Арестович, Гаденов: Каким должно быть образование?

Поговорили с @valentingadenoff о том, каким должно быть образование, соответсвующее вызовам времени.)
➤ 00:00 Представление гостя эфира;
➤ 01:30 Как выстроить новую систему образования? Эффективность электронного образования;
➤ 05:45 Электронное образование с автоматической проверкой усвоенных знаний разгружает время учителей для повышения их квалификации и снижает стресс учеников. Рассмотрели пример финского образования;
➤ 10:20 Как сформировать дисциплину и интерес к учебе у детей?
➤ 10:55 Повышение квалификации учителей вызовет повышение интереса ребенка к учебе;
➤ 12:10 Суть финской системы образования;
➤ 14:05 Проблема современного образования;
➤ 16:06 Как воспитать человека новой свободной Украины будущего?
➤ 17:30 Смена перспективы: астрономия расширяет взгляды человека на окружающий мир;
➤ 19:00 Знакомство с инопланетянами: обсудили государственную программу в США, которая внедряется для подготовки людей к взрывному расширению представлений человечества о мине;
➤ 22:30 Люди для людей: как освоить такой взгляд на вещи?
➤ 24:30 Ждем от Министерства образования Украины возвращения изучения астрономии в школе;
➤ 26:15 Человек, который пойдет за горизонт: благодаря развитию технологий, будущее может прийти раньше. Готово ли наше мировоззрение к такому будущему?
➤ 30:30 Рассуждаем о важности развития в понятных терминах: мы засиделись на Земле;
➤ 33:15 Главное событие в истории человечества - осознание наличия братьев по разуму;
➤ 34:10 Мы уже живем при ежедневных запусках в космос. Китай активно осваивает космос;
➤ 37:00 Воспитываем других детей: знакомство детей с научной фантастикой;
➤ 38:50 Невоспитанные родители - агрессивное отношение к учебе ребенка вызывает подавление его личности;
➤ 40:20 Прыжок к звездам: резкое раскрытие потенциала человека и смены картины мира требует предварительной подготовки. Начинать нужно сейчас;
➤ 42:15 Перспективы будущего: важно успеть воспитать несколько поколений детей, которые будут готовы к футуро-шоку;
➤ 44:10 Китай уже внедрил мощный преподавательский корпус для подготовки новых поколений;
➤ 45:30 Мы отстаем от самих себя из-за необразованности;
➤ 48:50 Ультра-земляне: что может произойти при разрыве технологий и социального уровня людей?
➤ 50:50 Чем занять людей, труд которых заменит искусственный интеллект?
➤ 52:10 Преимущества образованного общества: космическая экспансия - род занятости образованного человека будущего;
➤ 54:00 Главная задача образования вывести ученика в мета-позицию - дать перспективу;
➤ 55:25 При выходе в космос появятся новые цели, знания и области применения человеческого труда;
➤ 56:40 Новая система образования должна создать условия подготовки к взрывному росту экспансии человека и разрастанию техносферы,
➤ 01:02:00 Обозначаем тему следующей беседы.
Подписывайтесь на @valentingadenoff
👉 t.me/gadenoff
👉 / valentin.gadenoff
🎓 @ApeironSchool
---------------------------------------------------------
🌐 Курс Алексея Бурова "Картина мира как рациональный проект" с 9 декабря apeiron.school/rational-map
🗣 Модуль "Искусство аргументировать" (5 занятий) apeiron.school/art-of-argumentic
📍Все официальные ресурсы Алексея Арестовича: lnk.bio/alexey.arestovich
► Telegram-канал: t.me/O_Arestovich_official
► Instagram: / alexey.arestovich
► Facebook: / alexey.arestovich
► Twitter: / arestovych
► TikTok: / alexey.arestovich
#арестович #образование #космос #украина #школа

[@arestovych]

🌳Модуль «Семантическое пространство» с 22 октября apeiron.school/semantic 🗣Модуль «Искусство говорить» с 27 октября apeiron.school/art-of-speaking

[@user-pe4xy7mx4z]

Купи Мавик 3 на передок не будь зеленої жабой.

[@user-mu8os6iq2x]

Замечательная тема,пятый проект, десятина,анализ внутренней и внешней политики,анализ работы ЗСУ.... главное не останавливайтесь

[@user-cy3uo5wg3l]

Через тернии к ЗВЁЗДАМ !!!

[@user-ko7hf4fr7n]

Добрый день. Куда можно выслать файл со схемой разворачивания 5-го проекта (в том числе и в сфере образования).

[@AlikVetrof]

Искусство быть искусством ;) отстаёт уважаемый спикер , надо рости;))))

[@user-yb6rh3lw4w]

Я чувствую огромную радость за то, что Алексей с такой лёгкостью, уверенностью и простотой несёт в массы такие важные истины! Огромная благодарность тебе, Алексей, за практическую деятельность в нашем пространстве.

[@IRIS8]

За что больше всего ценю Арестовича --- каждое его видео расширяет горизонты сознания и даёт новый толчек развитию души.

[@user-xw7us1wf1j]

💯согласия !

[@user-tj7xz4ok6b]

С языка сняли 💯

[@user-ny2xt2dh5c]

Толчок на толчек? Тошнит от него? Да, да! Всех тошнит.

[@annaazarnina626]

толчОк.

[@user-tj7xz4ok6b]

@@user-ny2xt2dh5c смешно, если бы меня тошнило от него, ну точно бы не смотрела это видео, а потом не писала бы коменты)))

[@geratisanbaev2460]

Дак, Алексей, я восхищаюсь важностью проблем, стоящих перед Вами... именно образование и есть номер один...Маск для своих детей создал новую школу с учителями будущего... хочу Украину и украинцев того будущего, которое по Вашему проекту будет воплощено...

[@logika_sporta]

Спасибо вам за отличный эфир. Меня всегда удивляла отмена астрономии в школах. Подавляющее большинство людей не могут себе четко представить и внятно объяснить причины смены дня и ночи и смены времен года. Школьный насильственный загиб кругозора и насильственный запрет на свое мнение в конце 80-х и в 90-х вспоминаю с ужасом. Как хорошо, что я очень любила научную фантастику. С Приветом из глухой деревни Черновицкой области. Отсюда отлично видно звезды. Будьте мне пожалуйста все живые и здоровые.

[@vitolldt185]

Как ни крути, а образование зависит от конкретного учителя, преподавателя. 90 % школьных учителей напрочь отбивают у детей желание учиться. Я отучился в четырех учебных заведениях, не считая дошкольных, и могу с благодарностью вспомнить не более пяти учителей, преподавателей. Хороший учитель - это редкость.

[@user-wu3jv7hh1x]

Освіта повністю залежить від МОТИВАЦІЇ

[@Leo-lk4mf]

Для образования как инструмента необходимо воспитание как основа...воспитание это д.сад ясли и самих родителей...(поясню...сначало необходимо опредилиться что такое успех ...успех жизненный..успешный человек...цености у нас это что?...а затем образование как инструмент для достиженмя этого...)

[@evaleh1]

А хорошему учителю очень сложно в плохой системе образования

[@lyudmilafiltsova1723]

Очень интересная тема. Спасибо за эфир 💙 💛

[@Leo-lk4mf]

@@Demian_Svetliy а как в обществе взаимодействовать учить ребенка будем?...карьеру делать и стремиться к чему ...?ну а ценности общечеловеческие ?...ето также субьективно?...

[@gregorynakhimzon6828]

Чтобы изменить начальную школу, мне кажется, прежде надо подготовить учителей, способных видеть в ребёнке личность, а не показатель успеваемости.

[@user-yn5cf5kl5m]

Надо изменить законы и требование к показаниям успешности и многочисленным бумажкам. Учителя готовы (за Украину говорю).

[@user-hd4qm4pw6h]

Поверьте, не все зависит от учителя! Если в семье не замечают личность в своем ребенке, то учителю с таким заданием не справиться. В стране большое количество семей, где образованность родителей не соответствует ожиданиям школы.

