивать

[@АлександраАлександра-ш7ч]

Я конспектирую

[@АнудаРахматуллина-п1л]

Спасибо вам большое👍👏,очень ценные рекомендации!

[@СветланаКовтун-в6и]

Большое спасибо, очень полезная информация.

[@ЕкатеринаРусских-ж2п]

Спасибо вам, за ваш труд, рассказывая нам, мамам таких деток. Действительно при небольшом понимании речи, ребенок начал говорить. РСА. Но речь штамповая, хоть ребенок и понимает что говорит.

[@ГалинаСтепаненко-е3ж]

Доктор,а что вы посоветуете про исследование,где воздействуют через наушники частотами на мозг? Очень буду ждать вашего ответа.спасибо

[@TheAi1982]

Ребенку 2 года. Не понимаем речь, соответственно не говорим. Сюжетные игры не играем. Быстро теряем интерес и терпение. Живем в Ташкенте, дома стараемся общаться только на русском. Посоветуйте, пожалуйста, центр комплексной коррекции хоть где в России. Отправлю ребенка на лечение вместе с супругой.

[@АлександраЯковец-б1г]

Супер. Спасибо. Учусь на психолога. Пригодилось

[@nataliapovilioniene2345]

Добрый вечер! Подскажите пожалуйста, а если ребенок понимает только 2 слова из всего предложения, что это может быть. Он также не говорит!

[@ИринаОвсянникова-ш3в]

Часто родители уверены, что ребёнок понимает обращённую речь, а приходят заниматься, и ребёнок не понимает даже простые инструкции…:(

[@mehribanmemmedova7610]

Спасиб огромное!!! 🇦🇿👍

[@СветланаИргалиева]

Юлия здравствуйте! Вы можете онлайн консультацию и дать маршрут развития, или программа развития? Вы составляете индивидуальные программы ? Онлайн?

[@children_playing_channel]

Спасибо за полезную информацию!! Скажите пожалуйста, по поводу руководящего контроля. Да возможно первое занятие ему будет интересно, а потом когда нужно повторять программу, начинается… не слушается, не хочет выполнять или сам по себе ребенок разбалованный или с гиперопекой

[@мечтацель-у3х]

Так и что же нужно сделать чтоб пришло понимание речи? У нас совершенно отсутствует понимание речи, даже на имя не откликается, что делать? С чего начать? Мы уже пол года бьёмся, так понимания и нет.

[@АлинаБайрацкая]

Слух проверяли? Аудиограмму делали?

[@мечтацель-у3х]

@@АлинаБайрацкая делали АСВП

[@АлинаБайрацкая]

@@мечтацель-у3х все впорядке? Если да,начните с разлечения неречевых звуков.

[@ЛогопедПсихологСказкотерапевтМ]

Юлия, спасибо за ваш труд и ваши знания. Спасибо, что помогаете родителям разобраться. Возможно ли провезти подобный разбор в отличие дизартрии и диспраксии. Логопед в садике говорит, что у ребенкам дизартрия, а другой логопед на консультации сказал диспраксии. Как нам понять в чем отличие и как работать?

[@Степана-т4ъ]

Как же Вы нам нужны!!! Спасибо Вам ,Юлия ,за вашу работу .Я бабушка внучки ,которая пытается во всём этом разобраться и верю ,что Сонечка заговорит.Можно ли к Вам попасть на консультацию ?Пока это для меня остаётся незбыточной мечтой.Спасибо

[@Степана-т4ъ]

Как же Вы нам нужны!!! Спасибо Вам ,Юлия ,за вашу работу .Я бабушка внучки ,которая пытается во всём этом разобраться и верю ,что Сонечка заговорит.Можно ли к Вам попасть на консультацию ?Пока это для меня остаётся незбыточной мечтой.Спасибо

[@n.nattali5098]

У меня сын обращенную речь понимал, и говорить начал вовремя, учился хорошо, но я подозреваю высокофункциональный аутизм у него.

[@ТаняМолчанова-б1ъ]

Юлия, я сама педагог, но так уж в жизни случается от нас независящие. У моей внучки смешанная алалия, она не реагирует на речь взрослого не😮всегда, с чего начать? Они живут в Германии, но говорят на рус яз, ей 3 года. Как быть?

[@ГалинаСклярова-б6ф]

Здравствуйте, как с вами связаться? Очень надо!! У нас беда!!!Мы из сочи.

[@ПолинаЛефко]

А если ребенок понимает все существительные, знает всё вокруг, цвета, даже не основные, формы, цифры и алфавит даже произносит, может показать где большой - маленький, высоко, близко, колючий, мягкий и другие прилагательные, кто что делает на картинках тоже показывает, но, когда говоришь глаголы в повелительном наклонении - не выполняет. Не говорит, кроме простых слов, по типу папа, мама, дай и т.д около 20, но все звукоподражания есть, все животные и действия озвучивает и пародирует, звуки по карточкам дифференцирует, получается понимает многое, кроме глаголов в повелительном наклонении. Это нарушение понимания речи? И может ли это понимание дозреть, если ребенку 2,8, в физическом плане тоже отстаёт сильно. Может ли быть это понимание связано с отставанием в физическом развитии? В целом, подражание и игра в норме.

[@НальмесШхалахова]

Желаю здоровья Вам. Вам дали ответ? У нас такая же ситуация.

[@АлинаБайрацкая]

К каким врачам обращались? Проходили ли диагностику у нейропсихолога?

