233. Matura rozszerzona z polskiego - jak się przygotować?

Bardzo często pytacie mnie o maturę rozszerzoną, na kanale jest już kilka filmów na ten temat. W tym odcinku przybliżę wam dwa rodzaje rozprawek, z jakimi się spotkacie na poziomie rozszerzonym. Opowiem Wam także o najczęściej zdarzających się błędach przy pisaniu.
_____________________________________
Chcesz się dobrze przygotować do sprawdzianów i matury? Skorzystaj z wyjątkowego kursu o epokach literackich - w ciekawy sposób zdobędziesz niezbędną wiedzę!
Albo chcesz tylko wspomóc rozwój kanału, kup jakiś kurs:
wiedzazwami.com...
-------------------------------------------------------------------
/ wiedzazwami
/ wiedzazwami
/ wiedzazwami

[@jangrzybowski8831]

Warto wiedzieć, że polscy egzaminatorzy mentalnie siedzą w XIX wieku, kulturę popularną uważają za kulturę niższą, a promowane przez nich klasyczne dzieła filisterskiej kultury prezentują -mieszczańską- uniwersalną moralność, gdzie każdy jest po prostu dobry lub zły, nie ma miejsca na odcienie szarości, a moralność bohatera zupełnie przypadkiem ma związek z jego statusem społecznym, rasą itp. Żeby zapunktować na maturze trzeba się wstrzelić precyzyjnie w skostniałe reguły szkolnictwa nieaktualizowanego od czasów pruskiej reformy.

[@ursan-hr3em]

Również mam z tym potworny problem, nie podoba mi się uzurpowanie monopolu na wartości, prawdę, przekaz, symbolikę etc. przez dzieła klasyczne.

[@sdfenirassdfeniras5094]

oj tak +1 byczkuuu !

[@AeliaMarie]

Bo kultura popularna jest niższa. Ale tak było zawsze.

[@jangrzybowski8831]

@talvanuss Ty tak na serio? xD Jakby nie wiem, zajrzyj do jakiegokolwiek tekstu z teorii kultury napisanego troszkę później, niż XIX wiek. Takie podziały, jak kultura niska/wysoka czy popularna/elitarna od dawna nie mają sensu (jeśli wgl założymy, że kiedykolwiek miały sens inny, niż utrwalanie podziałów społecznych i wspieranie reprodukcji przemocy symbolicznej). Dzieła kultury dzielą się na dobre i złe i tyle. Ich jakość nie zależy od dziedziny sztuki, bo istnieją np dobre seriale i komiksy, podczas gdy opera może być kiczowata i pusta (przypomnę tylko, że w xix w opery były całkiem popularną rozrywką wśród najniższych klas społecznych, a nie jakimś szczytem elitaryzmu, jak w wyobrażeniach współczesnego nuworyszostwa). Ale jak rozumiem, mamy uznać, że Dream Theater czy Pink Floyd to niska, "niewymagająca intelektualnie" muzyka popularna, bo tam mają gitary elektryczne, a taki Ludovico Einaudi to już muzyka wysoko-artystyczna, bo przecież zakłada garnitur i gra na fortepianie? xD Albo Tarkowski - robił filmy, a jak już od 100 lat wiadomo, kino to prosta rozrywka dla ludu, więc wszystkie jego dzieła służą tylko żeby "przeżywać raczej powierzchowne emocje"? A argument o "naukowości" rozprawki świadczy już nie tylko o snobizmie, ale zwykłej ignorancji. Co najmniej od czasów powojennych kulturoznawstwo zajmuje się całą kulturą, unikając wartościowania, ponieważ jego zadaniem jest badanie kultury, a nie powtarzanie sobie nawzajem przez wykształconych ludzi, że są wykształconymi ludźmi, mają elitarny smak i mogą gardzić plebsem bez gustu. Proponuję zajrzeć do takiego Zizka czy Fischera, żeby się zdziwić, ile ciekawych treści można wyciągnąć z tej "płytkiej kultury masowej"

[@wojenek7681]

