3.3.5. Эластичность предложения

[@munisamirahmatova5866]

спасибо

[@Clagvi]

Спасибо вам большое за это видео, я могу посоветовать вам ещё после теории решать типовые задания, и учить пользоваться формулой, чтобы было понятнее и проще разобраться тем, кто тут впервые в этой теме. Как говорится: «те сомнения, которые не разрешает теория, разрешит тебе практика»

[@alexanderfilatov]

Некоторые задачи были разобраны в предыдущих сюжетах темы эластичности (эластичности посвящен весь третий модуль курса: 3.1.1-3.3.5). Ну а если нужны еще задачи, то на платформе "Юрайт" в свободном доступе выложен мой задачник с решениями (бумажную версию там же можно заказать, равно как и учебник по микро-): urait.ru/book/matematicheskaya-ekonomika-praktikum-477954

[@Clagvi]

Вот у меня в ответе -1,5 , но в интернете пишут, что -1,5 это эластичное предложение, но почему?? Если это меньше 1

[@alexanderfilatov]

Эластичность предложения всегда положительна. Так что она может быть равной только +1,5. И это эластичное предложение. -1,5 - это эластичный спрос (по абсолютной величине больше 1).

[@Феофан-ю7й]

тоже молодец мужик ты бриллиант 💍 !!!!!!!!

[@zarinazeyn4739]

👍👍👍👍👍👏👏👏👏

[@leeghosty3766]

Можно конспект?

[@alexanderfilatov]

Конспект есть здесь: stepik.org/course/58626

[@ИльяКупцов-з9и]

Нифига не понятно. Будь проще

[@alexanderfilatov]

А точно с начала курс смотрел? Первый модуль - принципы и определения, второй - спрос, предложение и их вид, третий - формальные характеристики.

[@ОстрыйКинжал-т3ь]

@@alexanderfilatov автор комментария имеет ввиду что формат ютуба подразумевает ролики по 10-40 минут. Если рандомный зритель попадет на ролик - ничего не поймет, дизлайкнет и отвалится. Я подписался из-за формата теории игр - почти идеальный формат. Сейчас экономику смотрю просто для галочки (вдруг что-то отложится), но все равно ничего не понимаю.

[@alexanderfilatov]

Согласен, что отдельный ролик без предыстории новичку смотреть не получится. Но это проблема любой науки, что она не делится на короткие сюжеты (и длиной в 10-40 минут тоже, если мы хотим дать что-то содержательно, а не только завлечь красивой картинкой). В этом смысле 10-40-минутные ролики Савватеева по теории игр из второй части курса теории игр (не говоря по "мат.анализ", "алгебру", "геометрию и группы") тоже будут непонятны, если человек не знает, что такое равновесие или смешанные стратегии. Вопрос, делить на 10-40-минутные ролики или на более мелкие относительно самостоятельные фрагменты. В данном случае попросили разбить. Цельный 10-40-минутный урок состоит из 3-6 тем, который выкладываю одномоментно (в данном случае 3.3.1 - 3.3.5). Равно как есть ссылка на цельный курс на stepik. И его же выкладываю в плейлист kzbin.info/aero/PLlx2izuC9gjgdMF0K49HyM2vW5-2FUfLV