[@lesjalesja8089]

Прежде всего нужно научить родителей, что обучение нужно не учителю, а их ребенку.

[@torvixb1055]

кому подготовить?

[@torvixb1055]

@@lesjalesja8089 кто должен науяить родителей???

[@user-rr1ft5uu2w]

По поводу астрономии с 1 класса - это круто!!! Я научилась читать в 4,5 года, а в 5,5 прочла учебник по астрономии для 10 класса. Да, я бегала к дедушке за разъяснениями постоянно, много слов было не понятно, но это было безумно увлекательно. Я очент хотела пойти в школу, в первую очередь из-за астрономии

[@Ammanuil]

А сейчас.. Где вы, а где астрономия?

[@dili2394]

Эх..а у вас был друг " гном Кнопкин"?)) Замечательнач книга " малышам о звёздах и планетах"

[@user-rr1ft5uu2w]

@@Ammanuil да, астрономия от меня далеко, но интерес остался, хотя в 10 классе, когда наконец-то появился этот предмет в школе , мне этот интерес изрядно подпортила учительница. Астрономия повлияла на формирование картины мира и восприятие себя как части вселенной, и все последуюшие знания укладывались в систему представлений о мире гораздо более широкую, позволившую сформироваться моей личности иного уровня, чем если бы без астрономии. Оглядываясь назад, понимаю, что влияние было оказано мощнейшее. Я была бы не я. Так что хотя я и не занимаюсь астрономией сейчас, но астрономия оставила свой след во мне

[@user-rr1ft5uu2w]

@@dili2394 нет, такой книги у меня не было. Были еще сказки народов мира, чукотские, удмуртскиие, украинские, русские, армянские, французские и карта мира во всю стену - дедушка специально для меня купил, мы с ним ее изучали, он мне рассказывал как карту читать и по месту, куда я указывала были рассказы дедушки наночь о природе и климате этого места, о людях и обычаях, о кухне.... Это тоже формировало меня и мое желание учиться, узнавать новое.

[@dili2394]

@@user-rr1ft5uu2w охх..как классно. :) я рада, чтоту вас так было шикарно

[@Olga-uw2id]

Вот оказывается как это называется..эффект обзора.. в школе была астрономия..но ощущение единства и хрупкости Земли, что рождается из взгляда, поднявшись над горизонтом, родилось в детстве и скорее всего из рассказов и фото космонавтов..спасибо за тему эфира❤️

[@Elena-xx2-xx]

У меня это ощущение из книг Стругацких серии Полдень, которые читаны перечитаны с раннего подросткового возраста до 40 лет и каждый раз находится там новое и важное

[@FFarg16]

Работаете в правильном направлении. Чтоб жить в будущем, нужно думать о будущем и готовить к этому наших детей! Полностью поддерживаю Ваши идеи.

[@user-vr4qh6qv5w]

Повністю згодна! А в наших школах сперечаються чи потрібно вивчати Товстого та Достоєвського. Ми показуємо нашим дітям модель минулих століть замість моделі майбутнього.

[@PhilosophicalRaccoon]

@Olja Andreeva окей, на кого?

[@user-om9nx6il7e]

@Olja Andreeva Вы - враг народа И ГОСИЗМЕНННИК! К Вам уже выехали)))

[@user-om9nx6il7e]

Не забудьте подготовить детей, в случае чего, к смене пола.

[@user-vr4qh6qv5w]

@@user-om9nx6il7e А у вас з цім проблеми? Психологи говорять, що кожний озвучує свої приховані проблеми. Я не розумію, як освіта людини пов'язана з цим

[@user-jj8ld9fl2n]

Как давно я ждала этого момента,когда начнут поднимать эту тему в открытую Огромное спасибо Вам, Алексей, за инициативу и просветительский труд!Главное-начать...🔊🙏💪💙💛

[@natashafilyovchenko660]

Финляндия. С началом войны сын выехал. Поступил в финскую школу. С таким желанием, положительными эмоциями к учителю, учебе и атмосфера он шел в школу только в первые месяцы первого класса в Украине. А в конце первого класса ребенок серьезно и осознанно сказал: " Ух, на один год меньше осталось учится!!" Что меня поразило, искренне. 🤔

[@prep_korn1983]

Спасибо вам, Алексей, человек-университет, за то, что важную тему подняли! Очень надеюсь, что она не останется без продолжения, а также что это только начало и других важных обсуждений. Спасибо! 🌺

[@malashkinanatol9760]

@Агата Попова тебе ли боту рассуждать об университете )))

[@alter.007]

Образование - это, пожалуй, вообще главное. Потому что с него начинается вообще ВСЁ.

[@user-wc2qs5cd7y]

1.Освіта - не головне. Головне виховання. 2. Учитель давно перестав бути єдиним джерелом знань. 3. Багато дітей народжується з внутрішнім знанням. Їм учитель не авторитет. Вони люди нової формації, здатні вирішувати виклики сучасного світу. Хоч їх не так багато, але є. Вони знають свою місію і настільки нестандартні в мисленні, вчинках, світобаченні, що дорослі поруч з ними виглядають ,,нерозвиненими" дітьми. 4. Сім'я залишається первинною ланкою, відповідальною за виховання й освіту ВЛАСНИХ дітей. А потім вже держава й суспільство. Але держава має давати запит суспільству на виховання своїх громадян згідно з проголошеною національною ІДЕЄЮ і загальнолюдськими цінностями і створити державну систему підтримки виховання й освіти. 5. Книга має бути культом в кожній сім'ї з дитинства. З гаджетами вони й так на ,,ти", бо народилися після появи технологій. 6. Діти мають вчити іноземну мову ТІЛЬКИ в іншомовному середовищі. 7. Неможливо перевіряти знання тестами. Не плутайте знання й інформацію. Не правильно говорити: "Я знаю, що 2х2=4". Ти проінформований, що 2х2=4. Знання - це особисто пережитий досвід. Тоді можна сказати:,,Я знаю". 8.Справжні знання здобувають систематичною працею. Уміння здобувати потрібні знання - ось ключова компетентність учнів. Та й дорослих. Уміння навчатися протягом ВСЬОГО свого життя. Навчатися й за потреби своєчасно ПЕРЕУЧУВАТИСЯ. Бути ГНУЧКИМ. 9. Оскільки в якісній освіті нових поколінь зацікавлені всі: батьки ( відповідальні, звісно), суспільство і держава, - то і ДОКЛАДАТИ ЗУСИЛЬ мають всі зацікавлені сторони.

[@elenaplekhanova3844]

Очень давно хотелось беседу про образование. Лайк заранее! И благодарность!

[@tetianatovstenko7618]

Так. Війна закінчиться, а нам треба виховувати нове покоління .

[@alexgorovoy7338]

Это лучший эфир для меня!)

[@user-ts9ss9ry3i]

У моего сына до семи лет огромное количество вопросов о мире, ответы на которые он в школе долго ещё не получит. Астрономию, физику, химию, географию, историю нужно обязательно вводить в начальной школе, а то и раньше. Полностью поддерживаю🙌

[@SadRayskiy]

Вы считаете себя русским?

