Алексей Савватеев: «Советское образование превзошло все системы на планете - я человек фактов»

[@Nataliia-c1z]

Про директора это правда. Наша директриса 40 лет проработала в школе, от учителя, завуча до директора. Это были самые лучшие мои годы в этой школе. Школа процветала. Но в один момент департамент её снял без объяснения причин. И поставил ио директором завхоза школы. Наша директриса продолжала дневать и ночевать в школе, делая все необходимые документы бесплатно, потому что завхоз ничего в этом не смыслил и вообще не владел компьютером. В итоге, школа развалилась. Учителя и я в том числе разбежались. Директора никак не проводили. Она ушла в другую школу просто учителем. Потому что ещё есть силы, опыт и любовь к детям и жизни.

[@LukianovAlex]

😢

[@nng1937]

И так бывает - изменилась жизнь, изменились требования к школе, изменились потребности... и те, кто за жизнью уже не поспевает - и должны уйти на менее ответственные должности

[@лада-е3ь]

​@@nng1937у кого-то появились потребности в экспериментах, медицинских, психологических и пр?

[@nng1937]

@@лада-е3ь Вас в этом что больше интересует - у кого вдруг появилась такая потребность или какие конкретные эксперименты интересуют этих таинственных заказчиков

[@Надежда-я8ь9и]

Я согласна, у нас такой-же был директор, мать родная, старались мы учителя как могли, помогали друг другу, уроки на город, проходили на ура, дети поступали в вузы, пту,..., особенно ребята стремились выучится на тракториста, дети стремились, учились, потому-что, везде были конкурсы. И так в каждой школе!

[@СергейПеревалов-щ7ь]

Очень интересная и полезная беседа. Огромное спасибо всем её участникам! Хотелось бы поправить уважаемого А.В. Савватееева. Не мы, а они развалили советское образование. Лично я 18 лет в меру своих скромных возможностей боролся за качество высшего медицинского образования, за что и был из него изгнан пролезшими туда начальниками-вредителями. Покорнейше прошу не причислять меня к их группе.

[@nikitakipriyanov7260]

Вот как интересно получается, "они" развалили. Кто у нас страной руководит? Тот, за кого вовсю топит савватан. И он же разрушает систему образования, но савватан, великий математег, два и два сложить не может, кого в первую очередь надо убрать, чтобы что-то можно было начать менять...

[@nng1937]

​@@nikitakipriyanov7260 Навальнята уже и сюда пролезли

[@nikitakipriyanov7260]

@@nng1937 пошёл к чёрту, кремлебот

[@nng1937]

@@nikitakipriyanov7260 Мыкола, ты шо, обыдився? Не плачь - я больше не буду

[@QwertyYtrewq-q9i]

​@@nng1937, все либерально настроенные индивидуумы обязательно живут в Украине? Сомнительный тезис и дешевый приём

[@AndersonSilva-dg4mg]

Люблю читать советские учебники по математике. Они отличаются ясностью изложения и логической структурой, что помогает глубже понять предмет и развить аналитическое мышление.

[@opamuller4237]

И учебники по физике тоже! Летом в деревне все дети гуляли, а я читал старый учебник по физике. Мне было интересно и понятно!

[@NataliyaAlbakrinoffRatanin]

@@AndersonSilva-dg4mg таких, как вы, единицы. По данным статистики за 2020-й год, каждый пятый школьник не усваивает школьную программу. Мат усваивают все.

[@NataliyaAlbakrinoffRatanin]

@@opamuller4237 ура! Я нашла родственника❤️

[@opamuller4237]

@@NataliyaAlbakrinoffRatanin Мы с тобой одной крови)))

[@34-ctp74]

читал современные учебники по математике. Никакой проблемы там не обнаружил

[@ВераРыбасова]

Алексей Владимирович- уникальный, великий человек, но сегодня меня восхитили ведущие.Как внимательно, заинтересованно, с каким глубоким уважением они вели программу! Это - восторг! Спасибо огромное. Обязательно лайк и подписка

[@elenapetrachuk7130]

Очень интересно. Но! Юридически образовательные организации (в фз 273 нет уже понятия школа) минпросу не подчиняются. Их учредители - местные администрации, которые передают функции управления как раз департаментам. В советское время на любой вывеске школы было написано: Министерство просвещения РСФСР средняя школа такая то, области такой то. Поэтому нужно переписывать закон об образовании, создавать вертикаль управления от Министерства к департаментам или управлениям и далее к школам. Когда Кравцов окажется в ситуации реального управления огромной системой и ответственности за неё - он сам уйдет. Понадобится совершенно другие люди, профессионалы в образовании. Полагаю, такое же положение сложилось и в других отраслях

[@zloi_urys]

У нас выросли учителя уже не советского образца. Я вот пытаюсь разобраться в советской системе, мне очень нужна помощь и много времени. Выдернуть ребенка из среды и оставить без общения со сверстниками тоже тяжело, особенно если он общительный

[@Надежда-я8ь9и]

Вы правы, только 18 часов, спасибо. И нормальную зарплату, отвечающую требованиям сегодняшнего дня.

[@ЛарисаЛевинская]

Верните в школы возможность оставить отстающего ученика на второй год! Сил нет постоянно тянуть двоешников на липовые тройки.

[@opamuller4237]

и возможность отстранять нарушителей дисциплины от занятий. До 2 недель как при Сталине!

[@ПавелЯзев-ш3ы]

Абсолютно верно, но на второй год должен оставаться и учитель, не сумевший выполнить свою работу с первого раза. И следующий год он должен вести уроки у этого школьника дополнительно к основной работе, т.к. деньги за его обучение учитель уже получил, но работу не выполнил, было бы странно снова платить за неё, ведь так?

[@opamuller4237]

@@ПавелЯзев-ш3ы А у учеников которые успевают что - другой учитель? Почему одни успевают, а другие нет? Ответьте пожалуйста!

[@ВладимирМельников-в1и]

@@opamuller4237 и затем обязать их сдавать зачёты за пропущенные уроки. За плату. Так как их обучение народ оплатил....

[@gabdsung9654]

Думаю, ещё школы надо поделить на обычные и для способных детей.

[@RealRacing3RealSimulatormobile]

Настоящий учитель должен хорошо знать не только свой предмет, но и весь школьный курс, уметь показать связь своего предмета с другими дисциплинами. Это важно - показать ученикам, что мир един, а не разодран на предметы. Учитель не должен бояться и ненавидеть детей, хорошо их понимать на бытовом уровне, иначе он профнепригоден.

[@assad-]

Увязывать, кстати никто толком не умеет. Наоборот даже в вузе замечал, что студенты знания полученные на математике с трудом применяли на матфизе, даже разные курсы от кафедры не увязывались друг с другом из-за изменения терминологии и отсутствия кросс ссылок. Такое показательное унижение студентов 3 курса, напишите уравнения движения математического и физического маятника. И поплыли. Не могли вспомнить как это было в школе и не могли применить то что реально умели, ТК задачка слишком простая. Хотя до этого решали задачи о системе из пружин и грузов.

[@АндрейВолченков-ь2д]

Вы рассуждаете как настоящий педагог! Я с удовольствием бы посмотрел Ваши уроки!

[@RealRacing3RealSimulatormobile]

@@АндрейВолченков-ь2д каждый человек педагог, если он имел дело с детьми и чему - либо их обучал.

[@АндрейВолченков-ь2д]

@@RealRacing3RealSimulatormobile Вот я бы с удовольствием и посмотрел, как Вы преподаёте детям. Мне очень понравились Ваши мысли. Я уверен, что человек, который может так рассуждать, заменит любого учителя!

[@RealRacing3RealSimulatormobile]

@@АндрейВолченков-ь2д есть прекрасный фильм ,, Первоклассница ,, 1947 года. Его обязательно должен посмотреть каждый учитель, особенно начальной школы. Там показано, как нужно правильно учить и воспитывать детей.

[@ninakomarova9675]

Моей дочери вчера учитель написал в месенджере, что образование детей-это проблема родителей а школа только помогает. Дожили.

[@MishaSkripach]

а так во всем цивилизованном мире. Образование детей это ответственность родителей по закону. за что боролись, на то и напоролись.

[@RealRacing3RealSimulatormobile]

Есть три способа убить образование. Первый - заменить нормальный литературный язык схоластическим, высокопарным, не несущим никакой информации, ,, вода ,, в тексте. Второй - оторвать образование от практики, решать абстрактные задачи. Третий - режим террора и наказаний вместо мотивирования. ,,Заставить под угрозой кнута,,. Это вызывает естественное отторжение.

[@sasvbm3252]

Один самый эффективный коммерцелизировать образование.