Witam Podpowiem pewien pomysł. Zacznę od tego, że w tym roku piszę maturę i zacząłem oglądać Panią, a dokładniej Pani kanał tydzień temu. Niestety wiadomo jak to u młodzieży bywa nie mam dużo wolnego czasu, więc nie oglądam odcinków masowo. Znacznie ułatwiło by mi życie gdyby Pani zaczęła wrzucać swoje filmy pod postacią podcastów, bo mam nadzieję, że nie urażam, ale tym właśnie dla mnie są, np. na platformę Spotify. Wtedy mógłbym ich słuchać podczas np powrotu że szkoly, gdzie i tak jedynie słucham muzyki, a środki internetowe zabraniają mi korzystanie z platformy jaką jest KZbin. To taka mała prośba odemnie. Dziękuję bardzo za wskazówki i życzę miłego dnia!

[@magosiagromczyk9122]

Rozszerzenie to pikuś i każdy komu łatwo przychodzi pisanie moim zdaniem powinien je napisać. Nie zastanawiacie się zupełnie, bo nic tez nie tracicie, a możecie duuużo zyskać! Osobiście nie chodziłam do klasy z rozszerzonym językiem polskim, nie przygotowywałam się (nie czytałam lektur do rozszerzenia), a moja pierwsza rozprawka problemowa to ta w dniu matury i miałam 100%, także zachęcam i nie bądźcie przerażeni ilością materiału, bo nie jest AŻ TYLE potrzebne. Wystarczy mieć lekkie pióro. Powodzenia

[@ell345]

jeju, uspokoiło mnie to..

[@ponczekbezronczek3819]

Potwierdzam, klucz do dobrego wyniku to zrozumienie tekstu, przemyślenie go na swój sposób i zargumentowanie go jakoś sensownie, bez jakiejś płycizny i banałów, co moim zdaniem każdy człowiek po szkole średniej powinien potrafić. Rozszerzeniu będzie łatwiej, bo będzie miał obycie z tymi tekstami i szerszy kontekst, ale absolutnie nie wyklucza to osób, które potrafią po prostu myśleć ;) Gdyby nie fakt, że interesuję mnie literatura to żałowałabym, że straciłam 2 lata na przedmiot, bez którego równie dobrze bym sobie na maturze poradziła..

[@Ada-lu1ip]

Ile własnych argumentów powinno pojawić się w rozprawce argumentacyjnej?

[@annx8408]

Pani Izabelo, jest Pani moim wybawieniem

[@nalax5881]

Super ❤️ nagra proszę pani jak rozpoznawać o czym są teksty i jak znaleźć główny problem - mam z tym duży problem proszę o pomoc ❤️ chociażby w komentarzu

[@monikahap2006]

Zobacz film 196. „Life hacki” :)

[@sectey9563]

Ja do matury z języka polskiego na poziomie rozszerzonym przygotowuje się sama. Maturę próbną, listopadową napisałam na 70%. Szczerze mówiąc wynik mnie zadziwił. Zdecydowałam pisać interpretacje porównawcza Z. Herberta i W. Szymborskiej, nie znałam tych wierszy ale w głębi ducha próbowałam się uspokoić i czytając po raz kolejny wiersz próbowałam wyłapać części wspólne. Teraz na kwarantannie siedzę w domu i robię arkusze! Jutro na celownik idzie geografia a we wtorek polski. Pozdrawiam! Zauwazalam ogromny postęp na kanale, oby tak dalej. Dziękujemy :)

[@paulinasokoowicz2789]

I jak ci poszło?

[@abstractlife3597]

Super, dziękuję to mi było dziś potrzebne!

[@ennawa1829]

Dziękujemy za spotkanie w Poznaniu! Było merytorycznie i z humorem

[@klaudiastachura3755]

Ale takie jest zycie. Ludzie nie sa albo tylko dobrzy albo tylko źli...Nauka jezyka polskiego w szkole jest bardzo ograniczona.

[@kasiakarolina1729]

Super, nie mogłam się już doczekać aż będzie taki filmik.

