Алгоритмы на Python 3. Лекция №3

[@iritaka]

Тайм-коды: Системы счисления 0:00 унарная система счисления 3:36 непозиционно-позиционная система счисления (base/основание = 60) часы 4:25 Число. Цифра - символ для кодирования (записи) числа 8:00 разложение числа на цифры 15:00 позиционные системы счисления. Двоичная система счисления 17:26 незначащие нули 18:30 Бит. Двоичный разряд .Диада 22:05 таблица систем счисления (2-ная, 4-ная, 8-ная (триада в двоичном выражении), 10-ная, 16-ная) 32:10 развернутая форма записи числа. Перевод из одной системы счисления в другую 34:31 к двоичному коду можно дописать нолик слева или справа. Добавление нуля справа увеличивает число в 2 раза. Незначащий (слева) ноль не меняет числа 37:23 шестнадцатеричная система счисления. Тетрада 42:05 Байт. Тетрады двоичных цифр. 2 тетрады = 8 диад (8 бит) = 1 байт 46:52 схема Горнера. Интерпретация числа. Перевод из одной системы счисления в другую 53:42 системы счисления в Питоне. Есть возможность напрямую писать в 2, 8, 10, 16 - ных системах 54:03 Литералы чисел в Python. Двоичная: x = 0b1111 (0b # binary/ бинарный) 54:52 восьмеричная: x = 0o07 55:15 шестнадцатеричная: x = 0xFA0B 55:30 конструктор числа до 36-ной системы счисления. t = int('Z3F', 36) = int('Z3F', base = 36) 57:17 print(x) - выводит любое число в десятичной системе счисления 58:02 bin(x) - возвращает строчку двоичного кода 58:53 oct(x) - восьмеричное представление числа 59:11 hex(x) - 16-ное 1:00:32 код, который добывает из числа цифры и собирает в к-л произвольной системе счисления Перевод числа в другую систему счисления 1:02:35 печать без перехода на новую строчку: print(digit, end = "") end - именованный параметр. указывает, чем закончить напечатанную строку. ' ' - новая строка 1:04:26 взять последнюю цифру (х % base). зачеркнуть последнюю цифру (х //= base) 1:06:34 однопроходные алгоритмы. Подсчет, сумма 1:11:10 произведение с 1 1:11:30 максимум m = max(m, x) 1:12:44 поиск числа в потоке f = f or (x == x0)

[@nuradiledilov784]

Слушай .... А ты золотой человек )

[@iritaka]

@@nuradiledilov784 Спасибо!

[@zubrdens]

Спасибо, так удобнее )

[@DenBat_75]

Умничка )

[@iritaka]

@@DenBat_75 Спасибо)

[@ОлегКроль-х2д]

Харизматичный, приятный лектор, спасибо за свободный доступ к этому курсу, очень приятно видеть подобную работу

[@asoneas]

EF BB BF - сразу понятно далее кодировка UTF-8

[@ДонПампа-з2э]

Слишком многословен и самовлюблен.

[@АлександрОрлов-п9ч]

Дон Пампа откуда самовлюблённость вывели?

[@ХорхеСезонохоты]

у такого человека приятно учиться а материал схватывается на лету. А то бывают военщины как в уставе все отпулеметят и потом на семинарах потеешь.

[@VESTNIKITA]

@@ХорхеСезонохоты добро пожаловать в военмех)

[@maxim9280]

Начинать лекцию про питон с древнего египта это круто)

[@Sour13ru]

Смотреть лекцию про питон не смотря на то что лекция про алгоритмы и структуры данных да это круто. Пытайтесь хоть смысл заголовков понять.

[@shakhzod8583]

Подумал это сарказм, начал смотреть лекцию и понял, что это не так)))))

[@Serg_88]

@@shakhzod8583 вы, наверное, хотели написать не "сарказм", а "метафора" (или "гипербола", зависит от того, что вы имели в виду)

[@FilmicFil]

"Давайте начнем с небольшого экскурса в историю."