[@opamuller4237]

А давайте тогда отменим УК и вместо режима кнута будем реализовывать а стране режим мотивирования пряником. И у нас в стране несомненно исчезнут убийцы и маньяки. А Вам дадут Государственную премию за ноу-хау!

[@RealRacing3RealSimulatormobile]

@@opamuller4237 арбейт, киндер! Или буду немного стегайт кнут, если будиш плехо учийт!

[@ЕленаТатьянко-ч1с]

​@@opamuller4237 очень печально... Но... Моё личное мнение, именно это уже происходит. Прокуратура, которая должна разбирать преступления, пишет просто отписки, и предлогает обратиться в суд... 🙈

[@ЕленаТатьянко-ч1с]

​@@sasvbm3252 Маслоу, родился и жил при капитализме, разработал пирамиду... Но... Даже эта пирамида работает не везде, а России точно не работает. Всё время мучает страшный вопрос, а у нас то какой строй сейчас? 🙈

[@aleksaleks684]

Вижу Саватеева, ставлю лайк. Про школу - абсолютно точно. Жаль, что никто не хочет прислушаться к "гласу вопиющего в пустыне".

[@vladimirkhlebnikov9370]

Классное образование! Нива 2121 на базе агрегатов Фиат 124 сразу так хорошо получилась, что до сих пор почти без переделок выпускается.

[@FNproject]

ну да, полный позор

[@gabdsung9654]

Нива, кстати, классный автомобиль, первый в мире кроссовер. Не зря так долго выпускается. Оригинальными автомобилями СССР были Нива и Луаз. Оба - украинской школы.

[@ЮрийЧекалин-б8л]

В поддержку канала Ставка на Доверия сила в правде только советское образование прекратить эксперемент над детьми убрать эгэ оге

[@avatarpw6218]

А при чем тут ЕГЭ? Вы даже не понимаете в чем проблема. Какая разница сдашь ты ЕГЭ, или в каждый вуз будешь лично ездить и сдавать предметы каждому преподу? А если таких вузов 5? Учить надо правильно, а ЕГЭ удобная штука в этом плане

[@nikitakipriyanov7260]

ЕГЭ это правильно. Убрать нужно систему натаскивания на ЕГЭ вместо образования. Учить надо так, как будто нет никакого ЕГЭ.

[@dimialina]

На счет денег нет. По инфо из Белгородского канала - в этом году администрация г Белгорода потратила на закупку луковиц тюльпанов 51,3 млн.руб и в прошлом году примерно столько же. А если вспомнить ежегодное перекладывание плитки и бордюрную болезнь в Москве, то понятно откуда в том числе можно взять деньги.

[@ЛидияБондаренко-з9з]

Кто же управляет страной, если Министерства неизвестно откуда получают указания по изменению своей структуры и подчиняются этому? Кто же управляет нами, уж не заграница ли?

[@ЕленаТатьянко-ч1с]

Очень страшный вопрос...

[@nikitakipriyanov7260]

Савватеев два и два сложить не в состоянии

[@milamaratovna1218]

Вы правы

[@БатонВынасилович]

Этож министр образования, готовый. Савватеев прекрасен, как всегда

[@МаринаКуница-к9г]

Он Министр, не знающий, что директоров нужно немедленно увольнять, если зарплата учителей не соответствует законным требованиям и нормам. Которых достаточно, чтобы проблема с зарплатой учителей уже вчера доджна была быть решена. Там, где региональные министры образования деньги "из кубышки" т.е. из бюджета, не тратят (вместе с другими министрами и губернаторами) на нецелевые расходы, соблюдают Указы и задачи по нац.проекту "Образование", законы по оплате труда учителей, и не прикрываются лазейкой, прописанной в законе " Об образовании" - по оплате труда, "...с учетом нагрузки и КАЧЕСТВА педагогической работы..." . Там, где не допускают нищенские зарплаты и нечеловеческие нагрузки, там с зарплатой учителей все в порядке. Кубышку, как сказал " будущий министр" нужно распаковать для организации подготовки педагогических кадров на совершенно других принципах и условиях получения средне- специального и высшего педагогического образования. Педучилища ( педколледжи) и педуниверситеты должны стать снова отдельными и самостоятельными учебными учреждениями, где готовят только педагогов. Совершенно бесплатно, но с жесткими требованиями, где бездельников, нарушителей дисциплины и требований к их учебе, будут отчтслять без оговорок. Медколледжи и медуниверситеты, пока сохраняются как относительно- качествннная кузница кадров. Эту же модель подготовки педагогов нужно вернуть в общую систему образования для воспитателей, учтителей- предметников, профильных педагогов, а не специалистов, которых готовили более 20 лет, и которые профессиональными педагогами ( т.е. с базовым педагогическим образованием) не являются. Как и Алексей Саватеев, только изображает профессионального педагога:)). В отличае от Сергея Кравцова!!! Поэтому, сегодня мало педагогов, которым не нужно об'яснять - как учить и воспитывать детей, и чему их учить...

[@ivormacky5078]

Это малолетний дурачок, который не видит причины происходящего, а именно экономический базис, который порождает падение уровня образования. Но в то я думаю еще тупее! За все хорошее, против всего плохого.

[@zaproust4285]

@@МаринаКуница-к9г Подскажите, пожалуйста, ТАМ - это где? Где учителя получают "в порядке" и "с учетом нагрузки и качества пед. работы"?

[@NataliyaAlbakrinoffRatanin]

😂😂😂Это Ж

[@МаринаКуница-к9г]

@@zaproust4285 , там, где зарплата учителя соответствует средней зарплате по региону. Там, где не оправдывают низкие заработные платы их некачественным педагогическим трудом, т.к. за некачественный педагогический труд руководство и ответственных за образование и воспииание детей, привлекают к юридичнской ответственности.

[@Amongus-bz5yf]

Учителя и врачи были самыми уважаемыми людьми в обществе. Речь была замечательная. А сейчас льется сленг. Трудно даже понять.парить...о чем речь ? Сленг... Не узнаем страну по речи академика.

[@nikitakipriyanov7260]

Никогда они, к сожалению, не были самыми уважаемыми. И нигде. Увы.

[@МаксВозов]

только люди вели себя как быдло-курили на работе при некурящих например. Даже офицеры милиции курили при некурящих и окурки даже в кино положительные герои бросали на тротуар. Теперь даже слесаря в бытовом вагончике не курят ,чтобы не мешать другим.

[@Кристина-п6т7р]

Свидетельствую , что неадекватное количество семинаров, фестивалей, форумов, отчетов, конкурсов…

[@KostroffLive]

В этом и есть недостаток советского образования - в тотальной предметно-дисциплинарной форме обучения. Ответ Алексея: это не моя сфера, идите к биологам, богословам... Вот дети так и ходят от одного к другому, все их посылают, и все могут показать только фрагмент. А целостная душа ребёнка требует всестороннего ответа. Глубокого и масштабного. Я думаю, что профессор, будь он математиком или биологом, должен уметь раскрыть и объяснить на общем, доступном каждому образованному человеку уровне целостность мира и основные вопросы. Нет математики в природе, нет биологии - это всё искусственные дефиниции ума. Для детей есть мир, как он есть - большой, целостный, реальный. А мы вбиваем их в эти предметы, дробим на части, и потом они не могут сказать и слова, их посылают к специалистам. Нет, так нельзя. Надо быть и богословом, и биологом, во всяком случае разбираться в таких важных вопросах, относящихся к фундаментальным законам мира. Если "биология не моя специфика", то почему философия образования и психология, на основе которых нужно делать выводы о том, какой должна быть школа, какие подходы и методы, ваша? Тогда пусть должные специалисты и решают, какой должна быть школа, а вы занимайтесь математикой. Я люблю Алексея, поддерживаю его, но интервью противоречивое. Надо больше изучать мир, углублять знания в других областях, чтобы выглядеть достойно. Быть учителем.

[@annaandreeva4936]

❤

[@okovale]

Вы совершенно правы во всем, кроме оценки Алексея. Любая государственная школа вредна, она учит только подчинению, вере авторитетам (иерархам). Аристократы своих детей в массовые школы не отдают.

[@MishaSkripach]

А не сплясать еще перед вашими детьми???

[@prostayas]

Ребёнок отличник все 9 классов остался в 10 для получения качественного общего среднего образования. Общеобразовательный класс не открыли. ОГЭ по математике и информатике на максимальный балл, " Матвертикаль" на отлично, изучали теорию вероятности, программирование... А теперь пихнули в предпринимательский профиль. И нет больше ни программирования, ни углублённой информатики ( только 1 час в неделю). В родной школе теперь недошкола, недоколледж. РАЗОЧАРОВАНИЕ!!! УБИЙСТВО КАЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ!

