8 класс, 17 урок, Функция у=kx^2, ее свойства и график

Решаем задачи (упражнения) на заказ (!).
.
Для студентов - математический анализ, линейная алгебра, аналитическая геометрия итд...
Для школьников - математика (алгебра, геометрия), физика, химия.
.
Примерное время ожидания заказа - 10 минут
.
Для оформления заказа необходимо написать на whatsaap - api.whatsapp.com/send?phone=7...
.
Реквизиты:
QIWI КОШЕЛЁК: qiwi.com/p/77072132054
KASPI GOLD: [phone], Молдiр О.
БАНКОВСКИЙ ПЕРЕВОД: 4400 4301 5438 5790 MOLDIR OMIRALI
.
P.S. Если хочешь решать задачи и при этом зарабатывать, то напиши нам на whatsaap - api.whatsapp.com/send?phone=7...

[@alicia1359]

Понятно, что ничего не понятно

[@bbbannkaai]

Шикарные объяснения, вот бы мне такого учителя. Единственный недочет, не показывает как таблицы делать, с ними удобней конечно

[@ilinisbro4270]

Спасибо большое, всё понятно, просто как объясняет наш учитель всё непонятные, а ты открыл мне глаза. Спасибо

[@IDALIST]

Спасибо казахский брат за столь важную информацию

[@IDALIST]

@Frida Leray emm, if you are English, why you're writing it under russian video, under russian comment?

[@IDALIST]

@Keaton Nova else for you

[@user-pw5br4yq9d]

Спасибо) Намного понятнее, чем в учебнике

[@Polina-dt7rn]

Спасибо большое) очень хорошо объясняете

[@arisha1717]

говорите, пожалуйста, по- медленнее. из-за быстрой речи усвоить материал сложнее.

[@IDALIST]

Вродь как нормально говорит

[@user-st4qp1tc9r]

я, которая наооборот ставит скорость 1,25х : 😳

[@zefircheeks007]

Можно настроить скорость.

[@smookish]

Я тупой и ничего не понял

[@lonelyo7778]

Жиза😹🙃

[@bonuakto1122]

О, любитель Азии

[@user-ih6yt6ue4j]

Я на тебя подписан я просмотрел👀 почти все видео уроки😁👍👍👍👍

[@anty4]

Большое спасибо!

[@clerax5660]

спасибо огромное!

[@asanAzimkulov]

Спасибо!

[@hondaconan5818]

Объяснил лучше моей училки

[@user-qz4lb4bh6u]

классно

[@user-wz5tz1hd9k]

Спасибо

[@vlogofjb]

Вопрос, тут : y = 2x^2. Почему если x=1 то, y=2?

[@crzyduck1]

Ты рофлишь? Единица во второй степени, получем еденицу, умножаем на 2. Получаем 2

[@ivan96634]

У него в последнем примере -1^2=-1 как так если -1×-1=1 он даже сам так сначала сказал. Откуда минус?

[@ivan96634]

И если это правильно то почему -(-3)^2=-9 а не просто 9 ?

[@user-cc5vz8zn8c]

Вроде из-за того, что парабола вниз идёт

[@aleksandra9572]

Как это поняттьь(((((

[@user-yc5zs4iu4k]

Конченное объяснение

[@squad850]

у вас получилось -5^2=-25; а на самом деле -5^2 =25

[@user-hp9ob7eo3g]

👎👎👎👎