[@justsmile963]

@@Serg_88 я думаю, всё же сарказм. Типо "ахахах, древность полнейшая, такого уже давно нет"

[@toomanof]

Очень доступно! Если Все преподаватели так преподносили материал, было бы больше грамотных людей. Спасибо Вам!

[@tkhirianov]

Богу слава за всё. Благодарности можно перечислять в фонд "Милосердие.ру"

[@Мастерсурв]

слишком много грамотных тоже плохо, рабочая сила всегда нужна. Именно так и думает министерство образования РФ судя по тому что происходит в школах

[@Serg_88]

@@Мастерсурв Можно судить даже не по тому, что происходит, а по непосредственным декларациям целей, задач, концепций и стратегий. А если взять высказывания "не правящего" (формально) класса (н-р, Грефа Г.), то можно понять, что нам здесь совсем не рады.

[@okyskaa]

@@Мастерсурв У министров с роботизацией туго, а вот с рабами хорошо

[@eliassimon6653]

okyskaa РАБотизация? Интересный подход.

[@АлексейЛяпунов-в4т]

Как здорово взять и прослушать лекции в Москве в ВУЗе, самое главное, что кроме желания и доступа в интернет ничего не нужно!!! Замечательно, спасибо огромное!!!

[@georgijwlassow7430]

Я тоже восхищаюсь. Сидя дома получаешь высшее образование. А если делаешь из дома, значит нужно. :) А тут и годно до кучи. Спасибо.

[@phonkabuser3985]

хомячки) Познавательно было 1.5 часа слушать лекцию про числа?) Мой братик с 3 класса даже ничего нового бы не узнал. Просто вы таталы всё)

[@phonkabuser3985]

отсталые*

[@шлю]

​@@phonkabuser3985удачи твоему братику

[@_coffee42_]

Для тех кому интересно: 1 - черта 10 - пятка 100 - петля верёвки 1000 - кувшинка/лотос (похожа на флюгер) 10^4 - палец 10^5 - жаба (головастик) 10^6 - человек севший на 1 колено с поднятыми вверх руками 10^7 символ Амона Ра Ω

[@elenam4339]

Рамзес, перелогинься ))

[@eskimosssr]

когда был студентом, то хотелось максимально быстро закончить пары и свалить домой, сейчас смотрю лекции и в голове: "ещё расскажи! нужно больше информации!" плохо, что осознание того, что "нужно выбрать своё направление и учиться, а не штаны просиживать на лекциях" приходит ближе к 30 годикам

[@ДимаФедоров-ж4ф]

Расскажи о себе? Ты чего-то добился к 30 лет?

[@КонстантинБелобородов]

ровно на такой же мысли себя поймал! 38 лет.

[@railbatyrshin7349]

@@ДимаФедоров-ж4ф я тоже 30ти летний Джун разраб в компании самостоятельно вошёл в айти без каких либо курсов, я горжусь этим и иду по этой дороге дальше!

[@nellysvet7977]

@@railbatyrshin7349 Поздравляю, сколько обучение заняло времени и как Вы смогли пробиться в компанию? Просто резюме высылали?

[@railbatyrshin7349]

@@nellysvet7977 резюме конечно отправлял во все подряд, что касалось Frontend разработки. Выполнял тестовые, при этом читал книги и решал задачи и т.д. Сначала прошел стажировку и через 3 месяца стал джуном) в команде все 18-23 летние))) мне весело с ними

[@defied8929]

В конце фразой "С богом" он описал весь процесс програмирования

[@ninaaristovaa]

Ппхпхпхпх

[@JosseMiniChips]

Ахах, особенно C++ со своими массивами

[@shikshokio1]

Кроме того, Хирьянов человек верующий.

[@icekuban]

2020 на самоизоляции, сижу, смотрю на одном дыхании)), спасибо за доступный материал.