[@34-ctp74]

в родной школе никогда и не было нормальной школы. При сталине вообще 10 класс платный был. Чего вы ?

[@galinapetovna2048]

@@34-ctp74 В 1958году,когда я училась в 8 классе, оплату отменили. Вы ,надеюсь,знаете, как трудно было поднимать страну после войны. И так цены на продукты ежегодно дешевели. И к чему Сталина приплетать.

[@34-ctp74]

@@galinapetovna2048 ох уж этот невинный сталин, у которого руки по плечи в крови русских людей. Не надо его никуда приплетать. У Савы спросите, почему он его приплетает и ставит, как эталон

[@okovale]

Не переживайте. Ничего полезного и нужного школа не дает. Учат подчинению, лизоблюдству и бесполезным знаниям. Я работаю экспертом в глобальной корпорации - ничего из полученного после начальной школы никогда не пригодилось. Благо, я учился в английской спецшколе, язык потребовался - провожу на английском семинары. А мой диплом победителя республиканской олимпиады по математике, а также экономиста университета - бесполезные бумажки.

[@34-ctp74]

@@okovale да, после обучения базовой математике, чтению, письму полезность последующих знаний падает сильно. Буквально, польза от остального обучения в школе ниже, чем польза от начальных навыков

[@dr.verbena]

У нас на основе советского можно сделать лучшее образование. Нужно добавить новые сведения из психологии и физиологии детей, учесть много нейронетипичных детей.

[@fifa528]

идеальное видео, за исключением фразы "хоть англо-саксов не обвиняет". Потому что только человек, вообще не понимающий в геополитики может такое бросать, даже в контексте системы образования.

[@alexanderskusnov5119]

По поводу суда. Не прокурор должен следить за следователем, а судья должен учитывать ВСЕ доводы адвоката. У нас же судьи просто их игнорируют.

[@НатальяЯкушева-б6ш]

Храни господь хорошего матаматика

[@tatianataniana6817]

Пригласили такого замечательного человека, профи своего дела, популяризатора науки!!!!!! Как язык повернулся сказать про алкоголь?!!!!

[@panvladislav]

Анализ его речей говорит о том, что алкоголь сделал свое пагубное дело.

[@ДеревенскийПарень-ж8м]

От правды зачем бежать?

[@АляМ-г5н]

А почему популяризатор науки не знаком с теорией Дарвина настолько глубоко, чтобы ее понимать и не отрицать оголдело?

[@МайяКияшко-Головко]

Тот же вопрос возник.

[@МайяКияшко-Головко]

​@@АляМ-г5нпотому это теория полный бред и ее надо именно отрицать))) вы верите,что произошли от обезьяны???

[@Mop_OZ]

Пожарники пусть сами налаживают пожарную безопасность согласно своим нормативам💯💯💯 ПРЕДЛАГАЮ ПОДДЕРЖАТЬ

[@СветланаМеркурьева-г3ц]

У нас нет суверенитета по Конституции. Систему образования сможем поменять только после восстановления суверенитета. Наоборот не получится.

[@ВиталийДроздов-у1ы]

Учитель по важности для общества стоит на первом месте. На втором врачи.

[@helgvostrikov4239]

Нет

[@opamuller4237]

@@helgvostrikov4239 Первым стоит поп.

[@ВиталийДроздов-у1ы]

@@Отровок_Истины как же стать всеми названными без учителя??? Как дожить без врача??? Философы дурилки картонные)))

[@V.Ostrowska]

Ошибаетесь

[@МаксВозов]

у меня прадед 1906 года рождения в школе не учился вообще ,а дожил до 98 лет и был самым уважаемым человеком в деревне. Одна из моих бабушек тоже нисколько не училась ,а её муж (мой дедушка) два с половиной года учился только. И ничего четырёх детей вырастили и прожили по 80 с лишним лет каждый. А учителем является каждый человек на любой работе-когда приходишь на работу ,то тебя учит своей специальности человек-я вот полтора месяца учился на сварщика на работе. А в СССР учениками токаря становились.

[@nng1937]

Советское образование на заре построения нового общества людей - стало таким исключительно благодаря появлению в школах детской политической организации - "пионеров"... Весь мир внимательно следил за советским экспериментом, а немцы его результатом так впечатлились, что создали практически полную копию советской пионерской организации... Так что сколько теперь не заламывай руки и не вой на луну - вернуться именно к той школе в полном объёме сейчас - не суждено никогда... Да, можно пытаться выковыривать из старого опыта какие-то интересные решения, как изюм из булки, вот только без станового хребта советской школы - пионерской организации - у вас всегда будет получаться бесформенная медуза на берегу

[@okovale]

Да, именно гитлерюгенда нам только и не хватает. Или юных путинцев. Не переживайте, воспроизводство гопников и ублюдков происходит даже без пионерской организации.

[@ПавелБогданов-ы3ч]

Есть такой, при чём немаловажный орган, "власть какая-то" которая влияет на "министерство образования" в Российской Буржуазной Федерации, а народ в подчинении!!! Конечно каждому гражданину от Калининграда до Камчатки НУЖНО БЫТЬ УЧИТЕЛЕМ С ИНСТИТУТСКИМ ДИПЛОМОМ И ЕЩЁ ДЕСЯТКОМ ДИПЛОМОВ О ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ, ЧТОБЫ ОТСЛЕЖИВАТЬ АНТИНАРОДНЫЕ ДЕЙСТВИЯ "властной кучки" буржуазной Московской!!! Одна ты на свете. Одна ты такая - Хранимая богом родная земля! Широкий простор для мечты и для жизни Грядущие нам открывают года. В буржуазном государстве!!! 👉🇷🇺💪🤑🤑🤑💸💸💸🤘🤘🤘🙈🙉🙊👍👏

[@pinbin5332]

Судя по комментариям, нет смысла что-либо возвращать. Перестроечные байки и мещанство в голове смешались в чудном винегрете.

[@OCTAGRAM]

1:04:59 Мы в университете делали измерения на осциллографе и фотографировали. Но осциллограф старый, не цифровой, он сигнал рисует, и на этом всё. И ещё на вечерней форме обучения времени мало в лаборатории что-то успевать думать. Так что вели журнал действий и фотографировали осциллограф с положением ручек и экраном. Потом вне университета фотографии обрабатывались. Обработка фотографий делается в GIMP. Там есть инструмент перспективы, и он может работать в обратную сторону. Можно ему указать четыре точки на фотографии, которые образуют прямоугольник, и GIMP так преобразует фотографию, чтобы эти точки оказались в четырёх углах изображения. Экран осциллографа оказывался точно расположенным по углам изображения, и становилось можно измерять его форму.

[@Ірина-я3щ9т]

Советское образование стартовало неплохо, но постепенно деградировало по мере вырождения всех остальных сфер советского бытия. В свое время С.П. Королев сказал: "мы потому первыми шагнули в космос, что нас учили царские профессора". Вот там и нужно копать, чтобы выкопать новых "менделеевых".

[@nikitakipriyanov7260]

Бриллиантовый комментарий! Королёв действительно был гениален. Заметил это ещё тогда!

[@Наталья-п7ы8т]

Про директоров, тогда сначало нужно поменять коррумпированных😅 и унижающих и орущих на учителей и детей!!! А то, если таким дашь власть полную в школе - будет полнейший кошмар

[@Oleg-j9r]

Уберите Кириенко, все или почти все проблемы решаться, ибо зто человек без совести.

[@nikitakipriyanov7260]

там столько людей без совести, что одним кириенко больше, одним меньше...

[@-Alex_53_70]

А что он натворил?

[@IoT_]

Ты к кому обращение делаешь "уберите" ? Ты сам россиянин или где?

[@okovale]

А кто там с совестью? Назовите хоть одного, пожалуйста.

[@ProstoDyshny]

11:08 Ловко вклад Ленина на Сталина переписал Спору нет, ученик великого учителя Но не надо приверать

[@panvladislav]

О современной системе образования прочтите в статьях В. Пантелеева в журналах ВАК: 1. О современной парадигме образования в России, 2. Обоснование актуальности перехода на СО. Хватит вести пустые разговоры, давно пора начать действовать.

[@MichaelPetrov-e1g]

ну идите действуйте - открывайте школы, огромная ниша, огромные деньги

[@ИгорьКартышев-д3о]

Не Сталин задал вектор, а Ленин.

[@V.Ostrowska]

Ошибаетесь, Ленин просто обязал, чтобы все дети посещали школу, хотят этого родители или нет. Обязаны точка.

[@ИгорьКартышев-д3о]

@@V.Ostrowska так а вы потом молодых специалистов из кого набирали в педвузы? Из космоса или покупали заграницей?