[@user-lo8xx2ci7v]

Алексеем восхищаюсь тем больше, чем больше его узнаю. Глубина проникновения и широчайший кругозор, умение структурировать информацию, видеть главное, выявлять суть... Арестовичу респект! 👍👍🔥

[@user-oz6sx8th5z]

МЕГАважная тема! Алексей, спасибо, что подняли её!👍💙💛

[@ausraciupiene5868]

Боже мой, астрономия! Моя любимая тема и чего я не получила в школе. Старалась проявить этот интерес у сына. Кажется он "пошёл за горизонт". Это прекрасно. Не многим людям это интересно, а жаль. Если будем стремиться к звёздам, нам будет не до войн. Алексей абсолютно прав. Спасибо за эфир, побольше таких. ❤️❤️❤️❤️

[@ivanrubnenkov919]

Ну это просто великолепно Спасибо всем участникам

[@Daniel-wi6nd]

Алексей, Вы человек Будущего❤️ любим и восхищаемся Вами из Карелии🥰 Герой нашего времени❤️🙏🇺🇦💙💛

[@IRIS8]

Скажу как учитель, что в нашей современной украинской системе образования ещё очень много совка. И речь даже не о технической стороне, а на ментальном и эмоциональном уровне. Совок сквозит во всем: системе отношений Учитель- Администрация; Учитель - Дети; Учитель - Родители. Оторванность знаний, учебного плана от практики и жизни вообще. Много бюрократической мишуры, бумажки и папочки в приоритете. Не понимаю никогда, почему все проверяющие, контролирующие школы, когда приезжают, то занимаются бумажками, и на их основе делают свои выводы. Вместо того, чтобы просто поговорить в живую с детьми. Ребенок ( приоритет на словах) по сути отодвинут на задний план. А о олимпиадах и медалистам -- вообще лучше промолчу... Не понимаю, почему приоритетом до сих пор является сумма знаний и ( наконец-то переходим) навыков, а не психологическое и моральное здоровье, как человека, гражданина Вселенной , несущего ответственность за путь развития всего человечества.

[@andriimolchan3446]

Сумму знаний легко объективно оценить в отличие от морального и психологического здоровья. Кроме того, не факт, что сохранив нервы за счёт пониженной нагрузки в школе, лет через 20 вы не потеряете эти нервы из-за того, что получив недостаточное образование вы лишились конкурентоспособности в социуме.

[@IRIS8]

@@andriimolchan3446 В современном мире сохранять психологическую гармонию без приобретения навыков освоения знаний невозможно. Потому при формировании психологического здоровья --- сумма знаний идёт фоново.

[@user-fu5bi8jt5m]

Алексей, спасибо, что в такое сложное время находите возможность нас образовывать!

[@anutafitpodolskaya5907]

Спасибо)

[@olgadavydova9253]

Арестович, дерзайте! В правильном направлении идете. Будем подхватывать.. Космическое сознание - то, что нужно молодежи. Вы рисуете новые горизонты...

[@user-xi6pg7tl1l]

Спасибо за эфир. Очень интересно. Давно считаю, что образование - наша самая животрепещущая тема!

[@user-ng5nf9ve5s]

Супер эфир! Огромное спасибо! Очень важно не унижать детей, не отбивать охоту к учебе!

[@Leshamir]

мне 18 лет, я 2004 года рождения, полностью цифровизирован, вообще на программиста учусь, однако мне гораздо удобнее и гораааздо проще пользоваться листиком и ручкой, читать учебник который я могу подеожать в руках, когда я вижу текст. Крайне неудобно пользоваться электронными учебниками, попросту в мозг не откладывается. А чтобы любое что-то визуализировать и понять нужна тетрадь. Так что нууу неособо согласен с диджитализацией обучения.

[@romachelovek.3332]

Спасибо большое за комментарий. Ведь те, кто постарше, не имеют опыта для сравнения ☺️

[@prep_korn1983]

@@romachelovek.3332 Еще как имеют. Этот парень прав. Дифирамбы электронному обучению преувеличены, это уже довольно давно известно, а широкое применение электронных учебников диктуется бедностью. Здесь очень есть о чем поговорить.

[@Kniazhnami]

Настольныя кнігі ніхто не выключае, ёсць фундаментальныя рэчы, якія павінны быць пад рукой, ну і нататнік для запісаў абавязковы. Бо, калі запісваеш, тоё ярчэй замацоўваецца ў памяці

[@andriimolchan3446]

Раз Вы учитесь на программиста, значит в Вас есть мозги в отличие от гостя этого сюжета.

[@user-wc2qs5cd7y]

Если люди будут только стучать по клавишам, а не писать ручкой, то скоро и ложку не смогут взять. ,,Рука - продолжение мозга". Почему убрали каллиграфию из школьной программы? Если у ребенка с детства хорошо развита мелкая моторика рук, то он и пишет хорошо, и говорит. Т.е. дисграфия и дислексия ему не грозит. Читайте бумажные книги и больше пишите ручкой!

[@user-wy7dw4kz8f]

Мой внук ходил в Израиле в 5-й класс в экспериментальной школе. Там все уроки проходили на природе, они изучали мир наглядно, никаких оценок, никаких домашних уроков, раз в неделю они катались по морю на лодках, их учили выживать в природе, помощь друг другу,ходили по технологическим музеям, в которых можно все крутить, делать опыты, это так увлекательно было. Но потом они уехали в Украину, но опыт такого образования у него есть, чему я рада

[@user-sm3cg9bm4z]

Восхитительный эфир!!! Огромное спасибо! Истинное наслаждение . Не перестаю восхищаться Вашим ,Алексей видением мира. Спасибо за гостя Вы открыли для меня новое имя. Скорой победы! Слава Украине!

[@gregorynakhimzon6828]

В 5-6 летнем возрасте у детей возникает самый непосредственный, почти биологический, интерес к астрономии, а «система» ждёт до 10 класса, когда предпочтения преимущественно сформированы. На мой взгляд это гениально - начинать образование с осознания своего места в этом мире и понимания его бесконечности и разнообразия.

[@nahmanostrovsky8400]

Раньше был предмет природоведение, в него включалось все, весь мир и место человека в нем. И астрономия тоже.

[@lese4ka2008]

@@nahmanostrovsky8400 кроме смены дня и ночи, времен года в природоведении от астрономии ничего не было, по крайней мере у нас в 95 году. Природоведение плавно перешло в зоологию, ботанику и биологию.

[@lese4ka2008]

Да, у меня ребенок с 4-5 лет интересуется космосом время от времени. И на ряду с астрономией, я бы не отказалась, чтобы мой ребенок изучал нумерологию и астрологию, это очень помагает понять кто ты и найти свое преназначение. А не эти вот профориентационные тесты на 200+ вопросов в 11 классе.

[@user-dl5rx5lk7c]

Работаю воспитателем много лет и знакомство с космосом входит в программу дошкольного образования. Это было и есть, на детском уровне.

[@andriimolchan3446]

@@lese4ka2008 , нумерология и астрология - мракобесие. Тогда уж надо и хиромантию, черную и белую магию и т.д. и т.п.

[@user-fy7kp7sy6w]

Какая важная тема, интересная подача, обилие мыслей и тезисов для размышления и действий 👍

[@IgorZelmanov]

Поделитесь, что вынесли из ролика, какие мысли и тезисы?

[@user-tv8ot8rk8y]

У ботяры новые приемы) поделитесь...что вы вынесли....)) Не реагируйте! Ему этого и нужно.

[@Igor_Demchuk_ok]

Вы хотите детей уже окончательно ОБОЛВАНИТЬ с этой вашей дебильной цифровизацией ??? Книги дорого печатать вы серьезно, а телефоны с компьютерами и услуги интернета "дешевые" ребята вы что сума посходили !!! Очень глупая идея убирать учебники, ЗНАНИЯ нужно хранить напечатанными на бумаге, вырезаными на камне, а надеяться на информацию в цифровом виде - это ГЛУПО !!! В интернете 90 % информации одна сплошная ЛОЖ !!! Википедия - это информационная помойка !!! Представьте то, что нет электричества, сломался телефон и компьютер и все РУХНУЛО и НЕТ доступа к знаниям !!! А когда у тебя на руках КНИГА то и знания при тебе и ты НЕ зависишь от этих дерьмо гаджетов мобильных телефонов ... ))) НАУКА ЗНАНИЯ обновляются раз в сто лет и все что нам нужно сделать это восстановить утерянные знания наших предков живших 10 тысяч лет тому назад !!! Подмена знаний и понятий произошла тогда когда появились УПЫРИ те кто добывает и продает НЕФТЬ ))) Эти ублюдки подменили математику, физику и химию, что бы люди зависели от дерьмо нефти и природного газа в то время когда энергию можно извлекать из пространства безопасным и чистым способом .... В таблице Менделеева убрали два ряда с элементами, для чего ??? А для того что бы люди не догадались о других видах топлива и энергии ... В математике подменили таблицу умножения на таблицу суммирования чисел .... Физику подменили фальшивыми теориями и фальшивыми формулами .... Я могу в деталях описать все подмены и всю лож во всех сферах жизнедеятельности человека ... Мобильные телефоны ОПАСНЫ для здоровья ребенка имейте это в виду !!!

