6 maneras dinámicas de iniciar una clase

[@ceciliamunizaga9355]

José muchas gracias ...un gran aporte a mejorar nuestras practicas docentes... en plena evaluación docente.. gracias.........................

[@katherinesolarhenriquez5962]

GRACIAS José por el apoyo que me entrega para mi primera evaluación docente nos sabes cuánto me sirve .

[@aprendefacilacademia9635]

Una de las técnicas que despertó más el interés fue el haber competido con ellos en la resolución de un ejercicio y haber me equivocado adrede y solicitar verificar los resultados y que ellos se hayan dado cuenta que me equivoqué y que los ganadores de la competencia fueron ellos, es decir los alumnos.

[@camilam.1434]

Muchas gracias! Tremendo aporte, la parte inicial siempre me ha costado mucho y está bueno conocer otras técnicas y variar, pues abusar de algo que resulta también es contraproducente.

[@josesteinguerrero]

Me alegra mucho que te pueda servir. Muchas gracias y saludos 😁👍.

[@diohaizaguerrero1910]

Muy buena información, gracias por compartir

[@RomualdoMellado]

Eres en verdadero aporte estimado colega profesor. Gracias!!!

[@brigidajimenez6513]

Maravilloso colega!! Excelentes tips para motivar y activar la clase.

[@cristobaldiegotabilogonzal1470]

Bacán José! Muy práctico! Sigue con los videos, pues cada vez están mejor!

[@clarazapata9370]

Muy genial !!! De verdad muchas gracias por todo esto ! He visto casi todos los vídeos ya ...me toca la evaluación este año 🙈

[@hunterdeath2006]

Excelente material

[@ofeliavilchez6419]

Me encanto, muy asertivo, gracias

[@jessicavalenz1]

Son muy buenas técnicas, he utilizado una de ellas y a los niños les encanta.

[@Magister-de5gc]

¡Excelenteeee !!! secoooo!! Gracias por los consejos

[@janetharias2086]

Me gusto la primera y ultima. Las voy aplicar, gracias!!

[@jhonnyguzman1477]

Gracias por compartir

[@josemanuelramosmoreno2997]

Wow, gracias por su tiempo y expertise, tocayo!

[@vivianatapia1844]

ME ENCANTÓ LOS HARÉ TODOS, GRACIAS.

[@linadiaz6722]

Me encantó la caja negra, la voy a probar! También soy profesora de música y mi clase es después del descanso, llegan muy movidos. Lo intentaré y les contaré!

[@dorislopez3976]

JOSE QUE BUEN APORTE , SALUDOS DESDE COLOMBIA

[@pedrosantander1070]

Genial... colega muchas gracias por su aporte

[@marlennemercedes8924]

Muchas gracias por la estrategias de enseñanza muy buena.para empezar una clase.

[@josesteinguerrero]

Gracias 😊

[@yoxanneedham6002]

genial. gracias por compartir!!

[@linapatriciadiazvera3934]

Gracias empezaré mis clase en el 2020

[@dorisramirezhuaman5149]

Muy buena!!!!

[@mariariu8175]

te acabo de descubrir, me encanta tu canal. Muchas gracias por tu labor.... Estoy buscando cómo empezar una conexión divertida para una clase de sintaxis jajaja no me inspiro.

[@marlenedelcarmenjironvarga6517]

Muchísimas gracias estimado colega. Muy buenas sus estrategias motivadoras. Saludos desde San Fernando.

[@nahumgonzalez2067]

Buenísimo. Gracias por tu video

[@vivianaleal9016]

super... me encantaron tus sugerencias y me entusiasmo muchísimo el "profe importor". Sin embargo, me surge una duda, dado que el objetivo siempre debe estar consignado en pizarra, puedo primero hacer la dinámica de inicio y luego escibirlo en la pizarra??? sobre toodo considerando una clase grabada??' espero puedas responderme eso

[@conchitalopez4751]

Muy bonito

[@fabiolapou4383]

me gusto la del profesor impostor nada que decir, solo a aplicarlas !! gracias !!!!!

[@mirthacastroesquen461]

excelente colega!!!

[@TheSerchhh]

muy bueno!!! gracias!