[@V.Ostrowska]

@@ИгорьКартышев-д3о во времена Ленина специалистов не было, кто что знал, тот тому и учил. Специалисты пошли уже в 30х

[@ИгорьКартышев-д3о]

@@V.Ostrowska специалисты были всегда, вопрос в количестве. То количество организованных школ, пединститутов позволили тов. Сталину выстроить лучшую систему образования. Ленин заложил "фундамент", Сталин построил "дом"

[@V.Ostrowska]

@@ИгорьКартышев-д3о советское образование было, пока родители были вовлечены в обучение и воспитание детей, как только родители все эти функции переложили на учителей и стали требовать, что учитель им что-то должен, все про образование можно забыть

[@olgalaktionova4228]

Уровень квалификации ученого оценивается по количеству опубликованных статей в иностранных журналах. А как при этом быть с государственной тайной

[@Milla-i8n]

Математическое образование в Союзе, да, было фундаментальным. Есть сомнения по поводу многого остального. Гуманитарные предметы (за исключением русского и литературы) были в забытии. Может не стоит обобщать и обольщаться прошлым «величием»?

[@MishaSkripach]

А какие гуманитарные предметы, кроме истории, языков и литературы, бывают?

[@okovale]

И кому это образование пригодилось? Не расскажете, где Вы в своей жизни применяли пределы или дифференциалы?

[@MishaSkripach]

@@okovale Пригодилось, конечно. Применение нашлось в поступлении в топовый вуз, в нахождении высокооплачиваемой работы за рубежом, мудрым выбором ипотек и вложений и помощью детка моступить в вузы уровня Оксфорда.

[@nikitakipriyanov7260]

Оно и математическое-то было половинчатым. Прикладная математика откровенно провальная. Все новейшие достижения в этой области - теория информации (прикладная комбинаторика), реляционная теория (прикладная теория множеств), криптография (прикладная абстрактная алгебра) - все сделаны не в СССР. Хотя казалось бы. Из СССР-овских достижений могу вспомнить, скажем, КАМ-теорию устойчивости. Ну так кто построил-то - Колмогоров, Арнольд, Мозер - все учились ещё у "царских профессоров". И это не прикладная математика. И, достижения в "литературе" не напомните? В школе зубрили бородатых классиков, вместо того, чтобы учить читать, учить отличать хорошие книги от плохих. И в русском. А то Задорнов со своими диванно-лингвистическими бреднями в нулевых так хорошо зашёл народу, прям не хуже Кашпировского и Чумака в девяностых, отлично продемонстрировал, что русского языка мы, русские, и не знаем толком.

[@nikitakipriyanov7260]

@@okovale чем же вас так дифференциалы обидели, что вы так на них агритесь? Умеешь пользоваться - пригождаются. Машину водили когда-нибудь? Знаете такой прибор там есть, "спидометр"? А что он делает, знаете? Он производную по времени считает от пройденного расстояния, то есть, от показаний одометра.

[@Lila-mg7rr]

Предположу что вы ошибаетесь, что не оставляют второгодников. В нашей школе постоянно оставляют на второй год учащихся, просто из-за нехватки учеников.

[@34-ctp74]

та он вообще не в курсе, что происходит. Просто какие-то голоса в своей голове озвучивает

[@АльмираБабушкина-и6ь]

Ваша школа наверное маленькая, сельская. В городе тебе надо будет представить персональный план работы с учеником. Показать когда и сколько занимался, что ученик исправил, какая было проведена работа с родителями, с классным руководителем ( классному руководителю- как работал с предметниками и родителями), такая морока, что все просто ставят тройки. А потом рейтинг школы падает, директор теряет свои позиции. Словом, двоек в школе нет. Текущая еще допустима, но четвертная и годовая -НЕТ.

[@ПавелФизанов]

@@АльмираБабушкина-и6ь Вы про какой город говорите? Я когда учился с 2008 по 2019 в Москве, за 11 лет у меня в школе было 3 второгодника которые учились со мной , я их видел на уроках

[@НинаЯнская]

Правильно, у нас , например в классе тех , кто плохо учится, на классном собрании пытались на них влиять, Главный аргумент убеждения, ,,ну кем ты вырастишь, какая польза от тебя для страны будет? Для народа? Ты будешь никчемный человек! И знаете , до слез доводили нерадивых! Поручали отличникам помогать им!

[@okovale]

Слава богу, что есть нерадивые. Многие очень успешны в реальной жизни. А отличников так всю жизнь и имеют все, кому не лень.

[@Хельга-г7б]

10-00. Сталин - гуманист??? Круто

[@V.Ostrowska]

Сталин лучший.

[@Хельга-г7б]

@@V.Ostrowska Вы правы. Он один из лучших убийц

[@V.Ostrowska]

@@Хельга-г7б конечно, с фашистами один смог распрявиться

[@ТатьянаАсташева-б9л]

Обе пирамидки белые! - вот к какой мысли и действию нас приучают!!!

[@OCTAGRAM]

51:04 Нет, это проблема. Для родителя чужой служитель культа, - это такой человек, натренированный влезать в голову без мыла. Это всё равно, что с цыганами детей оставить Ну или, допустим, рассмотрим ситуацию с такой точки зрения. К детям сторонников КОБ приходит православный, а к православным не приходит сторонник КОБ. Игра в одни ворота. Пусть в ответ и сторонники КОБ приходят к православным. Может быть, кого-нибудь завербуем. Православные некоторые деятели всякие сайты антиКОБ запускали, и ещё и детей норовят обработать. А КОБ к православным не ходи. Да даже к своим не ходи. Среди предметов по выбору сторонникам КОБ нечего выбрать такого однозначно подходящего. Светская этика? Но сторонники КОБ не атеисты. Атеисты как-то меньше прославились на поприще войны с КОБ, ну ладно, менее бесячие вроде бы. Пока. Наличие такого предмета в школе, - работа на раскол общества. На блатных, у кого есть свой предмет в школе, и у кого нет своего предмета в школе. У кого есть политическая крыша и у кого нет.

[@НатальяЯкушева-б6ш]

Нужно пероломить тенденции миру мир нет войне

[@KostroffLive]

Для ведущего мир был, похоже, сотворён в 17 году)

[@СавченковаМарина]

Есть разумные люди! !! Благодарю за информацию! Актуально, интересно, есть Надежда , что будет достойное образование! Суверенитету быть! Молодёжь вникайте и присоединяйтесь !

[@lanabor9573]

В ссср многие ученые учились у царских профессоров и многие ученые и преподаватели были с еврейскими и немецкими корнями. Немецкие ученые стояли в основе развития, например, математической науки в царской россии. В советской школе было слишком много авторатизма учителей, например, учительница математики говорила что учитель обьясняет только один раз, а дальше- понял ученик или нет, ее не касается. Как понять такой подход ? Ей невдомек что ученики разные, что кто то может не понять с первого раза? Что трудного было подойти и обьъяснить? А учителя физры какие были жестокие. Лично я не испытываю теплых чувств к советским учителям, ко многим из них

[@АлинаСаган-х8й]

Все будет хорошо...😢

[@МЫШКИНДОМИК]

Уникальный челлвек

[@FNproject]

29:27 проще переехать в другую страну, чем ждать что "вот-вот" всё наладится

[@V.Ostrowska]

В другой стране будет тоже самое

[@okovale]

@@V.Ostrowska Вы правы. Почти то же самое. Школа детям не нужна - это приобретение вредных навыков подчинения и приспособленчества и прожигание жизни (изучение бесполезных предметов).

[@ЛюдмилаКруглова-з8ч]

❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤

[@Fatalist-Materialist]

Идеалисты как всегда переоценивают роль личности в истории. Не лично Сталин, а точнее - не один лишь он, создал то образование. Сделало это социалистическое общество. Пусть хоть 10 таких же Сталиных появится сегодня - не добьются они ничего путного в условиях современной капиталистической помойки. Экономический базис - вот с чего нужно начинать.

[@okovale]

Про капиталистическую помойку Вы узнали из сталинской программы? А я в ней живу: работаю экспертом в международной корпорации, купил домик в Баварии. Социализм может только грабить "награбленное", или цап-царапать (В.Путин). Самое передовое социалистическое общество - Северная Корея.

[@Fatalist-Materialist]

@@okovale Путин то не обманет🤣

[@LidaBo]

Очень жаль, что Алексей, будучи очень патриотичным и продвинутым в плане эрудиции человеком, никак не может оторваться от очевидно либеральных установок, скорее всего, заложенных в его школьный период учителями. Совершенно не стыкуются его представления о Сталине как политике с достижениями в той же образовательной системе того времени. А тогда были наивысшие домтижени практиче ки во всех областях жизни общества, включая полет в космос. Все жто было прямым следствием сталинской политики развития нашей страны. Тем понятнее, что влияние учителей нельзя переоценить. Алексей, откажитесь от этих лживых установок! Не заглушайте Вашу же логику!

