А.С.Грибоедов «Горе от ума» (анализ тестовой части) | Лекция №11

[@NlpCenter]

Дослушала лекцию до конца. Получила ОГРООООООМНОЕ удовольствие!!!🌟🌟🌟 Окунулась снова в школу и оказалась на уроке литературы. Однако теперь уже совсем в другом качестве. Все эти произведения читать бы ( перечитывать) во взрослом возрасте нужно.

[@Gogina]

Спасибо! Признаюсь честно, самое большое моё желание - постоянно читать и перечитывать русскую классику. Если бы мне дали ещё одну жизнь только для этого)...

[@animurrx4932]

хочу сказать большое спасибо вам и вашему каналу, так как сдаю литературу в этом году, на репетитора денег нет, сама с чего начать просто не знала, но в ваших видео так все доступно и понятно, что не могла вас не поблагодарить

[@Gogina]

Искреннее рада помогать тем, кто и сам любит трудиться. Лекции или огромные, порой нудные. Чтобы их освоить, надо и самому приложить немало усилий. Молодец, если Вы с этим справляетесь.

[@Даша-х5ю3и]

Как сдала? Расскажи, пожалуйста, с чего лучше начать самостоятельно подготовку и как построить сам процесс?

[@animurrx4932]

@@Даша-х5ю3и трудно поверить, но сдала на 97 без репетиторов и курсов) готовилась так: открыла кодификатор и начала все произведения изучать: сначала читаю, потом смотрю вот типа таких лекций на ютубе и, в принципе, весь бесплатный контент по произведению. лекции советую писать, чтобы задействовать механическую память, плюс можно было всегда обратиться к ним, что-то повторить. со стихами примерно также, но их я еще и учила наизусть (два-три стиха на тему войны, например, и т.д.) Попутно решала тесты на Решу Егэ, Незнайке, чтобы в тестовой было все идеально. Сама писала сочинения, зачастую в стол, так как некому было проверять. Помогала самопроверка, а именно сверка с критериями ФИПИ. Этот способ трудно назвать объективным, но когда нет выбора, то это лучше чем ничего. Кидала иногда свои сочинения во всякие группы по ЕГЭ, чтобы добрые люди хотя бы посмотрели, кто разбирается, тоже помогало. Ну вот как-то так) Если будут еще вопросы, обращайся. Могу дать свои соц. сети :)

[@НастяСамсонова-у8й]

Спасибо! Вы офигенно рассказываете, без наворот, все по делу.

[@fast4480]

Смотрю с удовольствием, разбираю с вами каждое произведение, все чётко, интересно и даже весело )

[@ВероникаМатей-м3д]

Большое Вам спасибо,настолько все разобрали!!!До крупиночки...Спасибо!

[@АнваржонМахмудов-я4к]

Спасибо! Очень просто и понятно, дай бог вам здоровья!

[@СашаГромова-ы5з]

Спасибо за разбор комедии Горе от ума. Интересно было.

[@ruslanandreev8859]

Большое спасибо!

[@lnmax1774]

Благодарю Вас за проделанную работу! Уроки отличные, понятные!

[@kristik.9ka]

Спасибо вам огромное, я прослезилась в конце, на столько все понятно и с чувствами! Перечитаю обязательно, прекрасное произведение.

[@СергейКурченко-у3д]

Очень интересно! Спасибо!

[@МарияВолкова-м7щ]

вы мое спасение...

[@Мария-г9д7у]

Это очень круто😍😍

[@eleonora777ostryk7]

Как интересно вы рассказываете!!!

[@alicegreen8132]

сдадите за меня егэ вы такая умная

[@XL1nax]

сдайте

[@nikusiathebest5965]

@@XL1nax сдадите

[@bottombitch3574]

в тестовой части содержание проверяется максимум одним вопросом по героям и их описаниям или действиям. в основном же там вопросы по родам, жанрам, средствам выразительности. такие лекции очень полезные, помогают вспомнить детали, но на егэ эта информация понадобится максимум в одном задании плюс, конечно же, в сочинениях

[@Gogina]

Да, я с Вами согласна. Но ведь учеников и без нас в школе натаскивают на шаблонные приемы заполнения тестов. Мне не хотелось бы это же делать. Цель просмотра наших лекций - желание человека повысить интеллектуальный уровень в области литературоведения в целом. Нет задачи у нас - дать алгоритм решения ЕГЭ.