[@codingfox]

аналогично) сохранил этот плейлист еще год назад, только сейчас нашлось время

[@sashaplay1024]

та же картина, смотрю на карантине)

[@prioravip611]

Тоже самое)

[@ВалерияВигалок]

+

[@leosv0]

Обычный материал.

[@НиколайСтригунов-с7и]

Аж дыхание захватывает, если бы меня так учили преподы!! Спасибо огромное, это самое лучшее объяснение системы счисления которое только можно представить. С таким преподавателем можно учиться хоть всю жизнь..

[@alexanderzolotarev9346]

Спасибо за лекции. А эта, ИМХО, лучшее объяснение систем счислений, которые я видел.

[@dkl6397]

Где еще найдешь лекцию с развернутым и живым экскурсом по системам счисления... никогда бы не подумала, что в лекции по Питону!) Лучший, что тут сказать!

[@optimusprime9456]

Какой стильный синий костюмчик!))) Помимо того, что один из лучших преподавателей, что я видел.

[@kvarkstrange]

Я то думаю, какой трубой ты везде. А это Ютуб оказывается по твоим подпискам мне подкидывает предложку

[@СергейКузин-т9о]

Не имею никакого отношения к информатике (я врач по образованию), а посмотрел 3 лекции с интересом, вот что значит хороший лектор

[@Orakcool]

в наше время все так или иначе связаны с информатикой. Но да, препод хорош

[@amigoo2]

Всё ли поняли?)

[@astkh4381]

@@amigoo2 да

[@aslanbaryshnikov]

Огромнейшее спасибо за то, что у меня есть возможность фактически поприсутствовать на ваших лекциях, не говоря уже о том, что эта возможность бесплатна и одновременно бесценна.

[@sergeyp6941]

вообще космос, как доносит информацию.... хочу такого учителя 20 лет назад

[@user-7i]

Крутейшая лекция!!! Рекомендую ВСЕМ, даже просто для общего развития

[@ruziliakalyon4168]

Благодарю! Ваши лекции - шедевры. Вы учитель от бога.

[@ПроскуринГлеб]

Долгое время он вылезал у меня в рекомендациях, боялся, что это как еще один индус и ни разу не посмотрел. А сейчас понадобилось найти нормальный курс по алгоритмам и смотрю с удовольствием

[@avtarrr]

Все таки преподавание - это искусство! Долгих лет жизни лектору!!!

[@sallie4780]

афигеть как интересно. С большим удовольствием слушаю. Спасибо большое за такие крутіе лекции

[@Babarello]

Случайно заглянул и оторваться не могу. Вот это подача. Очень круто.

[@Леонид-с5з]

- Унарная система счисления: 0:03 - Египетская система счисления = римская (модифицированные унарные системы с сокращениями): 2:00 - Вавилонская система счисления (непозиционно-позиционная шестидесятиричная): 3:35 - Цифра и число: 4:24 - Двоичная система счисления: 14:58 - Схема Горнера: 46:18 - Запись чисел напрямую в определенной системе счисления: 53:46 - Написание программы на Питоне, которая добывает из числа цифры или собирает число в произвол. сис. счисления: 1:00:32 - Однопроходные алгоритмы: 1:06:33

[@gigavaxer6557]

Очень доступно подает информацию. Именно человек своего дела, видно что ему это тоже приносит удовольствие. Удачи такому преподавателю!

[@Inker]

Спасибо. Действительно очень хорошо освежить знания в 40 лет =). Что бы с новыми силами заниматься.

[@geek101grew8]

Те кто учится в нём не упустите возможность стать её любым учеником. Талантливый человек. Если бы он дал и про безопасность я бы если надо за плату сколько угодно принял бы участие. Вы супер учитель. Спасибо вам за труд. В моём пути в айти занимете большую роль. Пожалуйста продолжайте учить нас. Ведь быть начтоящим учителем это благое дело. Вы супер! Я сам безопаснике учусь. Если можно возьмите меня в свою команду учеников.