[@Katanagattari]

Czy argumenty mogą się odnosić do obrazu np Kotsisa lub formy sztuki współczesnej współczesnego artysty?

[@aleksandragrzelak1045]

Fajny materiał, pozdro

[@wiedzazwami]

👍

[@agnieszkaytkowska2639]

Ależ złośliwość na końcu filmu...

[@kuba0008]

Pozwól, że wyjaśnię skąd to. Matura z polskiego to jeden z najgłupszych egzaminów, nie sprawdzający twojej wiedzy, a umiejętność wodolejstwa. By napisać ją na wysoki procent wcale nie trzeba wkładać w to nie wiadomo jakiego wysiłku, którego nie da się porównać przy matematyce, biologii albo nawet historii (jeśli już mówimy o humanistycznych przedmiotach). Poloniści doskonale to wiedzą i nie mogą tego strawić, że wystarczy mieć lekkie pióro, nie ma potrzeby czytania tony książek (starczają streszczenia - taka prawda) i wcale nie trzeba mieć wiedzy na poziomie prawie że filologa polskiego, by uzyskać spory wynik. To ich boli. I to rozgoryczenie nawet trochę rozumiem, bo program nauczania jest przeładowany bzdurami bez których można spokojnie zdać maturę. Ale przykro mi - tak jest skonstruowany egzamin. Trzy lata lekcji języka polskiego w liceum w 90% uważam za merytorycznie stracone, czas jest tam marnotrawiony.

[@paulinasokoowicz2789]

Czym różni się matura podstawowa od rozszerzonej?

[@chrzanka8969]

Wszystkim... Kurde, ciężko mi to wytłumaczyć. Rozszerzenie wymaga o wiele więcej niż podstawa. Na rozszerzeniu trzeba znać epoki, konteksty - wszystko. Na podstawie wystarczą ci same podstawowe lektury. Na rozszerzeniu (na rozprawce) przydałoby się odwoływać do lektur z rozszerzenia albo do ambitnych rzeczy np. Tokarczuk. Więcej dowiesz się oglądając filmiki typu "jak napisać rozprawkę argumentacyjną/interpretację porównawczą" bo ja rozszerzenia sama do końca nie rozumiem. Ale w rozprawce podstawowej masz taki schemat: wstęp, teza, argumenty, zakończenie, a na rozszerzeniu to jest jakoś tak w cały świat, nie rozumiem tego...

[@paulinasokoowicz2789]

@@chrzanka8969 dziękuję za odpowiedź

[@franekmajorek3523]

zupełna nieprawda, dopóki twoja wypowiedź jest merytoryczna i trzyma poziom to wystarczą ci lektury i to z podstawy

[@xymenamal3103]

czy można odwołać się do rzeźb lub malarstwa?

[@Hejek-ne9wd]

o cie panie 4k

[@mariusz_kozlowski]

Czy własne stanowisko wobec tezy postawionej przez autora należy wprowadzić w rozwinięciu czy podsumowaniu w pracy? Czy muszę jasno określić swoją opinię w osobnym akapicie czy wystarczy, że wyrażę ją za sprawą odpowiednio dobranych kontekstów?

[@ennawa1829]

To się zazwyczaj robi po tym streszczeniu stanowiska autora, bo wtedy jest sposobność na wyrażenie swojego, ale stanowisko jest stanowiskiem, więc teoretycznie nieważne gdzie je umieścimy

[@idylla5972]

Ja robię z tego oddzielny (4-5 zdaniowy) akapit, zaraz po odtworzeniu stanowiska autora.

[@jankmiecik8091]

Jak ktoś napisał próbną z podstawy na 73%, to masz szansę napisać rozszerzenie na co najmniej 60%?

[@Natalia-co7ic]

Rozszerzenie często pisze się o wiele lepiej, także tym się nie sugeruj

[@paulinasokoowicz2789]

Czyli matura rozszerzona polega tylko na napisaniu rozprawki?

[@kingasikora9458]

tylko, ale i aż ;)

[@tomekpeisert4086]

что ты говоришь бабо!?