[@34-ctp74]

Рабочий завода по эрудиции даст фору Саве. Какой бред

[@АлександрГорбунов-ж4ж]

Ну, так у меня советское образование! Я даже МГУ прочитать,что у меня написано в документах, например,в дипломе:" Адыгейский государственный институт"...

[@MichaelPetrov-e1g]

по вашей бессвязной речи наличие у вас образования ... слегка не очевидствует

[@OlegWe4nik]

Леша да при капитализме по другому и быть не может. + Сюда религия .гиблое дело .РПЦ это про частную собственность ,а не про религию

[@okovale]

Ничего хорошего и полезного советская школа не давала. Учила подчиняться, подмазываться и хитрить. Давала совершенно ненужные для жизни знания, типа классовой борьбы в романе Горького, двудольые и однодольные растения, парнокопытные и непарнокопытные животные, пределы и дифференциалы - хоть один воспользовался этими знаниями? Зато мировых классиков не читали, из английского освоили только алфавит. А мнение Савватеева о Сталине - мнение абсолютно расчеловеченного приспособленца без каких-либо общечеловеческих ценностей. Никакие достижения советской власти (достижения европейских государств в уровне жизни населения в этот период были куда значительней) не стоили десятков миллионов загубленных жизней населения в совке. Наоборот, преследовали и уничтожали цвет нации, и управляло этим процессом говно нации во главе с абсолютным социопатом Сталиным.

[@MishaSkripach]

Мы с мужем свободно говорили на английском он после 7ми, я после 8ми классой советской английской школы. Школы во всем мире учат подчиняться, для этого они и сделаны. Если вы пытаетесь жить в стране куку, то там, наверное , классно, но там надо подчиняться санитарам все-таки. Все детство я читала мировых крассиков. Глисты не должны судить о том, как птицы учат птенцов. Противно читать.

[@Nina-hy4ql]

@@MishaSkripachЗначит вы были исключением, тогда единицы свободно разговаривали на английском языке. И про Сталина отписавшаяся девушка полностью права

[@MishaSkripach]

@@Nina-hy4ql Все хорошие ученики английских школ прекрасно говорили.

[@Nina-hy4ql]

@@MishaSkripach А теперь подумайте, можно ли опыт "английской школы" проецировать на среднюю школу, в которой углубленного изучения языка не подразумевалось. Я училась в математическом лицее, мне общая программа алгебры и геометрии старшей школы казалась детским садом, которую можно чуть ли не всю в уме считать. Могу ли я свой частный образовательный опыт проецировать на среднее учебное учреждение? А вы это делаете

[@MishaSkripach]

@@Nina-hy4ql Можете, потому что это была советская инициатива и изобретение. Разговор о советской образовательной системе, она была лучшей в мире.

[@queugen]

Ещё раз скажите Сталин. Неправильно. Сталин и народ.

[@dronkozkov5804]

1:13:12 В 90-х население приучили к беспардонности и хамству "рекламы". То есть спекуляциях на вранье ради стяжательства.

[@OCTAGRAM]

55:45 По языкам академика Зализняка можно почитать

[@МаксимСахалин-ж5я]

Деньги могут пахнуть гавном. Опыт. Уважуха "Задрот".

[@user-ket07]

Подскажите закон,чтобы учитель обязан сдать биометрию при прохождения курсов. ПДД и другие.в свердловской области завучи говорят обязаны

[@КленаКлёна]

Преступление

[@alexanderskusnov5119]

После призывов пустить попов в школы перестал смотреть. Низко плавает человек.

[@АлександрПо-й5х]

Владимира Жданова не вижу. СБНТ!

[@АляМ-г5н]

Объясните мне, Саватеев, пояему в впшем понимании не существует светской этики? Вы не верите в нравственность людей? Над ними обязательно должен стоять дядечкк на обдаке с кнутом и пряником, адом и раем, чтобы лбди обязательно веди себя хорошо? А как же внутренние желание каждого нормального человека быть хорошим? А как же здоровый эгоизм, который из любви к себе говорит, что правильно помочь другому, сделав хорошо себе? То есть, если не сделать правильно, тебе самому плохо будет. Неужели этот механизм есть только у меня и близких мне людей, а всех других надо запугивать адом?

[@nikitakipriyanov7260]

Потому, что он сам такой. Его приглашали в онлайн-школу, забыл как называется, так он написал в прямом эфире трансляции слова "жопа" на доске. О какой внутренней этике и нравственности тут можно говорить?

[@IoT_]

​@@nikitakipriyanov7260Добавлю. Ему нужна религия как некоторый костыль. Он сам говорил в одной из передач, что если бы не религия, то он бы уже спился. Так что религия для таких людей полезна. А светскую этику от человека, который на стримах постоянно чешется или грызёт ногти действительно ждать не стоит.

[@СергейПеревалов-щ7ь]

Ув. А.В. прошу извинить за опечатку в фамилии.

[@galinapetovna2048]

Сначала надо выучить тех, кто, начиная с педагогики прошлых лет(Ушинского,Сухомлинского...) выучить хороших школьных учителей.Не забывайте, что Кириенко- человек системы, а она не даст вам ничего сделать .

[@34-ctp74]

А чтоб выучить новых учителей, надо выучить преподавателей, которые этих учителей выучат. А где их взять, расскажи? :)

[@sergeyponomarev2622]

Только потом люди после получения этого лучшего образования в мире усаживались перед телевизором и смотрели Чумака, который заряжал им воду и Кашпировского. И прочих колдуний. Давайте будем более-менее честны. У нас было хорошее физмат образование. Это да. Только не помню, чтобы мне при этом в физмат лицее рассказывали о том, что это всё от бога.

[@nikitakipriyanov7260]

Какое же оно было хорошее, если именно эти "физматы" и заряжали потом воду? Они были все во первых очень узкие специалисты (подобны флюсу, цитируя Козьму Пруткова), а во вторых, очень оторваны от реальности; когда Зой ещё не убил zadolba.li, там была история чувака, возмущавшегося "идиотскими чайными церемониями", что эти чаевары якобы не понимают, что чай лучше всего заваривается крутым кипятком, потому, что так экстракция идёт быстрее всего. И на этом простом основании этот "технарь", "который учился в советском союзе", заявлял, что он делает чай в тыщу раз лучше чем на этих чайных церемониях. Этому горе-технарю и в голову, видимо, не приходило, что иногда мы просто не хотим какие-то вещества из чая экстрагировать и поэтому целенаправленно не используем максимальную температуру для экстракции... И вот такие они все, "советские специалисты".

[@user-cw6ji2zv3b]

Люди в то время доверяли радио и телевизору.И до перестройки все значимые события озвучивались через СМИ.Не надо обвинять людей в наивности,тем более,что власти эту наивность взращивали в народе много лет.

[@sergeyponomarev2622]

@@user-cw6ji2zv3b , какое это имеет отношение к вере во всякую магию у людей, "получивших лучшее образование в мире"?

[@Веснянка-з6х]

Это все из антисоветской методички, слово в слово 😂 Сейчас все на порядки хуже, если на то пошло, сейчас "продвинутые" берут кредиты и отдают мошенникам миллионы, чего только сектанты Аяза стоят 😂😂😂

[@sergek869]

Кто усаживался? Лично вы? Ваши родители? Какая доля людей, которых вы знаете, это делала?

[@АляМ-г5н]

Мне очень интересно, как в голове Саватеева уживаются две противоречащие концепции: советское образование, которое базировалось на науке и религия, которую он продвигает. Это кно странное отношение к теории Дарвина и продвижение православных учебгтулв биологии, которые просто а гранью добра и зла. Что дальше? Православные учебники математики для церковно-приходских школ? Три класса и хватит?