[@rubensaghatelyan6284]

Мне кажется, или преподаватель получает кайф, когда читаят лекцию и объясняет тему. Настоящий мужик. Ах если бы и у нас в Армении таковых было хотя бы 3 во всём Политехническом Институте были.

[@Mirte_Li]

Сначала было легко, потом стало сложно. Я уже думал что ничего не пойму по теме "системы исчисления". Но ближе к концу пазл в голове "сам по себе" сложился в цельную картину (да нужна практика, но фундамент заложен, сам смогу расписать 2,4,5...ые системы). Так вот, вот это ["сам по себе" сложился в цельную картину] и есть искуство преподования. Спасибо Вам, Тимофей Федорович.

[@maximlugovoi399]

Спасибо за лекции! Только человек, реально и полностью разбирающийся в теме, способен доступно и интересно объяснить и научить.

[@irinaoloeva446]

Я в школе объясняю во многих моментах похоже и скажу Вам то, что входит в хронометраж этой лекции очень поверхностно, но я большего почти и не знаю, а вот этот преподаватель знает. А объясняю я, повторюсь, так же доступно! Парадокс какой-то!!!:)))

[@leya_lutik9601]

Был у нас на мат-мехе в СПбГУ лектор, тоже с душой рассказывал, только , правда, о матанализе. Спасибо огромное за лекцию, не оторваться.

[@evgenygolota]

Спасибо вам. Вы очень хороший преподаватель

[@user-Silvergrey80]

Отличный преподаватель! Наткнулся на эти лекции почти случайно и залип.

[@artur-lg7wv]

Помню в школе тоже было несколько преподавателей которые горели своим предметом. Досихпор с теплом и добрым словом вспоминаю их и те времена. Дай бог им здоровья, и вам огромное спасибо что выкладываете ваши лекции.

[@nalilata]

ах вот для чего эта швабра была нужна! прямо по Чехову! если во второй лекции у доски стоит швабра - в третьей она обязательно выстрелит )))

[@Sydney-lx7fi]

заменяет дробовик)

[@КириллМихайлов-ж3х]

Если в первой серии индийского фильма на стене висит ружьё, то в четвертой серии оно обязательно станцует и споет :-)

[@wava210]

Программист использует швабру не только для стирания устаревшего кода :)

[@zhdanovsky]

Он сказал: С Богом! Очень приятно смотреть снова чувствую себя за партой

[@damka2011]

​ Тимофей Фёдорович, Вы потрясающий! Спасибо!

[@i.teymur]

Спасибо огромное 👍 Все очень четко и без лишней воды, приятная, доступная и интересная подача материала, прям переносит слушателя в аудиторию, чего так нехватает многим платным курсам. По больше бы таких педагогов и лекторов 💪💪💪👍

[@skyobserver5887]

Прошёл PCAP от института Pyhton. Эти лекции очень хорошо дополняют материал.

[@joma0305]

Лучший лектор которого я видел. Повезло МФТИ! Спасибо вам за доступ!!!

[@ПристарелыйВояка]

Прекрасные лекции. Живо, интересно, озорно. Наконец в 40 лет я понимаю что и зачем я изучаю. Жаль. только что я не занялся этим 5\10 лет назад. А еще лучше в середине школы не начал готовиться к таким курсам. Только в моем городе даже сейчас такому не учат, не говоря уж про 1999год моего окончания школы.

[@mobuitiotitor]

Спасибо за лекцию. Вдохновленная ей, написала мини-конвертер из 10-чной системы в 2,8 и 16-ю. x=input("Введите число в десятичной системе счисления: ") a=input("Введите в какую систему счисления его перевести: 2 8 16: ") if a == "2": x=bin(int(x)) a=str(x) a = a[2:] print("Это число в двоичной системе счисления: " + a) elif a == "8": x=oct(int(x)) a=str(x) a = a[2:] print("Это число в восьмеричной системе счисления: " + a) elif a == "16": x=hex(int(x)) a=str(x) a = a[2:] print("Это число в 16-ричной системе счисления: " + a) else: print("Ошибка")

[@goodbye.....]

