Anwar - Review Disertasi (MK Metode Penelitian Kuantitatif dalam Pendidikan)

Nama Mahasiswa: Anwar
NIM: P3A122002
MK: Metode Penelitian Kuantitatif dalam Pendidikan
Dosen: Prof. Hadiyanto, S.Pd., M.Ed., Ph.D
Program Studi: Kependidikan (S3)

[@lilikulfiati6169]

Beberapa poin di BAB III METODE PENELITIAN yang dapat dipelajari, sebagai berikut: 1. Setelah peneliti mengidentifikasi 11 poin permasalahan pada awal tahapan pengembangan dan membatasi 3 poin masalah juga dideskripsikan pada disertasi ini. Peneliti menggunakan desain peneliian pengembangan yang dimodifikasi dengan pendekatan kolaborasi. Penelitian awal dalam tahapan penelitian pengembangan wajib dilakukan sehingga peneliti dapat mengidentifikasi permasalahan dan mencmukan solusi yang komprehensif untuk menjadi hasil/ inovasi pada disertasi ini. 2. Prosedur pengembangan produk penelitian dideskripsikan dalam bentuk diagram alur guna memudahkan pembaca memahami langkah-langkah yang dilakukan sesuai dengan model pengembangan yang dijadikan referensi oleh peneliti. 3. Uji coba produk yang dikembangkan dilakukan juga oleh peneliti bertujuan untuk memperoleh hasil validasi model hipotetik dari pembelajaran praktik yang dirancang. 4. Subyek uji coba penelitian ini terdiri dari ahli bidang studi teknik digital, ahli pembelajaran e-learning, ahli perancangan desain instruksional, dan ahli multimedia pembelajaran. 5. Instrumen uji ahli terhadap validitas model hipotetik yaitu kuesioner yang bertujuan untuk mendapatkan data mengenai kelayakanmodel hipotetik ditinjau dari berbagai aspek (proses identifikasi masalah, jenis & pembatasan produk, tujuan program, struktur & komponen model, kelengkapan model).