[@nikitakipriyanov7260]

К сожалению, советское образование на науке никогда не базировалось. Точнее, программа по некоторым предметам худо-бедно базировалась, хотя есть серьёзные претензии и к этому - в учебнике биологии, например, Вольвокс рассматривается "как пример промежуточного этапа перехода к многоклеточности", хотя эта идея никогда не рассматривалось как серьёзная научная гипотеза (более того, хорошо известно, что Вольвокс не наш предок). К тому же, в развитии жизни не было какого-то направления на "переход к многоклеточности", так что даже сама концепция, которую они пытаются проиллюстрировать, ненаучна. Но вот сама дидактика, технология обучения, научные факты напрочь игнорировала. Был такой советский психолог, занимавшийся как раз возрастной психологией - Лев Выготский, работы 1920-х годов просто предвосхитили будущее, но сталин спалил его в лагере, а его научные результаты полностью были забыты в советской школе (и сейчас игнорируются в российской), и можно сейчас только найти отдельные появляются школы, которые реально работают "по Выготскому", и наглядно видна эффективность. Что интересно, дополнительное образование (вот эти все кружки), по сути, всегда работало как положено. Советское образование всегда прочно базировалось на идеологии и индоктринации. То, что в некоторых местах она совпадала с научной картиной мира - простое везение, связанное с тем, что "наверху" хотели бомбу и вообще ставили на военное превосходство, в ущерб экономическому и культурному развитию, результат чего мы и наблюдаем в этом видео.

[@helgvostrikov4239]

Сталин конечно очень «крутой», но академик Лысенко

[@ivormacky5078]

И что дальше, были промахи, были ошибки, но в итоге, какой результат у Сталина по науке и образованию? Или ты клоун, думаешь что он так хотел науку в СССР разрушить, а не развивать, но она развилаcь вопреки его деятельности? Ты вывод сделай, убогий, а не накидывай на вентилятор, но на выводы ты не способен, тут нужна логика и критическое мышление, ты способен только повторять антисоветские высеры и тем самым самоутверждаться!

[@a.b.c.3944]

Да говорят, что незаслуженно затравили и оболгали Лысенко при Хрущове.

[@БатонВынасилович]

@@helgvostrikov4239 при Сталине, а не Сталин. Вы как дети ей Богу. Не управляет в одиночку человек, где бы то ни было, это невозможно. Если бы вы управляли коллективом хотя бы в 10-15 человек не писали бы всякой ерунды.

[@TRWdav_Mave]

Товарищ Савватеев. Как можно объяснить, что такой образованные советский народ, превзошедший все системы на планете, так бездарно обманывался властью на протяжении десятилетий и обманывается по сей день ? Это факт, который вы попробуйте пояснить с точки зрения "превзошедшего" образования.

[@34-ctp74]

ты лучше у него спроси, почему он топит за война, а детей своих никогда туда не пустит. По его же словам

[@MishaSkripach]

Это просто: большая часть начеления обладает низким интеллектом, и образование ему не впрок. Советское образование давало расцвет умным от природы.

[@haze6277]

"Учёных посадили". Это вы об Кагарлицком? Он же не учёный а политик и советский учитель истории. То что он себе оформил НКО на которое получиал деньги из Фонда Розы Люксембург это не делает из него ученого. Да и вообще, когда называют учёними людей не знающих матстатистику это вообще курам насмех. На своих стримах он только прохладные истории рассказывал, ни одной цифры. Но то что у нас внеклассных учителей истории садят это плохо, наверное. Хотя во время войны думаю можно и посидеть вражеским агитаторам. Можно ведь критиковать власть, но не поддерживать военного противника.

[@okovale]

Не садят, а сажают. Почему у патриотов всегда так плохо с русским языком?

[@user-performance]

Господи, сколько можно, когда вы уже ногами на землю встаньте, вы смешны, как древние деды

[@ОльгаМельник-т2я]

А вы наверное сами себя переоцениваете.

[@kobproject4016]

Что есть у Савватеева? Слова и презентация. Замечательно.

[@elenapetrachuk7130]

Убили Белоусовым! Белоусов специально был поставлен для того, чтобы создать видимость борьбы с коррупцией. Захват территорий Курской области войсками Украины случился при Белоусове.

[@АляМ-г5н]

А при ком случился захват Донбасской и луганской области?

[@elenapetrachuk7130]

@@АляМ-г5н если посмотреть на проблему шире, то дело не столько в личностях, дело в системе. Системный сбой повсюду

[@user-xf1zn9km4y]

Глобальное потепление есть несомненно, но человек тут ни при делах. Солнце увеличивается. Маск уже ищет людей, согласных не вернуться с Луны. Чипы тоже Маск первее введет 10тыс человек, первее Курчатовки опять, видимо

[@нинажарова-о6ф]

Прав

[@КоньВпальто-г7г]

Вообще то саватеев не иодетговорит о советской системе обращовпния. Ониучиося в 57 школе (часоная школа), мещ мат мгу, рэш. Никоно отношеоия к советской системе оьращовния жти институции никогда не имели.

[@КленаКлёна]

Ботов много

[@korvet348]

Богоискательство помогает отнимать деньги у образования и заливать их в церковь. Церковь для манипулирования стадом лучше. Договариваться с умными людьми труднее

[@panvladislav]

Прости трилогию "Четвероевангелие атеиста", брат.

[@АляМ-г5н]

​@@panvladislavвы свидетель Иеговы?

[@АляМ-г5н]

Вот мне тоже не понятно, как популяризатор науки может быть настолько религиозным фанатиком.

[@АляМ-г5н]

​@@panvladislav, фанатизм это плохо, сударь. Религиозный фанатизм вдвойне.

[@nikitakipriyanov7260]

Церковь тоже может образованием заниматься. Раньше-то в Европе монастыри были оплотом науки. Например, пионер генетики - монах Грегор Мендель (современник Дарвина, жаль, что они так и не познакомились...). Церковники были объективно самыми образованными людьми - может не всегда "самыми", но очень образованными. Без шуток, по-настоящему образованными: начитанными и умеющими критически мыслить, а также соображавшими, в чём они разбираются, а о чём лучше помолчать. Куда более образованными, чем Савватеев, который ни мыслить критически, ни помолчать о том, чего не знает, не способен. Конкретно Савватееву полезно помолчать именно про образование, поскольку он, очевидно, ни бельмеса в нём не понимает. Друзья-математики, востребованные профессионалы (например, один вот сейчас преподаёт в Британии, а до этого работал в Японии, куда уехал после начала войны), рассказывали, что в научном сообществе Савватеева и как учёного-математика никто всерьёз не воспринимает - так, болтун. В "советской системе образования" (что бы это словосочетание ни означало, потому как конкретного определения так и не произнесли) были светлые стороны, сильная математика, неплохие естественнонаучные - физика, химия, но и то не все. Биология, например, была в загоне. Да и математика, по большому счёту, была сильной не вся - только чистая математика, а прикладная страдала. Откуда я это взял? А посмотрите на **факты** . Реляционная теория - в сущности, прикладная теория множеств - создана Эдгаром Коддом. Теория информации - Клодом Шенноном. Кто изобрёл современную криптографию? Диффи, Хеллман, Меркл, Ривест, Шамир, Адельман - все знакомые имена, и все американцы ("современную" - это если вы 1968 год, на минуточку). Кто открыл Cas9 и CRISPR (это речь про генную инженерию, если что) и научился производить нормальный человеческий инсулин? Кто транзистор изобрёл? Где они, достижения, сделанные образованными советскими выпускниками, на какой они службе у человечества? Как метко заметил Дейкстра, узнав, что такое есть советский ЕС ЭВМ: раз в СССР делают американские компьютеры, "холодную войну" они уже проиграли (когда это решение принималось в СССР, компьютеры-то были, только вот они были гораздо примитивнее и менее эффективны: реализация тех же алгоритмов требовала вдвое больше памяти и так далее). Большая часть фундаментальных достижений советских и российских учёных, даже в области физики и математики, сделана либо до войны, либо после распада СССР. Те, кто делал их до войны, учились не в СССР ­- к примеру, Пётр Капица, нобелевский лауреат, долгое время стажировался у Резерфорда. Те, кто делал их после войны - Перельман, к примеру - учились не в СССР, его уже тогда просто не было. Учёных, которые учились бы в СССР, в "советской системе образования", и при этом имели бы фундаментальные достижения... не найдёте. Абрикосов? Ну так он учился у Ландау, в "школе Ландау", и это совсем не советская система образования, в том и фишка, что Ландау начхал на "систему" и делал всё по-своему. А вот "гуманитарные" дисциплины в СССР всегда были полным отстоем. А то, где он теперь, СССР, куда делся? "Запад развалил"? А где были мудрые выпускники советских ВУЗов, которые не позволили этому случиться? Естественный вывод напрашивается - психология, педагогика, социология, политология, и так далее - во всём этом все советские выпускники всегда были ниже плинтуса. Да по большому счёту, и "технари", вышедшие из этой системы, тоже идиоты: Кашпировский и Чумак не дадут соврать, а рядом стоят Мулдашев с бабкой Вангой и довольно кивают, а Петрик потирает карман. Но гонору-то, "я технарь", и вот теперь яжматематик рассуждает о педагогике и об образовании. Но это даже не главная её проблема. Эта "система" вырастила поколение неврастеников. Поголовно вся страна больна на голову. Такая "система" неприемлема.