что это hex bin oct

[@wava210]

Пример программы 1:50:00 с переводом из одной в другую системы счисления выводит цифры числа в обратном порядке. Надо изменить порядок, например с помощью использования строковых переменных: number_in_string = "" while x > 0: number_in_string = str(x % base) + number_in_string x = x // base И не забыть вывести на экран потом.

[@turtle_wave_77]

Хоть кто-то заметил, спасибо. Я уж думал там ошибка)

[@c3equalz899]

Тут больше ошибка ещё в алгоритме. Например, если у нас будет остаток больше 10, то с помощью строки будет некорректная запись при развороте. Желательно использовать списки для сохранения таких остатков.

[@beardedman721]

Так он изначально сказал, что запись будет задом наперед))

[@alexeyvalyaev5512]

Точно, сказал что будет выдавать программа наоборот, не внимательно смотрел лекцию я

[@ip153]

Очень интересные лекции, заслушался, понимаю теперь, что имел поверхностные знания. Спасибо!

[@norman_p3]

Дай бог тебе здоровья, добрый ты человек ! )

[@maxwell4696]

Очень классный лектор, со школы вспомнил двоичную систему, подчерпнул отличный материал

[@ЕгорЦымбалов-я1ы]

приятно слушать и смотреть ваши лекции! спасибо

[@restlessmind3138]

Алгоритм на 1.04.33 выведет преобразованное число в обратном порядке, т.е. 13 при переводе в двоичную напечатается как 1011, а не 1101. Для правильного вывода надо накопить результат в строке res = str(num%base) + res а потом уже выводить

[@keiVision]

Лектор сказал об этом ранее.

[@SergeyChernetsky]

Просто чудесный оратор! Не могу оторваться никак. Спасибо большое!

[@xelaksal6690]

Спасибо за лекцию

[@konst2087]

если у вас до сих пор не работает проектор дайте знать, я письмо напишу руководству. замечательная подача и лектор, а проектор не фурычит!

[@webkoth6105]

Смотрю одну за другим лекции. Да, действительно лектор - маэстро.

[@alexs7905]

Тимофей, спасибо! Очень крутая подача материала.

[@stranger1917]

Прекрасный курс: фундаментальный, и в то же время интересный

[@jollyroger1624]

А я как раз задумывался сегодня "Почему в минуте именно 60 секунд???" и тут как раз эта лекция! Брааааво!

[@dizogdizog2591]

Спасибо огромное , Тимофей Фёдорович!!!

[@cheguseby]

Блин... на самом интересном месте: "ну всё, отпускаю вас", - я аж расстроился. Смотрим следующую серию!

[@rurybug4125]

наваял калькулятор, во время молодости, резидентный под Нортон, Волков СОМ, база MS-DOS 6.22, на Borland "Trubo 8-) " Pascal 6.0, красная книга , считающий любые системы счисления + матоперации. Год работал в ОКБ "Геофизприбор" на интегральных микросхемах... паял золотыми нитями контакты, стыковал нестыкуемое, +первые нароботки в программировании микросхем лазером с последующим запеканием в духовой печи .... эх.... "ляпота" была.... Респект тебе за уважение к студентам -- ты видишь в каждом потенциал, а это глобальный "+".

[@АртемкаВеклюцкий]

По нулям справа слева, побитный сдвиг влево >(здесь уже деление). Иногда можно использовать для ускорения вычислений. Думаю будет в тему)

[@ДмитроЯкимов-ч6ж]

Класс, спасибо Вам за лекции, получаю удовольствие от просмотра!

[@sergiurusu5316]

Удивительный препод!!!Зажигает!!!

[@drakaris13]

Если бы все мои учителя были бы такими, я был бы невероятно умным) Благодарю.