[@Marina-pz9uy]

@@Igor_Demchuk_ok Как учитель, я не довольна системой образования и считаю, что ее необходимо реформировать, но с вами полностью согласна. В конце концов, в беседе не участвовал педагог, возможно, они не понимают, как эффективно учить детей.

[@IgorZelmanov]

Ну что... По совету доброжелателей дослушал до конца. Заслуживают внимания только тезисы Арестовича, его собеседник полон эмоций, но беден смыслами. Из его слов ничего нового не услышал. А вот что Арестович: 1. Цель образования - формирование эффекта обзора, то есть формировать человека планеты Земля, а не какой-то отдельной страны. С широким масштабным видением мира. 2. Какого человека мы хотим получить на выходе системы образования? Человека, который способен идти к горизонту знаний, и двигать его дальше. 3. Главная проблема человечества? Отставание социальной сферы от технической. Мы отстали сами от себя. Нужно готовить людей на уровне или выше нынешнего уровня развития технологий, человека для завтра. 4. Грядущая проблема человечества? Полное вытеснение человека из трудовой деятельности, роботы и искусственный интеллект. Чем заниматься миллиардам безработных, даже имеющих базовый доход? Нужно хорошее образование и воспитание, чтобы человек не ожирел у экрана компьютера, а был в состоянии создавать смыслы и ставить цели для своей деятельности. Большая Надежда - на освоение космоса, которое может дать занятие для миллиардов людей. 5. Чтобы освободить детей, надо освободить учителей. Замечательно, хотя и пафосно. Что делать конкретному учителю или родителю - неясно. Нужна более детальная проработка. Странно, что Арестович ни слова не сказал про ТРИЗ, про развитие креативности и творческого воображения, которое решает поставленные задачи по подготовке человека для будущего. Однако не решает проблему отставания социальной сферы от технической. Ок, всем спасибо, кладу в копилку.

[@antongolub11]

Огромное спасибо за этот эфир! Это глоток свежего воздуха! Очень жду следующий эфир! )

[@elinamakropoulos4277]

Ещё раз спасибо большое! Валентин - совершенно озарённый человек, смотрящий в космос, это чувствуется, очень интересный эфир, просто необходимо развивать эту тему глубже и детальнее!👍👍👏

[@elinamakropoulos4277]

Супер, важная тема для построения желаемого будущего! Спасибо, Алексей👍👌💓🇺🇦🙏

[@user-np7cj8ge5]

Алексей, спасибо, очень интересно и познавательно,

[@shapkat1801]

Господа Украинцы, почитайте о Монтессори школах. То о чём вы говорите, давно используется в штатах и многих других странах. Да не только Монтессори, многие частные школы да и общеобразовательные давно не регулируются сверху.

[@Igor_Demchuk_ok]

Вы хотите детей будущее поколение уже окончательно ОБОЛВАНИТЬ с этой вашей дебильной цифровизацией ???

[@user-np7cj8ge5]

@@Igor_Demchuk_ok а вы хотите оставить их на уровне динозавров, затравленных учителями дебилами?

[@Igor_Demchuk_ok]

​@@user-np7cj8ge5 Я о том, что книги НЕЛЬЗЯ отменять, а знания они так ФАЛЬШИВЫЕ !!! Например в математики нам подменили таблицу умножения на таблицу сумирования чисел ...

[@aluska8246]

Благодарю Вас Алексей за поднятие очень важной темы.👍👏🌈🗼💪🚀💛💙💜

[@elenakirichenko2634]

Спасибо за эфир! Алексей, а как вы смотрите на изменение образования психологов? Основная масса психологов обслуживает желания, даже не потребности людей. Пришло ли время всерьёз говорить о том, кто такой Человек? Кому как не Вам, об этом рассказать? Комментарий скорее всего утонет. Но ведь это тоже очень важный кусок образования. Я бы вообще заменила термин образование, как систему создания образов, на учение, обучение.

[@julia.bondarchuk]

Я в восторге!!! Тема важная, болезненная. Как хочется, чтобы ребёнок учился в удовольствие, а не как на заклание шёл( Алексей, дайте пинка нашему министерству образования😉

[@user-xw7us1wf1j]

У нас сейчас очень хороший Президент! И советники!И Министры! Они молоды и амбициозны! С прекрасными образованиями и, главное , большинство «сделали самих себя»! Не мешайте, не отрицайте «рубя с плеча» из-за своего невежества /я обо всех нас непримиримых .../Все буде Україна! Переможемо! Подолаємо! Відбудуємо! Ми нація! Наші діти-її після воєнне майбутнє!✊✌🏼🇺🇦

[@RomanBDnipro]

Так у Алексея Николаевича нет пинательной функции по отношению к министерству освиты. 😊

[@lecik1]

​@@user-ei6fw9cq8k Расист ?

[@svetlanaburdina629]

@@lecik1 Просто бот, прячущийся за именем достойного журналиста. В России же ботофермы пока только плодятся - нет еще силы, которая положит им конец

[@Igor_Demchuk_ok]

Вы хотите детей уже окончательно ОБОЛВАНИТЬ с этой вашей дебильной цифровизацией ??? Книги дорого печатать вы серьезно, а телефоны с компьютерами и услуги интернета "дешевые" ребята вы что сума посходили !!! Очень глупая идея убирать учебники, ЗНАНИЯ нужно хранить напечатанными на бумаге, вырезаными на камне, а надеяться на информацию в цифровом виде - это ГЛУПО !!! В интернете 90 % информации одна сплошная ЛОЖ !!! Википедия - это информационная помойка !!! Представьте то, что нет электричества, сломался телефон и компьютер и все РУХНУЛО и НЕТ доступа к знаниям !!! А когда у тебя на руках КНИГА то и знания при тебе и ты НЕ зависишь от этих дерьмо гаджетов мобильных телефонов ... ))) НАУКА ЗНАНИЯ обновляются раз в сто лет и все что нам нужно сделать это восстановить утерянные знания наших предков живших 10 тысяч лет тому назад !!! Подмена знаний и понятий произошла тогда когда появились УПЫРИ те кто добывает и продает НЕФТЬ ))) Эти ублюдки подменили математику, физику и химию, что бы люди зависели от дерьмо нефти и природного газа в то время когда энергию можно извлекать из пространства безопасным и чистым способом .... В таблице Менделеева убрали два ряда с элементами, для чего ??? А для того что бы люди не догадались о других видах топлива и энергии ... В математике подменили таблицу умножения на таблицу суммирования чисел .... Физику подменили фальшивыми теориями и фальшивыми формулами .... Я могу в деталях описать все подмены и всю лож во всех сферах жизнедеятельности человека ... Мобильные телефоны ОПАСНЫ для здоровья ребенка имейте это в виду !!!

[@viktorkray2064]

Эту беседу должно увидеть как можно больше людей и задуматься! Спасибо)

[@ikulakov73]

*_Вiктор, згiдно iз законом України "Про військовий обов'язок i військову службу" Вам необхідно прибути у Харківський об'єднаний міський військовий комісаріат для уточнення облiкових даних._*

[@malashkinanatol9760]

@@ikulakov73 пригожинский бот пишет одно и то же меняя имена, жалуйтесь на ложную информацию

[@ikulakov73]

@@malashkinanatol9760 *_Пригожинський бот закликає українських патріотів бити Хуйло? Ти у своєму розумі хлопчик? Зайди на сайт військового комісаріату України, ми виконуємо наказ головнокомандувача ЗСУ "...використовувати соцмережі для пошуку військовозобов'язаних...". Працюємо по 15 годин на добу, а ти нас ображаєш останніми словами?_*

[@ikulakov73]

@@malashkinanatol9760 *_За заподіяння перешкод законним діям військового комісаріату України слідує відповідальність за статтею 109 Кримінального кодексу України. Це всіх тут стосується, двічі попереджати не станемо. Стовпи в Києві ще на місці._*

[@user-tv8if5oj9i]

СПАСИБО ВАМ ДВА УМНЫХ ЧЕЛОВЕКА! Осталось найти людей которые воплотят Ваши идеи в жизнь и всё пойдёт как надо! Но вот кто их будет искать? И кто победит расстояния космоса? Кто победит краткость жизни человека что бы даже с огромной скоростью долететь до ближайшей звезды? ! Здоровья Вам обоим и побольше соратников ! Слава науке и интелекту! Слава Украине!