[@SofjaUst]

Пока есть такие мыслящие люди, как вы, говорящие по-русски, ещё есть надежда на вразумление отдельных неравнодушных!

[@ясно-й6м]

В 1993 году я училась в США. Так вот русские студенты там преподавали, т.к уровень знаний американских студентов так низок, что нашим было уже нечему учиться. И я с никакми английским сходу проходила все их тесты по биологии , которую, как вы утверждаете, у нас плохо преподавали. По химии программа первого курса естественно- научного курса соответствовала начальному курсу химии в советской школе. И да. То, как ловко на западе умеют присваивать себе чужие открытия и достижения по моему уже даже как то специально доказывать не нужно. И еще. Американцы покупают наши двигатели доя своих космических ракет. ...возможно сейчас уже рогозин сдал им все технологии и они сами уже ляпают. А то, что СССР затормозил оазвитие компьюеторов по договорености, что сша не будут палки в колеса вставлять в космосе, тоже вроде уже известно давно. Еще. Сша высасывают мозги со всего мира. Там работают гении всех стран, народов и представителей всех систем образоаания. Еще. советская система образования единственная , которая дала возможность максимально большому количеству людей получить очень хорошее образование...а гениям система образования не помеха. Да, и насчет кашпировских и тп - выбивание из под человека почвы под ногами, страх будущего, невозможность нормального существоания толкает любого, абсолютно любого, включая даже высокобразованных людей из любой системы образования в раздел веры. Потому что материальная реальность рушится. Остается верить в чудо. Тем более, в большей степени этому подвержены женщины, они то и были основными поклонниками всего мистического. Это нормально и естественно для любого общества. Поэтому не гоните всю эту чушь. Ах, да. Еще. Я вот 12 лет работала в муждународной школе в стране персидского залива. Вы знаете, какие преподаватели там были самыми ценными? Те, кто имел советское образование. Не молодые российские специалисты, а тем более, не западные преподаватели, а выходцы из СССР, , кому тогда было за сорок, а сейчас за 50. В сравнении с предстаителями любой другой системы образования наши выглядят чуть ли не гениями. Я в каждой школе моментом из ассистентов переходила в разряд преподавателя меняясь местами с их учителями. Ну не тянут они. Нет у них ни широты взгляда, ни понимания, ни умения систематизировать знания , да и знания какие то калейдоскопические. Только один преподаватель была прекрасным специалистом -англичанка, преподаватель английского. Она мне напомнила нашу русичку из советской школы. Вот у нее дети все знали и все понимали. Британская система, кстати , заточена на отбор, а не обучение. Они не особо учат детей, они просто отсеивают неспособных. С каждым новым учебным голюдом они делят и делят учеников по классам по критериям оценок. К 9 классу получается класс отличников, хорошистов и ниже и ниже. Отличники заканчивают 13 классов, идут в вуз и все выглядит так, будто, это такая прекрасная,система образования, которая дает прекрасные знания. Но нет. Просто отобрали тех, кто и сам все быстро схватывает и понимает , остальных к концу школы просто отсеяли.

[@nikitakipriyanov7260]

@@ясно-й6м В 1993? Ну, здрасте, перестройка была уже вся в ходу, когда те студенты учились. Про это я и говорю. СССР кстати отправляли на запад учиться студентов по обмену, именно для того, чтобы импортировать оттуда компьютерные технологии. Не верьте вы этой пропаганде, никто там "наши" двигатели для ракет не покупает и не покупал, разве что единичные случаи могли быть. Я даже сходу не смог припомнить ни одной международной космической программы, в которой были реально использованы советские двигатели, даже если СССР участвовал (или РФ). Они всегда делали свои. Иногда с ошибками, иногда эти ошибки у них были катастрофические (один из Апполонов сгорел вместе с людьми), но это были их двигатели, не советские. Да и, СССР пытался сделать, например, свой шаттл - так где этот проект (Буран), не напомните? Что американцы могли бы купить у СССР для своих шаттлов? Точно не двигатели. Вот что они делали, так это поручали советам выводить некоторые штуки на орбиту на своих носителях. Хватит про теории заговора. Плохая примета. Тормозили исследования компьютеров, чтобы те не вставляли палки в космическую программу? Это бред не лучше, чем заговорённая вода Чумака. Никто ничего не специально тормозил, просто не тянули. Дед работал в НИИ полупроводниковых материалов, рассказывал, как работалось. Трудовая дисциплина на производстве была отвратительной, о хорошем выходе микросхем даже мечтать было смешно. Да и компоненты попроще были с таким разбросом параметров, что одинаковые с виду транзисторы можно было один отправлять в космос, а второй и в качестве затычки не годился. Точно так же, американцы не только не собирались вставлять палки, они тырили результаты исследований. Любая образовательная система включает отбор как первый этап. И это правильно, зачем пытаться тянуть тех, кто оказался тут случайно? Их нужно отсеивать как можно раньше, чтобы не тратить на них ресурсы - а тратить их на тех, кто может, тратить максимально эффективно. Это я вам как человек с дипломом школьного учителя говорю. Упомянутая "школа Ландау", которая за короткое время воспитала пяток Нобелевских лауреатов, начиналась с адски жёсткого отбора; четверокурснику надо было сдать то, что называлось "теоретический минимум", который по сути был сложнее кандидатского общего экзамена по физике. Минимум, ага. Тем более, "британская система" никогда не называлась в списке лучших. Тем не менее, общее образование она даёт нормальное. Кашпировских, которые по телевизору выступали бы, там никогда не было. И не надо гнать, появление таких - это очень яркий признак именно отвратительного образования, оторванного от реальности.. А среди крутых, на которые не позорно равняться и с которыми сравнивать, называют финскую, южнокорейскую. Знаю про отдельные школы в других странах. С ними сравнивать как-то не принято - очень бледно получается.

[@dronkozkov5804]

​@@nikitakipriyanov7260 а может лучше не верить этой, пропаганде? Ну, которая ваша. Про математика в Британии, который преподавал в Японии и рассказал, как нехорошо там относятся к Савватееву.

[@АляМ-г5н]

Это в прошлом были школы при монастырях. Сейчас другое время. Не надо тящить религию в школу. Пусть дети получают нормальные научные знания. А религию плстигают, если хотя на кружках при церкви или дома. Но Библия не должна быть в ущерб Пушкину и Булгакову

[@АляМ-г5н]

Как можно говорить "мы понимаем, что имелось под теми или инвми притчами Христа"? Это было несколько тысячелетий назад! Лбди были абсолютно другими. Мораль в ьом числе. Из-за этой устаревшей книги, женщин до сих пор считают недочеловеком и греховнвм сосудом! Где научный подход, господин Саватеев?

[@Имярек-щ3ю]

Прозрел!

[@metzker355]

Кашпировский и Чумак не дадут соврать!

[@ivormacky5078]

Советских людей учили жить в СССР, где в СМИ не пускали клоунов и шарлатанов. Профессор филолог не вывезет вписку в хату, житель США или Германии с лучшей в мире медициной умрет в тропиках без предварительной привики. Ну а т тупой баран не способный в логику и критическое мышление!

[@nikitakipriyanov7260]

Дак и СССР распался вовсе не от того, что кто-то чихнул.

[@Rimm1984]

сейчас таких чумаков в тысячи раз больше

[@МарияПримак-р4и]

Савватеев даже не осознает что заблуждается про советское образование

[@nikitakipriyanov7260]

Он этаалонный пример эффекта Даннинга-Крюгера

[@ВервараМилеус]

А почему если это такое СУПЕРСКОЕ образование были двоишники?...Ничего сверхъестественного не вижу. Сегодняшний бред также не поддерживаю. Советская система была ужасной. Не нужно наступать на теже грабли. Нужно быть мягче к детям, уважение к учителям. Меньше перегруза информации. Школа не университет-не надо грузить до потери пульса! Сократить программы! Сделать бесплатные колледж-математические, физические, химические, биологические, лучше с модерными общежитиями, каждому студенту с 15 лет комната в общежитии колледжа. И самостоятельнее и образованние. Гуманитарные, литературные и т.д. Медицинские...нужно проработать и сделать. А то вечно-было,..было...было да сплыло...дальше...

[@okovale]

Вы правы: школа и универ - потеря времени и приобретение вредных навыков подчинения и унижения. Я работаю экспертом в международной корпорации, разрабатываю и внедряю проекты во всех странах мира - ничего из школьного и университетского образования мне не пригодилось. Все знания получал только самообразованием. Медицинское образование везде превращено в зазубривание протоколов фармы. У нас в Германии большинство предпочитает обращаться к гомеопатам и хайльпрактикерам.

