#6 ΚΒΑΝΤΟΜΗΧΑΝΙΚΗ / | Δέκα(10) SOS Θέματα για τις Πανελλαδικές 2023

[@MrJonathan2005]

Σε ευχαριστούμε κύριε Σταύρο!

[@ΌλγαΜπιτα]

ΕΚΠΛΗΚΤΙΚΗ ΔΟΥΛΕΙΑ ΚΑΙ ΑΠΕΙΡΑ ΒΟΗΘΗΤΙΚΑ ΟΛΑ ΤΑ ΒΙΝΤΕΑΚΙΑ ΣΑΣ. ΣΥΝΕΧΙΣΤΕ ΕΤΣΙ ΜΠΡΑΒΟ ΣΑΣ!!!!!

[@elemator]

Bravo για την δουλειά σας. Οι ασκήσεις γενικά στα βιντεάκια σας μας βοηθάνε αρκετά σαν έξτρα επανάληψη πριν τις πανελλαδικές.

[@sakyan4850]

Σας ευχαριστουμε πολυ🙏🏽

[@ΝεκτάριοςΞυδιάς]

Πολύ ωραίο βιντεάκι δάσκαλε

[@ΕυαγγελιαΤσε]

Ευχαριστούμε!!

[@davidbodo8233]

Μπράβο! Πολύ ωραία παρουσίαση!

[@Sophia-wd7vv]

ευχαριστουμεεεεε!!!!

[@ΚΑΒΑΣΚΟΥΜΠΡΗΣ]

Κύριε Σταύρο Και γω πιστεύω κβαντομηχανική θα είναι SOS β

[@-Astro-]

Μπορείτε να κάνετε ένα βίντεο που να αναφέρετε όλους τους πιθανούς ρυθμούς μεταβολής που μπορούν να ζητηθούν?

[@gfasoulas]

Να ρωτήσω κάτι ; Ο τύπος για τον υπολογισμό της έντασης της ακτινοβολίας είναι εντός ύλης γιατί στο βιβλίο δεν τον αναφέρει παρά μόνο τις μονάδες μέτρησης της.

[@StavrosLouverdis]

Οι περισσότεροι τον διδάσκουν.

[@evakal4541]

Καλησπέρα πολύ βοηθητικό βίντεο. Μια απορία στο τρίτο θέμα που λύσατε θα μπορούσαμε να βρούμε την σχέση της Κ με την Ε ( την αρχική του φωτονίου) και έπειτα να λύναμε (Κ-Ε)/Ε *100 ;;;

[@evakal4541]

Και ένα δεύτερο ερώτημα , στην δικιά σας άσκηση το h δεν μπορούμε να το πάρουμε από το τυπολόγιο ; ;

[@Avraam.Xatz.]

Πιστεύετε οτι μπορεί να μπει φωτοηλεκτρικό σε θέμα Γ ή θεμα Δ με συνδυασμό Κάποιο άλλο κεφάλαιο;

[@StavrosLouverdis]

Θα μπορούσε αλλά η πιθανότητα είναι μικρή. Θεωρώ πιο πιθανό σενάριο κάποιο Β.

[@evaggelia8815]

θα πρεπει να θυμόμαστε ότι το eV είναι 1,6 *10^(-19) ; δηλαδη δεν θα μας δίνεται ;

[@stratosmarkis5450]

υπαρχει στο τυπολογιο αν δε κανω λαθος

[@ugauaguaa]

τι εκφραζει στο διαγραμμα εντασης-λ , στον κατακορυφο αξονα το Ι/dλ(ενταση ανα μοναδα μηκους κυματος) και γιατι δεν ειναι μονο Ι;

[@StavrosLouverdis]

Έτσι ώστε το εμβαδόν να εκφράζει την συνολική ένταση της ακτινοβολίας σε όλα τα μήκη κύματος.

[@wattothegreedytoydarian9783]

καλησπερα σας κατι για το στερεο θα ηθελα να ρωτησω. Στη συνισταμενη των ροπων ποιες ροπες δυναμεων βαζουμε? Μονο τις εξωτερικες? Αλλα σε πολλες ασκησεις η καθετη αντιδραση που για παραδειγμα ασκει μια ραβδος σε ενα σωμα που βρισκεται πανω της την βαζουμε στον τυπο Στ=0. Αυτη δεν ειναι εσωτερικη δυναμη? ευχαριστω

[@StavrosLouverdis]

Για το σύστημα στο οποίο εφαρμόζεις την ισορροπία βάζεις τις εξωτερικές ροπές που ασκούνται σε αυτό.

[@ZherkaPlug]

Το Φ στο Β ΘΕΜΑ Φωτοηλεκτρικό (β) βρισκεται και με σύστημα εξισώσεων πιο γρήγορα! Ωραία παρουσίαση!!

[@panagiotispan2339]

Έβαλαν κβαντομηχανική στην Γ Λυκείου; Άλλοι δεν μπορούν καλά καλά να βρουν μια διακρίνουσα, πως θα μάθουν μερικές παραγώγους, κυματοσυναρτήσεις και χώρους Hilbert;

[@StavrosLouverdis]

Δεν υπάρχει χώρος για υπερβολές, ειδικά μερικές εβδομάδες πριν τις Πανελλαδικές. Μην αγχώνεται τους υποψήφιους ή τους μελλοντικούς υποψήφιους. Στο Λύκειο κάνουν και μηχανική αλλά δεν ασχολούνται με τον Lagrange και τον Hamilton.

[@ΜατθαίοςΟρφανιώτης]

ΠΑΝΤΑ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΟΣ!

[@cornelsen2974]

Δυστυχώς αυτά τα θέματα μόνο κβαντομηχανική δεν είναι.

[@StavrosLouverdis]

Είναι η κβαντομηχανική που διδάσκεται στην Γ Λυκείου και στα πλαίσια του νέου προγράμματος σπουδών.

[@cornelsen2974]

@@StavrosLouverdis Δεν αναφέρομαι απαξιωτικά σε εσένα (προφανώς θα διδάξεις την ύλη που ορίζει το υπουργείο) αλλά σε αυτά τα σούργελα που φτιάχνουν το πρόγραμμα σπουδών. Αυτό που μας παρουσιάζουν για κβαντομηχανική λίγη σχέση έχει με την πραγματική κβαντομηχανική. Άσε το βάλε-βγάλε κεφάλαια στην διδακτέα ύλη ή το ότι διδάσκουν στην Γ λυκείου βιβλία της Β λυκείου! Η πιο καλή περίοδος από πλευρά διδακτέας ύλης που θυμάμαι ήταν τότε με τις Δέσμες που είχε μηχανική (ενέργεια, βολές, ταλαντώσεις, κύματα), θερμοδυναμική, ηλεκτρισμό, επαγωγή κ εναλλασσόμενα