[@alexandrbelikov4010]

Спасибо, было очень полезно, в школе и университете 20 лет назад такого не рассказывали:)

[@yurayurkin3284]

Я человек который вообще никакого отношения никогда не имел и не имеет к информатики,кроме того что у меня был такой предмет в школе и техникуме,но я с таким большим интересом слушал этого лектора....капец,лайк 👍

[@maksb9599]

хотя и знаю 90% поскольку прошел материал больше года назад , но чертовски интересно слушать лектора ^_^

[@BilyJean831]

Ничего не понимаю, но интересно слушать))) бывает же.

[@ohlalapo]

Огромное спасибо за такие крутые лекции!

[@antontuchkin9396]

Если бы мне так объясняли в институте в свое время, я, наверняка, как минимум нормально учился. Спасибо за труд.

[@СтаниславАрдашев-т5е]

Какой же крутой лектор, приятно смотреть!

[@samrust]

просто офигенно! и просто и офигенно!

[@ОстрыйКинжал-т3ь]

Я программист, давно все это знаю, но оторваться от просмотра просто невозможно.

[@camister69]

Бляяя, просто удовольствие тебя слушать! Твои лекции успокаивают в наши длинные, тёмные, зимние Аляскинские вечера!

[@emotional_stuff]

Какой классный учитель.

[@user-s8h2y]

Так интересно рассказывает, приятный голос, манера подачи информации, просто 👏👏👏

[@AndreyAzimov]

Тимофей, спасибо что снимаете эти видео! Очень круто!

[@ЛейхаимСтукельман-з8ч]

забил на просмотр вечером сериалов, смотрю лекции Тимофея Федоровича.

[@ProgrammerForever]

На 30:10 интересное замечание. Из этого следует, что числа для таблицы истинности можно заполнять так: заполняем по столбцам, справа-налево. Правый столбец: 0, 1, 0, 1, 0.... и т.п. Предпоследний столбец: 0, 0, 1, 1, 0, 0, 1, 1 и т.п. По 2штуки. Далее - по 4 штуки: 0, 0, 0, 0, 1, 1, 1, 1, 0, 0, 0, 0... по 8 штук и т.п. Так заполнять гораздо быстрее и ошибиться нереально

[@Сергей-н7с6у]

смотрю в декабре 20 года, лекции бомба

[@AverkievAndrey]

Тимофей Федорович - лучший!!!!

[@maksimsergeevich6192]

Спасибо тебе препод, по больше бы таких

[@dushirak]

Алгоритм из конца урока дописал. Получается полноценный калькулятор, переводит число из любой системы счисления в любую другу систему счисления. Делает это без внутренней функции int в python, только своими силами. n - система счисления может быть больше 36 (выйдет из англ словаря, пойдет дальше по таблице unicode). def transition(x, base, digit = ""): while x>0: if x%base>9: digit = chr(x%base+87).upper() + digit else: digit = str(x%base) + digit x //= base print(f"Возвращаем готовый результат = {digit}") def any_to_10(source, n, formula=0): source = list(source) for i in range(len(source)): if n10 and source[i] != '0': if source[i].isalpha(): formula += int(ord(source[i].lower())-87) * (n**(len(source)-(i+1))) else: formula += int(source[i]) * (n**(len(source)-(i+1))) return formula print("Введите n-ичность счисления для вашего числа: ", end="") r = int(input()) print("Введите соответствующее число для конвертации: ", end="") x = any_to_10(input(), r) print("Введите в какую систему счисления перевести ваше число: ",end="") base = int(input()) transition(x, base)

[@maximplyashchenko5610]

"У меня тут есть аналог счётных палочек..." - Я уж думал, сейчас сигареты достанет

[@andreyaxamentov2588]

это раковый палочки

[@alexbro5702]

Привет из 2022 года, ваши лекции очень помогают, спасибо большое!