[@MishaSkripach]

ДвоЕЧники было, а не двоИШники. Потому что дети рождаются с генетически обусловленным интеллектуальным потенциалом, который очень разный. Советское школьное образование выявляло и давало дорогу интеллектуально одаренным, и также выявляло и вылущивало шлак, предотвращая замусоривание шлаком вузов и техникумов. Отбор по способностям и по умению трудиться был жестким и честным на протяжении всего детства. Лузеров задвигали беспардонно, звездочкам давали бесплатное шикарное образование. Естественно, выросшие лузеры это не могут перенести.

[@okovale]

@@MishaSkripach Чего ж они коммунизм-то не построили, звездочки Ваши? Мне в армии никто не верил, что я без взятки поступил в институт. В МГУ формы взятки были разнообразными, самая распространенная - репетитор из МГУ. В МГИМО бех рекомендации не принимали документы, а евреев не брали на исторический. Честный отбор, ничего не скажешь.

[@MishaSkripach]

@@okovale А потому что не все звездочки. Я сама без взятки поступила, куда все говорили поступить невозможно. Евреев всегда брали везде. Когда бОльшая часть населения не умеет грамотно писать, несмотря на бесплатное среднее образование и наличие массы статей в интернете про правила русского языка... какой может быть коммунизм.

[@okovale]

@@MishaSkripach Лапшу на уши своим детям вешайте.

[@lyugu4704]

в москве дешевую однуху снять - 200 000 рублей в месяц. люди в среднем по 800 000 рублей в месяц снимают. замкадышевые училки, работающие за 20 000 рублей в месяц - вы себя сами людьми то считаете??? ах ах ах копеечные училки ))))

[@assad-]

А религия это слепая вера. Полное противоречие в подходах. Странно слышать, что нужно верить в то что не имеет подтверждения. Также можно сказать, что доказательство теоремы Пифагора тоже поаестка, а не только теория Дарвина.

[@gvido6441]

Оспадя, сидели за забором и получали лучшее в мире образование 😂. И если советское образование было таким замечательным, тогда прастити откуда столько дураков

[@OCTAGRAM]

Потребление от слова потребность, но у организма нет потребности в яде

[@Amongus-bz5yf]

Саватеев Выбросил десятки лет про пту и восьмилетки..

[@AV-ri8lz]

О! Савватеев снова топит за совок?

[@nikitakipriyanov7260]

Кто бы мог подумать, да?

[@opamuller4237]

В совке было всякое. И хорошее, и плохое.

[@user-zo4mp3yt2q]

Сам ты совок. Советский союз!

[@pinbin5332]

А мусор, как обычно, кричит "совок"

[@whiteowl9788]

Ролик вообще смотрели? Он топит за эффективную систему образования.

[@Фартомас]

5:20 Отрицательную работоспособность "самого лучшего в мире советского образования" наглядно показали распад СССР, воровство западных технологий и плагиат в СССР, а также заряжатели воды у телевизора. Очередная бездоказательная мифологема аля "самая читающая нация в мире", основанная на подсчёте тиражей преимущественно мусорной литературы. Савватеев не подготовил ни одного лаурета крупной международной премии по математике за свою деятельность. За пределами темы своей диссертации он мракобес. У Лекса Кравецкого на канале есть подробные разборы Савватеева и его популистских тезисов об образовании.

[@АндрейВолченков-ь2д]

Распад Союза - это, все-таки, проблема не образования, а воспитания и системы управления(народ-то голосовал за сохранение Союза, если помните). Мифологемы есть везде, всюду и всегда. Мифологему может заменить только другая мифологема. Наука миф не заменяет и не опровергает, они про разное. Полностью согласен, что Савватеев не подготовил ни одного лаурета.! Это факт! Правда, не припомню, чтобы он ставил такую цель. Про мракобесие Савватеева ничего не скажу, в математике не силён. Наверное, да. Зато у нас есть Лекс Кравецкий, который в разы лучше её знает и прекрасно продвигает! Он большой молодец(ну, Лекс Кравецкий)

[@Фартомас]

​@@АндрейВолченков-ь2дгде и кто навоспитывал советских комсоргов, что СССР развалился, а его они же растащили по частям? Текущая верхушка преимущественно из СССР. Народ - не безвинная овечка. Чего стоит бандизм, продолжающийся с 90-х и по сей день. Савватеев - профан в педагогике, не владеет современными технологиями и способами обучения, занимается популизмом в стиле "вернём по старому, раньше -пломбир был вкуснее- образование лучше". Быть математиком ≠ уметь обучать математике и другим дисциплинам. Государство - паразит над свободным обществом, оно не источник благ, а их отниматель с выдачей крошек под обременительные условия для легитимации узаконенного грабежа (налогов). Например, в РФ на прожект СВО только на 2025 год запланировано оСВОить *больше 13,2 триллионов рублей закрытого от отчёта военного бюджета.* Это примерно 256 километров купюр по 5000₽ стопкой. Для понимания, для выдачи семейного капитала в размере "сумма 1 комната на 1 ребёнка, начиная со второго" для семей достаточно

[@АндрейВолченков-ь2д]

@@Фартомас Ну, советская система воспитания - это во многом именно советский проект(хотя что-то они, конечно, потащили из Европы, Америки и царской России). И плюсы и минусы были. Про народ писать долго, но да, не безвинная овечка. Нужно было После Беловежской Пущи восстание поднять и устроить резню! Тут согласен! Про Савватеева согласен. Про государство(если про наше, которое здесь и сейчас) подпишусь под каждым словом. Напишите, пожалуйста, чуть подробней про современные методики. Я про них учителям расскажу, чтобы преподавали правильно!

[@АляМ-г5н]

​@@АндрейВолченков-ь2дсоветский союз просто изжил себя, как идея. И это было ужасно, централизованное управление всеми республиками из Москвы. Было куча вопросов к ним и плохое отношение к коренным народам, языку и культуре. И до сих пор в России так же. Все обязаны знать именно русской язык и именно из регионов забирают и ресурсы, и людей для мясных штурмов

[@АндрейВолченков-ь2д]

@@АляМ-г5н я бы добавил, что многие проблемы(и не только в России) уходят корнями в СССР. Положительного тоже много! Диалектика везде, куда ни плюнь.

[@anthonydixon8967]

пересказ старых сказок про "лучшее в мире" советское образование и облизывание преступника и убийцы джугашвили.

[@ВладимирКузнецов-ш5ц]

Алексей Савватеев застрял во времени. Всё меняется в эпоху Водолея. Нет больше СССР. Страна умерла. Учителя больше не нужны со своей идеологией(Я, учитель(начальник)- ты ученик(дурак)). Всю информацию можно получить из интернет

[@zz675oor]

Советское образование было самым плохим в мире. Именно из-за советского образования и распался СССР, и из-за этого образования Россия начала войну в Украине. Все великие ученые СССР были учеными не благодаря советскому образованию, а вопреки. Они добивались успеха, когда отказывались от такого образования и занимались самообразованием по западному типу. Советское образование вопитывало покорных исполнителей, забивало голову ненужной информацией и запрещало собственную инициативу и собственную ответственность за поступки. Поэтому общество было инфантильным и безвольным.

[@zz675oor]

@@Отровок_Истины Это невозможно на Западе, потому что на Западе все считают деньги. Когда ты завязан на собственных деньгах, ты не будешь покорным. Только нищие могут быть покорны. 😀

[@ayvandub]

Знатно у тебя насрано в голове.

[@АляМ-г5н]

Неоднозначная тема. Я ещё успела поучиться при советском союзе. Уже было не то, что при моих родителях, хуже, но и тогда те, кто учился на так называемые "тройки" знал больше, чем нынешние хорошисты

[@Genetic_terpenie]

Докажите.а то интересные у вас доводы: мне кажется что это так, потому что мне кажется что это так. ​@@АляМ-г5н

[@nikitakipriyanov7260]

@@АляМ-г5н Что интересно, нередко те, кто тогда учился на так называемые "тройки", бывало, знал больше, чем и *тогдашние* хорошисты. Такой намёк на проблему понятен, или надо разъяснить мысль?

[@Rh-iw1ls]

Алкоголик не понимающий ничего в педагогике

[@nikitakipriyanov7260]

Метко и точно. А ещё у него явно какое-то расстройство логики.

[@nikitakrasnov2310]

Как можно всерьез воспринимать слова человека про образование, когда он отрицает антропогенный фактор ГП? Как можно всерьез воспринимать слова человека про образование, когда он отрицает целесообразность профилактики проблемы, что лучше проблему предвосхитить, чем потом бороться с последствиями?