[@elenagothel9187]

Анатолий, а какие важные идеи, касающиеся образования, Вы уловили в обсуждении? Что стоит воплощать?

[@user-ox7sl6ih1j]

Алексей, как всегда на высоте! Всегда на нужной волне! Спасибо

[@user-qz4ie2px6d]

Твой 5 проект ,даёт веру и реальность!Дякую!

[@Olga_kvinta]

Спасибо огромное за очередные рожденные смыслы. Наконец-то появилась нормальная концепция образования. Я учитель, отлоично понимаю о чем вы говорите, поддерживаю. "Лунную радугу" периодически перечитываю с огромным удовольствием.

[@KIKA-ef2rt]

Я знаю одну учительницу в Запорожье, которая пытается давать детям знания в новом формате. Проблема в том что многие родители не готовы жить по-новому. И директора школ до сих пор соревнуются за занавески , а не за интересную подачу знаний детям.

[@AlbinaPonomarenko]

Поколение рожденных +/- 2011- 2018 - с Ураном в Овне. Смотрела на гороскопы этих детей и понимала, что это люди, которые во взрослом возрасте буквально перевернут этот мир! Сегодня поняла, КАК это будет))). Это то поколение (или одно из), о котором вы говорите. Благодарю, Алексей. В голове пазлики сошлись)))))) ✌️💛 Прекрасный эфир. 🙏

[@shining_buddha]

Тема важная и нужная, возможно, самая важная для будущего человечества! Спасибо за видео ✌️

[@user-ok1kz3zl9l]

Спасибо, Алексей 💞🙏, за стремление изменять мир, находить пути к новым системам образования и воспитания счастливого человека!👍👏

[@Igor_Demchuk_ok]

Вы хотите детей будущее поколение уже окончательно ОБОЛВАНИТЬ с этой вашей дебильной цифровизацией ???

[@user-ok1kz3zl9l]

@@Igor_Demchuk_ok Не стоит переживать за то, от чего не уйти: просто вся бумажная продукция (книги, журналы и элементарные справки от различных госорганов) будет оцифрована и её можно будет читать на компьютерных устройствах. Главное, что чиновники лишатся возможности манипулировать гражданами при решении их вопросов, добиваясь взяток. Наверное, газеты, книги и т.п. будут и на бумажном носителе, пока не уйдёт наше поколение.

[@Igor_Demchuk_ok]

@@user-ok1kz3zl9l Глупая ты женщина в электронном виде манипулировать гораздо проще и без электричеситва все гаджеты и интернет ДЕРЬМО !!! Телефон сломается, компьютер сломается .. А книга лежит на полке и кушать, как телефон НЕ просит !!!

[@user-ok1kz3zl9l]

@@Igor_Demchuk_ok Про "глупую" вы зря пригвоздили.😊 Согласна с Вами на 💯%. "Что написано пером, то не вырубить топором❗" Скорее всего, архивы должны быть и в бумажном виде. Всё должно идти параллельно!

[@parisp9198]

Ник о вакцинах, интернет такой плохой, но без интернета вы бы Ютуб не увидели😁 Глупость в каждом вашем комментарии.

[@lisasmartway]

Пока что посмотрела только 10 минут, и уже говорю: Господи, какое счастье, что я узнала Вас и имею честь учиться у Вас, Алексей, а также у Валентина. Именно на Вашем канале от видео к видео я говорю себе: слава Богу, я не одна такого мнения Сама я учитель английского. И один год я вела группу с нуля, в неё попали ученики 1-2 класса и их младшие братья и сестры (которые ещё посещали сад) И что Вы думаете, это просто небо и земля. Детсадовцы активно, с удовольствием и реальным познавательным интересом учились, просто смотрели мне в рот, как говорится. Школьники, всего пару месяцев посещавшие школу, уже не хотели никакой учёбы 🤯🤯🤯 Так что согласна с Вами более чем полностью, Валентин

[@user-wl3mi9gs9q]

Есть много спорных моментов. Но самое главное, это сама постановка вопроса. Систему образования НАДО менять. Тема требует широчайшего обсуждения. Уважаю Алексея за то, что он думает на перспективу.

[@user-cp3gw4ro5j]

У нас две главные задачи на сегодня,это реформа образования и судебной системы!!! Это большой труд !!! И этим нужно заниматься уже сегодня,Алексей прав, он чувствует будущее!

[@user-yv6cq9ek5c]

И полицию

[@vladchernikov6444]

Спасибо, что поднимаете эту тему, несмотря на войну!

[@vladimiradoshev5310]

Просто гениальный разговор, потрясающе. Арестовича должны смотреть абсолютно все. По поводу безусловного базового дохода (являясь огромным его сторонником): безусловно, его можно давать только высокообразованному обществу. Вот я уж точно не буду сидеть перед компом и жиреть. Я буду путешествовать, учить языки, пробовать жить в разных странах для создания новых перспектив и исследования других обществ. Я буду записываться на курсы по совершенно разным тематикам. Да элементарно проводить много времени с семьей, друзьями, хобби. Современное рабство в виде работы лишает нас кучи гениальных и классных вещей. Сколько талантов загублено только потому, что у них тупо нет времени на свои "безумные" идеи, т.к. они вынуждены работать. А после работы нет сил. Сколько крутого могло бы произвести общество где нет рабства в виде full time job. Начиная от искусства кончая реально полезными штуками. P.S. Забавно слушать о таких высоких материях в таком качестве видео и звука. Мне кажется, кристально чистая 4К картинка и звук при видеотрансляция в 2022 давно должна быть нормой. Но даже этого у нас есть, хотя технически это уже лет 10 реально. Просто из-за чьего-то дебилизма мы до сих пор мучаемся с такой элементарной вещью, как качество картинки. Виноваты все и виноваты никто.

[@user-el6gm5bs3u]

Алексей спасибо вам за такую тему это ооочень вдохновляюще , вы раскрыаете то о чём многие даже и не догадывалась

[@user-gq2ol6qz8d]

Вам Олексій , і Валентину , велика дяка за цей промінь надії . До мене повернулась можливість мріяти.👍👍❤️❤️

[@anuta1.]

Поддерживаю! Благодарю 🙏 Этот эфир, как бальзам на душу❤️Прекрасные темы вы поднимаете, так важно оторваться от обыденных проблем и посмотреть шире, перестать наконец бороться друг с другом. На самом деле так хочется жить в созидательном обществе, что может быть интереснее космоса и природы человека. Быстрее бы прилетели братья по разуму, чтоб мы все прозрели)))

[@michaelbu8042]

После прочтения Айзека Азимова, непосредственно "Foundation", у меня проявилось восприятие схожее с Эффектом обзора. Осознание масштабов вселенной потрясает.

[@dashag4715]

Я рада, что вы выносите на широкую общественность эту тему. И я верила, что это прийдёт именно от вас, потому что вы так глубоко мыслите, а не в режиме тушения пожаров.

[@ilyaschokin6645]

Господин Арестович! Вы не талантливый, Вы гениальный Человек. Вам и Вашему собеседнику колоссальная благодарность, за возможность почувствовать себя Человеком

[@user-om9nx6il7e]

Это был интеллектуальный оргазм?