[@ClooEni]

спать пора, не могу оторваться...

[@T47AXR]

ахахахаха та же фигня) сижу уже 5:35

[@funtorm]

он умер от бессоницы

[@Гусьмэн-р4с]

Ага) То же самое

[@VolodymyrSereda-k3p]

Так и знал что в коментах я буду не один, кому ютуб это подсунул а я теперь не могу оторватся. На часах 00:35,.

[@ДмитрийФедоров-ч2ц]

@@VolodymyrSereda-k3p я урывками смотрю уже несколько дней, и знаю, что и дальше буду смотреть))

[@rinatsarmuldin8118]

Ты самый лучший препод!

[@sphinx00]

Православный верующий преподаватель - редкость в вузе. Но наверное этим объясняется его увлечение преподаванием и стремление реально заинтересовать слушателей.

[@StRanGerManY]

А чего ты это взял, что он верующий?

[@sphinx00]

@@StRanGerManY достаточно посмотреть другие его видео на канале.

[@sphinx00]

@@StRanGerManY точнее в ВК

[@StRanGerManY]

@@sphinx00 а в какого бога он верит? Древнеегипетского, судя по лекции? Или древнееврейского, тот, что про Адама, Еву, и искупление грехов? Хотя нет, я понял, в наших, славянских богов! Он про древних славян упоминал, наверное, ими интересуется

[@sphinx00]

@@StRanGerManY я же написал, что он православный.

[@danilablagorodniy8465]

тяжко усваивается эта лекция... спасибо в любом случае!

[@ingvar2006]

Если бы мне в свое время так давали материал в универе все преподователи, или я был более мотивирован....Благодарю лектора за ТРУД!)

[@ИванБахтинов-д3ф]

Типов людей всего 10: те кто знает двоичную систему счисления и те, ко не знает.

[@СтаниславАндриков-ь2д]

Отличные лекции! Спасибо за хороший старт)

[@sergey.4880]

Отличное преподнесение информации. Супер лекция.

[@anunah7497]

У той программы в которой из 10ной системы переводится в любую получается есть ограничение на основание. Это будет работать только когда основание меньше 10. Чтобы доделать нужно добавить список из всех цифр для остальных оснований. Например для максимального основания 36 создайте список типа digits = [i for i in range(10)] + [chr(65 + i) for i in range(26)] а затем после деления берите цифру из этого списка по индексу (индексом является остаток от деления).

[@bugagashenka3680]

Забавное наблюдение: С каждой новой лекцией количество просмотров падает. Прямо видишь как люди отваливаются, но мы здесь что-бы дойти до конца, поэтому буду под каждой следующий лекцией оставлять коммент.

[@tooman]

Мы это в школе проходили, приходилось самому допирать. Сейчас пересматриваю, вспоминаю что да как

[@SOME_WORDS]

Крутейший лектор, просто лучший

[@xAMKxx]

"-Ты ничего мне не должен.." Супер :)

[@irinaoloeva446]

C 53:30 про Питон . 1:03:10 перевод каретки или как его избежать в операторе print.

[@jaken111]

какой приятный преподаватель

[@Zinzillya]

Спасибо за прекрасное, живое изложение!

[@qufeeK]

Спасибо за бесплатные знания!

[@psy-reshetnikov]

Смотрел про 2ичную систему SC 50 от Гарварда, с лампочками и метро-сексуальным лектором, с Сахарбергом и Б. Гейтсом. Но это объяснение много и много круче! Спасибо большое!

[@psy-reshetnikov]

Или CS 50 or XC or SX))) Арифмометр рулит. Браво!

[@ithinkthereforeitalk935]

Может, англ плохо просто знаешь? Эти лекции даже близко не валяются по сравнению с вышеозвученным курсом от Гарварда. Херею с местных комментаторов, которые тут сидят восхищаются, видимо, и впраду ничего слаще редьки не ели...

[@lotossirius5436]

Великолепный преподаватель