[@VeronicaHernandez-pg6zg]

muchas gracias me gusto mucho la ultima dinamica

[@sandrabecerravallejos2367]

Mucha gracias Jose

[@tatisharqiyat]

Buen día. Soy profesora general básica realizando clases de música y me encantaría si puedes, dar propuestas de clases de música para incentivar a los chicos. Solo poseo nociones básicas y me baso en el programa como guía, agradeceré enormemente tu ayuda.

[@POPEYE_98]

Genial!

[@pah7474]

Muchas gracias, José!! No entendí bien cómo es el último ejercicio y la votación dw quién acertó....

[@josestein1532]

hola, en el último inicio, tenemos que contar el número de votos que obtiene cada sobre, y luego les revelamos cual de los 3 es el objetivo real de la clase. La gracia es que los y las alumnas que se acuerden lo que vimos la clase pasada generalmente le achuntan. Entonces cuando uno repite la actividad algunas clases, los alumnos lo toman como un juego y llegan a la clase con sus conjeturas, o sea, que llegan con la clase pasada repasada sin siquiera darse cuenta 😉. Muchos saludos.

Me han servido mucho estos tips, muchisimas gracias por este contenido, sería interesante hacerte una entrevista.

[@isabelsalinas3356]

Buenísimo!!!

[@MelomanoHumano]

La caja misteriosa se va derechito a la clase grabada!

[@josestein1532]

Gracias por compartir tu comentario 😁👍

[@pamelasaralaura]

Gracias por compartir tus estrategias...excelentes y entretenidas

[@catalinaandreacornejoquiro6335]

Excelentes, muy buenos y gracias !!!

[@Andres.Macuada]

Saludos José muy buenas estrategias.

[@josesteinguerrero]

Muchas gracias Andrés 😁👍

[@marielagarciag.6097]

Cómo harías una clase con estudiantes con diferentes discapacidades ( leve, moderada, y alguna conducta impulsiva). Taller laboral se trabaja con el decreto 87/90 del Ministerio Educación. Atenta a tu respuesta.

[@anitavalenzuela2624]

muchasssssss gracias súper buenos tus vídeos

[@josesteinguerrero]

Un gusto poder ayudar. Gracias 😁👍

[@carlosnegri1044]

Material bibliográfico PDF podrías compartirnos

[@msuarez887]

Hola soy profesor de matemática de enseñanza media, por lo que el contenido es abstracto y muchas veces dificil motivar a los estudiantes, sabes alguna propuesta que se pueda aplicar

[@paulinavidela9817]

Presentales primero un problema de la vida real, algo muy concreto y preguntales como creen q podrían solucionarlo. Luego de discutir el tema, y escuchar sus respuestas les presentas el teorema o lo q sea

[@msuarez887]

@@paulinavidela9817 la pregunta fue hace 9 meses, pasó mucha agua bajo el puente🤣. Gracias de todas maneras

[@paulinavidela9817]

Y lo solucionaste?

[@fernandocardozamunoz7782]

consulta, la estrategia de "el profe impostor" es recomendable utilizarla en la clase grabada? lo digo porque para el evaluador del video podria interpretarse a esos niños como "palos blancos" o o?

[@josesteinguerrero]

Yo creo que va a depender de tu curso. Es importante que elijamos las actividades que se adapten mejor a mi grupo particular de estudiantes.

[@patriciacurin3146]

You rock !!

[@rossanaangelicasantanderba1877]

Muchas gracias me toca historia 4 básico

[@lissiturra]

✨👏🏻✨

[@teacherblogspodcast]

he tratado de buscar informacion sobre ese juego del impostor y solo me habla de AMONG US Podrias hacer un video

[@josesteinguerrero]

Jajaja! Voy a planificar algo al respecto. Muchos saludos

[@yomirmosqueramurillo5897]

a i ol sio nes para las demas per sonas por que me gus tari a par tisi par

[@hans97xp]

desde el primer minuto ya entendi porque fracasan todas mis clases ajsdjas no capto la atencion

[@henryjosecardozopavas4013]

no entendí lo del profe impostor

[@victormanuelcarranzamajano4699]

si con ese arete que tenes el la ceja llama mucho la atencion de sobre si eres o no eres....

[@josesteinguerrero]

Que si soy que?🤔

[@denaoc]

Qué onda el comentario jaja

[@sybellaantonucciantonucci6060]

El adoctrinamiento es parte de tu estrategia de aprendizaje'? TERRIBLE

[@mariocastro2256]

bellooooooooo, gracias. Muy buena información.