9 Le plan de travail

Voici les liens des articles correspondants aux documents dont je vous parle dans ma vidéo :
* plan de travail cycle 3 : www.sobelle06....
* Plan de travail CP-CE1
www.sobelle06....

[@carinebruno9453]

Je tenais à vous dire un grand merci, car à la rentrée je vais avoir un multi niveaux CE/CM et vos vidéos ont permis de me projeter quant à l'organisation de l'autonomie de mes élèves pendant que j'étais avec un autre niveau , et qui me tracassait un peu. Tout cela est bien clair dans ma tête maintenant grâce à vous et m'enlève un poids certain. Encore merci !

[@nathaliemelin8870]

Bonjour, Je suis depuis plusieurs mois vos publications et j'apprécie beaucoup votre travail. Bravo pour la qualité des fiches proposées que j'utilise régulièrement en me les appropriant et en les adaptant à ma classe. Merci pour tout.

[@naj59000]

Merci beaucoup ! Ça m'aide bcq, je vais avoir pour la 1 et fois des cm1..

[@karineaufildevous4065]

Merci beaucoup! J ai des CE 1 à la rentrée Et je vais m y mettre!😄plus qu à trouver les bons fichiers de travail en autonomie

[@eleajoubert5979]

Merci beaucoup c’est très clair et très sympa! Je vais tester dès la prochaine rentrée! J’attends avec impatience la vidéo sur les ateliers de l’après midi.

[@taousp1511]

Un énorme MERCI pour tes vidéos 🎉😍💪, c’est clair et précis.

[@mmedo3931]

Je l'attendais avec impatience cette vidéo. Merci.

[@virginieparis2734]

Bonjour Sandrine, Je tenais à vous remercier pour vos vidéos qui m’inspirent énormément en tant que PES 🙌 J’ai envie de me lancer dans le PDT car j’ai un double niveau avec une grande hétérogénéité. Je voulais vous poser deux questions : - auriez-vous des conseils de lecture concernant la pédagogie Freinet ? - par ailleurs je voulais vous demander comment vous validez le passage à une ceinture d’une autre couleur ? Est-ce uniquement par rapport au nombre d’activités réalisées ou y a-t-il un critère plus qualitatif (i.e que la notion est acquise, nombre d’erreurs…)? - pour finir (et c’est lié à la question 2), quel est le dessous des cartes (un tableau global des activités?) concernant les fiches ou les activités réalisées dans le cadre du PDT et les notions ou compétences du programme ? Merci encore pour vos vidéos et toutes vos ressources😊

[@anaishenry5335]

Moi qui ne regarde jamais les liens vidéo parce que je préfère lire les infos, je suis maintenant abonnée et fan! Merci pour ces partages qui donnent des idées, et l'envie de se lancer!

[@Sobelle0]

Hihi parfois c’est pratique les vidéos ça permet d’écouter tout en faisant autre chose... merci en tout cas ça fait plaisir !

[@nabilux7909]

Merci beaucoup! C’est très intéressant

[@mariondanos5034]

Bonjour, je viens de visionner vos vidéos sur le PDT et sur les corrections, j'adore ! Finalement, combien de PDT vos élèves réalisent sur l'année ? Merci !

[@Sobelle0]

En tout cette année on en a eu 8

[@libotelibote7490]

Pourriez-vous nous expliquer le déroulé d'une journée en utilisant les plans de travail et de quoi vous les complétez sur d'autres temps svp.

[@Sobelle0]

Pour ça il faut regarder ma vidéo sur mon emploi du temps… la dernière mise en ligne.

[@lauraribeiro2092]

Tu n’as pas parlé des couleurs? Celles qu’ils colorient dans le tableau. À quoi servent-elles?

[@laura91767]

Même question ! A quoi servent la colonne couleurs dans le plan de travail ? Merci pour cette vidéo qui est très claire et donne envie de se lancer!

[@Sobelle0]

Elles servent d'appréciation... à valider ou pas un travail... ce sont les couleurs que je leur mets sur leurs fiches.

[@adecalie]

Merci Sobelle pour cette super vidéo ! Je crois que je vais me lancer cette année ! Petite question : Peux-tu indiquer quel fichier PEMF tu utilises en lecture ? et pourrais-tu faire une vidéo sur le déroulé de ta matinée en CM1/CM2 ? J'ai regardé ton emploi du temps, mais ça reste flou :D

[@Sobelle0]

Voilà c'est fait !

[@adecalie]

@@Sobelle0 Merciiii c'est super !! Tu réponds à plein de questions que je me posais ! notamment sur les quotités horaires de chaque matière !

[@mariondanos5034]

Bonjour ! Mon cerveau bouillonne, j'essaie de trouver l'organisation de ma classe pour la rentrée. J'avais très envie de fonctionner avec des ceintures (en orthographe, en problèmes, en calcul posé entre autre) mais je suis aussi séduite par cette idée de plan de travail ! Mais je me demande si ça ne fait pas "trop" ... Ou alors il faut que j'intègre mes ceintures dans le plan de travail ? Je suis preneuse de votre avis, je serai T1 à la rentrée, votre expérience peut m'aider je le sens !

[@Sobelle0]

Ah oui ça fait trop enfin je pense… essaie l’un puis l’autre et quand tu maîtriseras bien tu pourras faire un mixte des 2 non ?

[@gabimelmoth254]

Bonjour et merci ! Que font -ils ce fameux dernier vendredi quand ils attendent votre validation du PDT?

[@Sobelle0]

Ils font des ateliers... j'ai fait une vidéo aussi dessus...

[@elendil06]

Bonjour Sandrine Comment gérez-vous le stock de photocopies à faire pour alimenter le plan de travail pour l'ensemble du groupe classe ? Merci

[@Sobelle0]

Je le dis dans la vidéo...

[@libotelibote7490]

On peut avoir un exemple en maternelle moyenne section svp?

[@maximegaillard7950]

Bonjour, Que font les élèves de 11h à midi si le temps de plan de travail est fini ?

[@Sobelle0]

Tout dépend si c’est pendant la période ou le jour du bilan. Je pense d’ailleurs avoir répondu à cette question dans ma vidéo.