[@ИннаЧимитова-й5ы]

Зд-те можно проконсультироваться у вас?

[@ИринаМазалова-ш9щ]

Моя покажет на карточке, покажет на животных, выберет предмет который я сказала, но не закроет. Принесет книгу но расчёску не даст.

[@NS-official96]

Добрый день . Скажите пожалуйста у меня такая ситуация ... сыну в 2 января будет 2 годика . Он говорит мама, папа, баба, поезд, привет . Отлично слышит, например звук поезда слышит и реагирует, музыку свою любимую когда в какой степени громкости слышит бежит чтоб слушать и т.д. . Но на своё имя не реагирует никак, обращённую речь понимает когда с жестами показываю . Мы в доме все говорим по армянский , а живём в России и он слышит везде русский. Как помочь ребёнку понимать речь ? Что делать? Кому обращаться ?

[@ЕленаМорозова-с7э7к]

В моей практике сейчас есть ребёнок из армянской семьи. 5 лет, не говорит и речь не понимает. Дома двуязычие - армянский, в основном, и немного русский. До этого времени родители не знали, что ребёнок к тому же глух на одно ухо, я это определила по выписке из роддома и направила к сурдологу. Там подтвердили глухоту. Поэтому родители и ЛОР могут даже не догадываться, что ребёнок не слышит каких-то частоты. А это важно для речи, особенно в ранний период. Не речевые звуки имеют одну частоту, а звуки речи совсем другую и разный диапазон. Поэтому сделайте КСВП обязательно.

[@шарифаисмолова]

как у вас сечас дела? моему сыну год и 5 месец тоже не отзывается на имя, не понимает реч толька жестами ,иногда даже на реч голову не поднемает . я так валнуюсь

[@NS-official96]

@@шарифаисмолова сейчас ему 2.9. Он частично откликается на имя, понимает 60% обращённый речь, говорит мама, папа, имя папы, своё имя , иди,дай,вода,сок, мяу,гаф,меме,кукареку и т.д. И это только благодаря занятиям дома. Сейчас идём мы на абатерапию и сенсорную интеграцию. Обязательно нужно найти нормального невролога и нейропсихолога , потом психиатра . Мы прошли ,осталось психиатр. Если не заниматься ничего не будет хорошо. У нас указательный жест вообще не было , я дома с мыльными пузырями играл ,чтоб он лопал пальцем, попытом играли, и пианино играли и потихоньку начилось показать пальчиком что хотел занимайтесь обязательно . Это оооочень тяжело , но ваш ребёнок ещё маленький и быстро будет учить , легко будет .

[@KKarinaE]

@@шарифаисмоловакак у Вас сейчас дела?

[@ЕкатеринаРусских-ж2п]

Юлия, здравствуйте. У дочки вообще голова на звуки не поднималась, спустя год слышет только знакомые слова, интонацию не понимает, головы на речь не поднимает, но инструкции выполняет и отвечает на несложные вопросы, просит, склоняет слова, слоговая структрура улучшается. Специалисты ставят выход из тяжёлой агнозии. Возможно ли такая форма? Буквально недавно ребенок что есть зазвенел, появились тонкие нотки в голосе. Но песенки и мимику старательно отвергает.

[@ОльгаСвистунова-я8с]

А если ребенку год и 4.. не отзывается на имя практически,не выполняет просьбы.но ходит курды мурлы сам себе ,звуков много но не осознанных..и часто говорит как бы носом,не открывая рот..гм гм ку ку но рот закрыт

[@ЕленаМорозова-с7э7к]

Ольга, покажите ребёнка специалисту. Расскажите ему что и как он кушает, какую пищу по консистенции. Выяснить, что у него с дыханием и вообще с носом, можно у ЛОР а проконсультироваться. Пройти КСВП, т. е. проверить слух на речевых частотах. Покажите малыша неврологу. Заочно очень сложно Вам помочь. Я - логопед, и поэтому имею право Вам рекомендовать. Если речи не будет ближе к 3 годам, то пройти психиатра.

[@andreivechorko7320]

Как с вами связаться для консультации?

[@ОльгаСадовская-и3ш]

Что такое предметная игра?

[@AminaAxbulatova]

Здравствуйте Ребенок 2 5 года понимает речь Идем,дай руку,ногу,обними поцелуй,дай дает то что в руках Говорит мама баба,дай. гага, до алфавит до Е знает Считает до 10 но нечётко У нас было гидроцефалия щас остаточный И гипоксия у нас В роды сложные двойное обвития

[@Татьяна-к7ы3м]

Здравствуйте, как у вас дела сейчас? У меня сын 2,1 много болтает на своем, понимает дай только то что в руках, пойдем, иди ко мне такое лёгкое. А вот скажу принеси что-то то не понимает 😢

[@ЛарисаСинауридзе]

С какого возраста бить тревогу?

[@mariiaivaniiuk8226]

55:44

[@mariiaivaniiuk8226]

БОЛЬШОЄ СПАСИБО!!!❤❤❤

[@заряауф]

Я хачю с вами пагаварить пажлусйта

[@АннаЩерба-д8о]

Юлия, у меня вопрос: как классифицировать "перепелиную" речь? У ребёнка не было понимания речи и собственно речи. Пошли слова 1,2,3 ССС. Но очень плохо повторяет и иногда продолжает на перепелином выдавать реплики. Причём у этих реплик появилась интонация, вопросительная интонация, а сами звуки стали более разнообразные.