Acotación de silla de oficina (UNE)

[@koldog7789]

Eso lo tengo que acotar yo, y me despiden por grosero, pero aplicando sus razonamientos, ya no. Gracias por compartir sus conocimientos.

[@nestormartingulias2865]

Gracias, realizado en plan boceto, otros ejemplos en blogs: acotacion-normalizada.blogspot.com/2010/11/normas-basicas.html secciones-cortes-roturas.blogspot.com/

[@MarioGonzalez-es1rd]

Muchas gracias por subir otro ejercicio de acotación

[@nestormartingulias2865]

Gracias. Saludos

[@AlexisSanchez-lj7mi]

Eres una chingoneria, brother, veré si me respondes un par de preguntas Qué te motiva a subir los videos? Y Das clases en alguna escuela? Y si sí, en cuál?

[@nestormartingulias2865]

Gracias. En este caso concreto es para resolver una cuestión relacionada con la docencia en un centro de diseño. Los vídeos tienen distintas motivaciones, muchas veces para resolver dudas planteadas mismo desde Internet o desde los centros de trabajo, otras veces para aclarar temas no resueltos en ningún tratado o bajo otro enfoque, o para dar una versión distinta a la didáctica moderna, que desvincula totalmente el dibujo de la matemática, prescinde de los métodos puros del razonamiento geométrico, tal y como se venía haciendo hace unos 100 años hacia atrás, didáctica que reivindico por sus frutos y descubrimientos, y es que los mayores pedagogos de la geometría y el dibujo técnico estaban en contra de los métodos formales, prescindían un poco del álgebra en favor de la geometría sintética y del dibujo. Ya lo decía el gran genio de la física, Einstein, “si no lo puedo dibujar no lo entiendo” . (Imparto materias relacionadas con este ámbito en esa Escuela Superior de Diseño de Ourense y en la Universidad de Vigo).