[@zorianadun6518]

А скільки людей кажуть що Арестович дебіл... А самі навіть не напрягаються нажаль

[@ilyaschokin6645]

@сверхразумный человек да не завидуйте! Вы же сверхразумный человек. Или ваших мозгов не хватает понять то, о чем он говорит?

[@LubovTumchik]

Спасибо!!! ООООчень важная тема для нас, которая почему-то часто уходит на задний план. Так ждала, что кто-то поднимет эту тему у нас в Украине, и совершенно не удивлена, что во время войны первым ее подняли именно вы, Алексей, вы умудряетесь много злободневных тем поднять первым. Еще не досмотрела до конца, но надеюсь, что и про то, что самих педагогов нужно поднимать на высокий уровень вы тоже упомянули

[@zz675oor]

Каким должно быть образование сказал еще Платон в своем трактате "Теэтет". Образованный человек способен создать аргументированное мнение о любом явлении, ведущее к постижению истины. Иными словами, образование - это не набор знаний и информации, которую запихивают в голову ученику, а формирование ученика в думающую, анализирующую самостоятельную личность, способную признавать ошибки, исправляться и брать на себя ответственность.

[@astro_diving]

Эфир - восторг! Ждем продолжения!

[@vikfed7760]

Алексей , спасибо за очень интересный эфир! Жду продолжения!!! 👍✌️💙💛

[@user-nq1wo3xn6d]

Алексей, спасибо за Валентина! Тема образования очень актуальна. Тема психологического стресса школьников мне,маме дислексика,очень близка.

[@User12_ua]

Спасибо за эфир! Так приятно и интересно Вас слушать 💫Побольше бы таких собеседников для Алексея)

[@user-rn5ib5ye7v]

Очень крутой и актуальный эфир! Спасибо!

[@user-zj1qd4op8m]

Как же вы правы!!!) На 200% с вами согласна, так как сама проработала в школе 30лет и всегда высказывалась в вашем ключе!!!) Дай Бог , чтобы было так , как вы предлагаете!)

[@user-om9nx6il7e]

"Высказываться в вашем ключе" - фраза выглядит и звучит умно, но, по сути, полностью лишена смысла. Думаю, более уместна фраза "поддерживая ваш нарратив". Вам, педагогу с 30-летним стажем, стыдно этого не знать! Мне страшно за тех детей, которых Вы выучили. Хотя...не так уж и жалко ))).

[@user-fu5bi8jt5m]

Алексей, спасибо, что подняли такую, как никогда, актуальную тему!

[@margoChi]

Спасибо за Ваш труд. Очень интересное видео. Последние 5 лет ловлю себя на мысли, что надо менять образование, особенно детей, координально.

[@natasapeha294]

Этой беседой вы уже заложили фундамент для будущего развития.Это не простая дискуссия.Семена уже посажены .Ваша энергия,намерения . знания,и этот сияющий энтузиазм дали этот импульс.Пусть реализуется удивительное !Как же интересно жить!И нет этому предела!

[@nirmus1171]

"Ничто не остановит идею, время которой пришло". Спасибо за потрясающее видео. Слушал с закрытыми глазами и генерировал образы. ^_^

[@Queen0fWands]

Обожаю беседы про будущее! Очень интересно!🔥🔥 Спасибо вам обоим. Согласна с большинством тезисов☺

[@Igor_Demchuk_ok]

Вы хотите детей будущее поколение уже окончательно ОБОЛВАНИТЬ с этой вашей дебильной цифровизацией ???

[@parisp9198]

Ахаха, ваш глупый комментарий полностью соответствует вашему глупому нику о вакцинах. Ваше невежество лезет наружу изо всех дыр 😁

[@YEGOBLACK]

Благодарю вас Алексей! Я за следующую беседу✊️💛💙 у меня с детства,как вы сказали эффект обзора.. благодаря вопросам на которые тяжело найти ответы. Благодаря вам Алексей и некоторым людям ,которые вы знаете .. я их нахожу. Спасибо Алексей.

[@vestamusin2262]

Многое из того что обсуждается уже пробовали вводить в украинской системе образования :учебники, оценки, финская система обучения и многое другое. Проблемы «старых»вещей» гнездятся в старой системе управления образованием, в основных акцентах : на ремонт здания, бюджеты на учебники и питание и тому подобное. Систему менять нужно с изменения позиции и статуса учителя. Учить может только тот кого уважают и тот кто сам учится на протяжении жизни. Такие кадры предпочитают заниматься репетиторством или другими близкими к образованию отраслями. Прекрасный показатель - средний возраст учителей в школе. А все реформы, к сожалению заканчивались надстройкой новых приказов и бюрократических конструкций. Надежда на то что война разрушит старое и отжившее. Но очень велика опасность того «бюджеты на восстановление» дадут новые силы старой коррупции. И конечно же - грамотность родителей, их ответственность (которой практически нет. А образцов прекрасного образования в ближайших странах много, за ними и едут уже десятилетиями те кто стремиться к качественному образованию и собственному развитию и компетентности. Но для Украины это оборачивается «оттоком умов»

[@r.l.8981]

Отдельное спасибо за эту тему!

[@miumiu478]

Прекрасная тема и очень интересная беседа получилась. Я думаю, вы правы. Детей (и не только) нужно вдохновлять. Учеба должна быть захватывающим процессом. Спасибо.

[@miumiu478]

@@user-nu1vn3yy9s Каждому свое. Другая "публика" предпочитает просто высказать свое "фе" и настрочить пассивно-агрессивные коменты.

[@miumiu478]

@Агата Попова Одно другому не мешает. И если вы услышали противоположный тезис - скиньте таймкод, пожалуйста.

[@miumiu478]

@@user-nu1vn3yy9s если у вас другие взгляды на будущее образовательной системы- изложите, донесите свою мысль и возможно вас услышат и оценят. А критиканство все любят, умеют, практикуют.

[@miumiu478]

@@user-nu1vn3yy9s тогда, пожалуй, нам следует вернуться к воспитанию розгами.

[@miumiu478]

@@user-nu1vn3yy9s у детей слесарей плохая генетика? Почему бы не вернуться к измерению черепов и массы серого вещества. Новые критерии для поступления.

[@lexadoc5834]

Очень интересный разговор, спасибо большое.

[@galinamorey1889]

Помню, в школе, после урока физики, Я подошла к учителю и сказала ему -- " Мы не одни в космосе. Есть в космосе Те, для которых кислород не важен для жизни". Конечно-же, меня развернули к двери и сказали -- "Иди домой!!!" Но ведь с 6 лет кто-то подсознательно отвечает мне на мои вопросы тогда, когда мне НЕОБХОДИМА ПОМОЩЬ !!!! Я слышу спокойный мужской голос не ушами, Голос ВХОДИТ в меня. Выбирают ТАМ. Оберегают ОТТУДА. Показывают, что будет -- ОТТУДА. Для меня это является НОРМАЛЬНЫМ ЯВЛЕНИЕМ !!!!

[@TK-vt7wu]

Очень важно развитие творчества. И обязательно проектная работа, групповые и индивидуальные проекты. Если и оценки, то проекты заменяют контрольные

[@ER.j]

Спасибо большое за эфир. Спасибо за труд)

[@marynavalasar7066]

Классно!!) Очень интересно!) Спасибо!))

[@user-gf3pp6fi2f]

"Благодаря" школе, которая пыталась искалечить моего ребёнка, я изучила психологию ) чем помогла себе и дочке. Но не каждый может этим заниматься и большая часть так и выходит со школы с большими психологическими проблемами , которые очень часто перерастают в психические.

[@user-np7cj8ge5]

Согласна на все сто %,школа ломает не только психологически, морально, но и физически, а учителя этому способствует, поставив на поток унижения школьников начиная с первого класса, не стесняясь заглядывать в кошелёк родителей

[@user-gf3pp6fi2f]

@@user-np7cj8ge5 так и есть, к сожалению.

[@ukr-termo]

Хорошая тема, спасибо за выпуск!