[@iPeterDas]

Здравствуйте! Огромное спасибо за ваш труд! Очень интересно, понятно и доступно! Подскажите где ссылка на таблицу, не смогла найти 🙏

[@tmina4232]

В описании под видео

[@АделинаДроганова-ц4м]

а у меня в книге скалозуб сергеевич

[@katyas7872]

Спасибо вам,очень интересно и очень полезно!но... Возможно я не услышала,но мне очень интересно: является ли Чацким лишним человеком ой учитель говорила,что нет,ТК у него есть сторонники,а в справочниках некоторых пишут,что он лишний,ТК не нашел места в жизни Что правильно?

[@Gogina]

Здравствуйте. На Ваш вопрос есть ответы в статьях В.Г.Белинского. Разумеется, если Вы школьница, то эти статьи читать не будете: это сложный литературоведческий анализ, который будет непонятным. Так вот. Белинский считает, что образ Чацкого "открывает галерею лишних людей в русской литературе". И, надо сказать, что продолжится эта галерея и в творчестве Тургенева, и даже в творчестве Некрасова, да и сейчас продолжается. По поводу того, что у Чацкого а произведении есть сторонники.... Мммм... И кто же? Репетилов? Он не сторонник, а жалкая пародия. Горич? Давно влился в общество, окружающее жену. Чацкий одинок. И одинок трагически.

[@katyas7872]

@@Gogina спасибо Вам за ответ Сторонники в виде князя Федора и племянника Фамусова,кажется Просто,если так посадить,то и Болконский, получается, лишний... Но все равно,спасибо

[@Gogina]

@Sophia K Да, интересное мнение. Но Вы называете внесценические персонажи, которые выведены Грибоедовым только для того, чтобы показать: Чацкий не просто единственный в мире сумасшедший в своем роде; он проявился как тип российской действительности. Но главное - мнение Белинского. Мы с Вами с Белинским не собираемся же спорить? Насчёт Болконского - вряд ли. И Белинский, к тому же, не дожил до создания этого романа. А вот Онегин, Печорин, Рудин (из романа Тургенева), Агарин (из поэмы Некрасова "Саша") - явное продолжение Чацкого, продолжение целый плеяды "лишних...". Спасибо за интересный вопрос и спор. Мне понравилась наше общение.

[@ЛюбимкаПросто]

Хоб! Батюшков, наш вологодский) стоит ему памятник на Кремлевской плащади, в знак его сумасшествия седло у коня, который стоит рядом с ним, развернуто в другую сторону, посмотрите в интернете)

[@alinadystert7706]

земляк!

[@СоняШульц-ы8ц]

И всё-таки какое направление? Герой же отличается от всех (романтизм) и реализм есть.

[@ВладимирВ-е1ш]

Странно, что экзамен по литературе комментирует не учитель литературы, не преподаватель филологического факультета, а доцент кафедры журналистики, да еще и вуза с непонятной абракадаброй в названии?! Почему не литературовед педагогического вуза? Почему не специалист филологического факультета, который как раз занимается подготовкой учителей и преподавателей русского языка и литературы, занимается литературоведением, а не журналистикой? РАНХиГС вроде бы никогда не специализировалась на подготовке преподавателей литературы, тем более школьных учителей. Где академия народного хозяйства и государственной службы - и литературоведение и методика преподавания литературы? ))) Специалист кафедры политической журналистки как консультант по школьному экзамену - это все равно что гинеколог в качестве стоматолога. А что, и тот и другой врачи, учились в мединституте. Что им мешает быть взаимозаменяемыми? Хотя в нашей стране, где неспециалист может занимать высокую должность в стране, и не такое бывает...

[@ДаринаМалиновская-и7й]

Лизоньку в деревню за курами ходить Софью в Саратов

[@ВладимирВ-е1ш]

Читать по бумажке или с экрана для кандидата наук стыдно. Это говорит о том, что специалист не владеет вопросом в совершенстве. Но за предложение освежить в памяти школьную программу спасибо. Правда, непонятно содержание этого видео. По сути, это просто один из пересказов произведения, которых в Интернете килотонны. Добавлены разве что ремарки, местами бессмысленные: «И это важно». Когда человек не знает, что сказать, или чем запомнить паузу в речи, или как логически перейти к следующей части повествования, он использует уже ставшее паразитом выражение «и это важно». ))) Разумеется, все это важно. И вообще, это важно! Все ЭТО, всегда ВАЖНО. ))) Затюканному школьнику такая лекция не даст ни-че-го.

[@leokadiafrenkel6262]

Классицизм? Вы серьезно?!

[@bottombitch3574]

ну да, это классицизм, но с небольшими элементами реализма и романтизма.

[@reddmoto7204]

Классицизм, радость моя, классицизм. А в остальном Грибоедов еще не ведал, что сотворил...