[@user-qr6ji5rr2c]

Ну вот я и услышала о необходимости освобождения учителя....Чтобы он говорил себе: "меня желанье вечное томит, чем больше познаю, тем меньше знаю!" А дети не должны ощущать СКУКУ..... Спасибо за выпуск!

[@tatianabalasanian9945]

Они не будут скучать, если посадить их в круг, задать вопрос, и пусть обсуждают, предлагают свои идеи, доказывают, ставят опыты. Никаких оценок, пусть привыкают, что отрицательный результат - это тоже результат. На экскурсии надо водить почаще, расширять их кругозор. На всё нужны деньги, а их хватает разве что на словесно-меловой метод обучения.

[@user-bg6pk9lb9b]

Об этом Макаренко говорил. Давно

[@user-go2er3ek8n]

Алексей, не понимаю, как Вы, умный человек, можете восторгаться этой кашей. Да, систему образования надо менять. И учителя надо разгружать, но не для того " что бы он ,узнав что-то новое, рассказал это детям". Ключевое слово - рассказал-. Даже мы, раскритикованные учителя, знаем, что словесные методы обучения самые неэффективные. А что-то новых я тут не услышала. Убрать оценки- лишить ребенка мощнейшего стимула.А вы уберите у трудящихся зарплату. Вобщем, менять надо, но никто толком не знает, как. А сегодняшние школьники потеряли 2года обучения. Онлайн окончательно притупил детей. Нет развития ребенка. Вы можете не соглашаться со мной, но это не только мое мнение. Да война. Но война закончится, а это поколение детей второй раз не пойдет в школу. По отдаленным последствиям это хуже, чем разрушенные дома. Изменяйте, но грамотно

[@tatianabalasanian9945]

@@user-go2er3ek8n Насчёт оценок в начальных классах согласна полностью. Нельзя человеку в самом начале обучения говорить, что он хуже других. В 90-х в РФ рассортировали пятиклассников: математики в "А", гуманитарии в "Б", прочую шелупень (с одной тройкой по любому предмету) во все остальные. Мой с тройкой по русскому языку попал в "В". Он объяснил: "Мы дураки, нас от умных отделили." Дети поняли, что их просто посчитали третьесортными, причём во всех отношениях. И какой им был стимул учиться? Я работала и в "А", и в "Б", и во всех остальных. Большой разницы не почувствовала. У троечников самомнения было меньше, но пространственное воображение на порядок выше.

[@user-pw4kx1ty2j]

Потрясающая беседа!!!! Спасибо!!

[@olenapetrovska534]

Алексей, спасибо за эфир. Сильнейшая тема. Замечательный гость. Надеюсь на продолжение.) Цифровизация освобождает часть бюджета, которую можно потратить на школьные экскурсии, например. Вся эта потраченная бумага каждый год, тетради, учебники. Сделать один раз учебный сайт-платформу и обновлять ее в любое время. Копейки на обслуживание. Все эти тетради, помарки. С содроганием вспоминаю школьные диктанты. Снижение оценки за то, что ты сразу не вспомнил, как пишется слово, исправил. Но все равно уже будешь наказан за то, что сделал исправление. Бррр. Какие там фронтиры, какой горизонт.. И часто учишься вопреки, а не благодаря. Покажите ребенка, которому бы не нравились Космос, пираты, например. Ведь в детях изначально это есть. Желание узнать, что за горизонтом. Выйти за предел. Особо завзяті батьки переходят на хоумскулинг, но ведь далеко не у всех есть такая возможность. Возникает вопрос, как обычный родитель может повлиять на принятие таких реформ? Куда обращаться? Как нам перенять лучший опыт, у тех же финов, на государственном уровне? Как освободить наконец учителей, чтобы они не закабаляли детей всей этой архаикой в худшем смысле?

[@user-tc6oh8zv5w]

Согласна частично. По нектоторым вопросам есть комментарии. Электронное образование - только частичное применение. Причина: постоянное использование детьми электронных гаджетов приводит к ухудшению зрения в малом возрасте и психологическим расстройствам. Кроме того, при чтении реальной книги либо, что еще более продуктивно при письме, задействуется больше органов чувств, что влияет на эффективность запоминания информации. Вопросы психологии по теме свойств памяти человека. Из разговоров с детьми понятно, что преобладающему большинству не интересно в школе, не складываются отношения в коллективе, именно это не способствует желанию ребенка идти в школу. Одна из важных проблем это педагогический состав. Профессия учителя не престижна в Украине. Хорошие специалисты готовы работать разве что в частных платных школах. Повышение заработной платы, стимуляция развития знаний педагога, повышение престижности профессии может решить вопрос. Также есть проблема способа и методов проведения уроков. Из личного опыта, меня не особо интересовали предметы, по которым были учителя со слабыми знаниям, которые не могли влюбить в науку, которую преподавали. Далеко не все дети в 6-7 лет и гораздо более старше понимают, какие науки их интересуют. Однако, дети очень любопытны и открыты к знаниям мира, поэтому учитель, который интересно преподает свой предмет может заинтересовать ребенка и влюбить его в ту или иную науку. Для того чтобы в школе были уроки, учителями должны быть люди, которые любят эту профессию, и школьная программа должна предусматривать хотя бы частичную самостоятельность учителя в способах подачи детям информации, также школьная система должна стимулировать учителей к оригинальному подходу в обучении детей. Стресс ребенок испытывает еще от того, что в него пытаются впихнуть все знания мира. При этом школьная программа не включает такие важные для развития и повседневной жизни человека, как психология, включая психологию отношений и самоидентификацию, семейное воспитание, юридическое образованиние. Как пример, в некоторых странах с первых классов есть такой предмет как «Наука о жизни», в рамках которого рассматривают такие темы как: Жизнь в школе, Жизнь в семье, Здоровье, Безопасная жизнь (транспорт, номера экстренных служб, действия в опасных ситуациях), Жизнь в нашей стране (общественный строй, праздники и т.д.), Жизнь Природы. Что касается астрономии, то астрономию можно начинать изучать в рамках предмета Природоведение, если таковой сохранился в современной школьной системе. В других странах есть еще система «проектов». Когда ученикам дается задание по какой-либо теме, что развивает, кроме прочего, творческие способности детей. Часто эти задания выполняются парами, либо группами, что сближает детей в коллективе. Вы не сможете воспитать «других» людей, сами не развиваясь. Лучший способ воспитания это личный пример. Для того, чтобы родители не стояли с палками над ребенком, который пытается сделать свое домашнее задание, необходимо проводить в школе профилактические встречи с родителями, на которых будут присутствовать и учителя, и детский психолог, которые будут «обучать» родителей быть родителями современных детей. Без обучения родителей, родители просто будут пытаться скопировать свой опыт на своих детей, что не приводит к развитию системы образования и воспитания. Еще один вопрос, который вызывает беспокойство, это переход к системе тестирования и уход от открытых вопросов, что ограничивает мысль в определенных рамках и не дает сформировать собственное мнение по поводу тех или иных вопросов.

[@vitaliushch]

Я надеюсь, что вы будете нашим следующим министром образования😍 В такой системе я бы хотел воспитывать своих детей

[@Warshavensskii]

@@user-px1ml2og8u В советское время образования было на достаточно хорошем уровне. Дело было не в том, что образование было плохое, дело было в том, что у некоторого процента обучающихся отсутствовало желание учиться. Всё было слишком индивидуально. Как педагог, могу дополнить, что когда я преподавал с 85 по 91г, то процент детей в школе был не всегда совместимым с требованиями, например: должно было быть 450 детей на школу, а на самом деле было по 600-700, поэтому и в классах было не 15-20 детей как сейчас, а по 30-35 детей на класс. Разница колоссальная, сейчас я могу больше уделить внимание каждому ученику по отдельности, чем в то время, когда я бегал как хомяк в колесе, чтобы успеть донести информацию каждому по отдельности, ведь дети разные, кто-то смахивает на лету, а кому-то нужно несколько раз разжевать материал, для лучшего усвоения.

[@user-tc6oh8zv5w]

@@Warshavensskii а еще были такие предметы, как Домоводство и военная подготовка, которые сейчас никому бы не помешали..

[@user-tc6oh8zv5w]

@@user-px1ml2og8u профессии людей, умеющих работать руками всегда будут востребованы

[@juliahurieva8653]

история: Я -идеальный, и Я-реальный. Давайте начнем с перегруженных классов в большинстве городов. Хотя законом прописано - не более 30чел. У нас первые классы - 35-40 (!!!!) человек. Первоклашек! Второе - Гаденов далек от нашей системы образования: 1) Учебники у нас давно никто не покупает. Возможно чт-то то дополнительное. Основные учебники - все выдают. 2) Детей до третьего класса не оценивают - только вербально. С третьего - оценки только по нескольким предметам. По остальным - вербально. 3) Насчет "двоечники" отличники" - пункт 2 это исключает. Трудно быть "двоечником" при вербальной оценке. 4) Сейчас очень строго с булингом, хоть детским, хоть учительским. Поэтому "чмырить" учитель младших классов точно не будет. Пообщайтесь с учителями - они сейчас вообще слово лишнее боятся сказать. Так что представления Гаденов о НУШ далеки от реальности. С Арестовичем - согласна: в нашем образовании нет цели. Оно не отвечает на любимый вопрос "что бы что?". Наше образование не мотивирует.

[@olgak6535]

Сама программа НУШ бестолковая и отсталая. Про отсутствие мотивации у учителей и их постоянную текучку я тоже молчу. Неинтересна эта профессия, молодёжь в неё не идёт. Там нет места творчеству. Всё тот же совок. Неинтересна и непрестижна. В отличие от той же Финляндии, где строгий отбор и при этом почти половина преподавателей мужчины.

[@andriimolchan3446]

@@olgak6535 , о каком строгом отборе может идти речь? Минимальный бал для поступления на бюджет на ІТ специальности пару лет назад был около 175 баллов, в то время, как на педагогические - около 155 баллов.

[@SVET763]

@@olgak6535 Про программу так не говорите ,в этом году учителя Европы в шоке от того что с" такой программой" знают наши дети .Во вторых общеобразовательная старшая школа сильная,,потом можно поступить по любому направлению,чего нет в Европе,,там большей частью она специализированная.Втоетьих нашу математику и естественные науки не сравнить с Европейскими,во много раз у нас сложнее.Как раз европейские дети и взрослые в плане математики находятся на уровне нашего 5класса.

[@juliahurieva8653]

@@olgak6535 Я имела в виду не программу НУШ , а в принципе Новую Украинскую школу (Глобально). Програма НУШ - не плохая для среднего, не подготовленного ребенка. Мне она тоже не очень нравится, но в принципе , если родители занимаются ребенком ,то НУШ может быть той базой, которую дополнят родители. Про учителей: молодежь бы пошла, но в городе устроится учителем - это не просто и "по блату". А какие условия создаются молодому учителю в первые годы - это армейская дедовщина. Я в свое время после педунивера так и не смогла найти работу "по специальности". А насчет творчества: вы глубоко не правы! Как раз места для творчества - хоть отбавляй, было бы желание. Но его не остается, после всех бумажных обязаловок. :(((

[@user-fb8rt7ts5v]

Даже если нет откровенного булинга, все равно в школе есть дифференциация учеников. Есть удобные ученики, которые всегда отвечают и все знают, и есть с которыми надо тратить время, а это задерживает остальных.

[@Irina13Lizard]

Браво, господа! С удовольствием послушала и осознала.

[@lenavenskaya1873]

Детям в школе и не нужна картина будущего - мир меняется слишком быстро, а будущее принадлежит не взрослым, а детям. Им решать, какую картину создавать. Задача взрослых - дать ребенку возможность попробовать себя в разных сферах и понять, что его, где его сильные черты. А не 'подстригать' под надуманное кем-то

[@alabordianu7869]

Спасибо и Лайк в поддержку канала! Смотрим!!!👍👍👍

[@platinum1340]

Алексей, если у вас есть возможность, то заходите на эфир с Фейгином сегодня, можно и на минут 10). Тем более в Крыму массовые фейерверки

[@BALASHEVTREHS]

Хи хи хи

[@NH-tf4fe]

Да, ждем подробностей о крымской бавовне!

[@notUnclePetro]

сегодня обещал быть, вчера на эфире проговаривалось это

[@user-bs8oi7kc9j]

Работаю в системе образования... Каааак же много откликнулось! "Человек идущий за горизонт..." Именно такими наши малыши приходят в школу и огромными глазами смотрят на этот мир, готовы менять его, ведь для этого у них нет никаких препятствий! И как часто им обламывают эти крылья и они теряются среди тонн ненужных, пустых заданий, теории, дисциплины... Сколько ненужного, лишнего в наших школах и в наших головах! И как же не хватает понимания вот этого видения будущего! Спасибо Вам, Алексей Николаевич! Такие беседы дают надежду тем учителям, кто действительно готов и хочет вести наших детей вперёд! За горизонт🤗

[@natalyd7404]

Алексей, спасибо за беседу. Конечно, какой-то парадокс получается. С одной стороны, мы восхищаемся Китаем, который и в технологическом и в инновационном развитии уже ушёл далеко вперёд, в том числе, большинства европейских стран, но, с другой стороны, почему-то когда вопрос заходит об образовании, мы вспоминаем Финляндию/Швецию, которые пока ещё до космоса не добрались. В дополнение, обе эти страны входят в список стран с наиболее высоким процентом людей страдающих хронической депрессией. Может это и не имеет прямого отношения только к образованию, но явно та система не производит счастливых людей. А я думаю это в том числе важный аспект для страны-исследователя заоблачных горизонтов. Ничего не имею противни одной определённой образовательной модели, я не эксперт, но чувствую, что нынешнее образование должно научить детей быстро и эффективно приобретать новые знания, так как наш мир слишком быстро меняется чтобы рассчитывать на то, что государственная машина будет успевать внедрять все нужные изменения вовремя в образовательную систему. Плюс дети должны научится мечтать и достигать, так как для освоения звёзд нужны амбициозные и целеустремлённые романтики 😀 Вообще глобальный вопрос должно ли государство в современном мире диктовать образовательную программы. Мне в этом плане понравилось видео о Школе, открытой Илоном Маском (Tesla) для детей своих сотрудников. kzbin.info/www/bejne/oaa4eGOmhtKfra8 Не панацея, но шаг в выбранном направлении

[@tomrichardson442]

Чем раньше и интереснее будет образование тем лучше, заинтересовать ребенка это самое главное!!!!!

[@samnasamaudiobooks]

Яка надихаюча тема! Як же я вам вдячна, Олексію. Сльози від радості, правда, такий екстаз від розмови давно не отримувала! Дякую! 🙏

[@irynasoklyanova8984]

СПАСИБО! Инженер, преподаватель, предприниматель, не важно, кем ты работаешь, главное любить свое дело и быть в нем компетентным, хотеть развиваться и обучаться, идти в ногу с нашим таким стремительным временем.

[@Mila_UA444]

Спасибо большое за беседу! Важная тема и интересные умные собеседники. Очень хочется, чтобы была возможно реализации в ближайшей перспективе: и дети, и освоение дальних горизонтов!

[@irinka_tomas]

Очень интересная тема. Помню свой 10 класс, астрономия была необязательным факультативном, ещё и нулевым уроком. Из класса на них ходили только я и моя подруга, было очень интересное изложение от учителя.

[@user-tt2df2vk9u]

Спасибо за эфир! Золотые слова сказаны! Мы обязаны начать воспитывать детей иначе. Ощущение, что люди сейчас вообще не понимают, что они живут на одной единой Земле! У них ощущения не дальше своего государства, и даже города

[@Mariyka888]

Прелесть!!! Это как истинно важное! Созидать Вселенную! К космической простоте идеала! Отменить глупости и освободить всех!!! Класс 🙌 Алексей и Валентин, спасибо за захватывающие сознание идеи 💫💫💫