Aula 02 parte II: Fonética Articulatória - Consoantes do português brasileiro

[@dudaddd]

Professora, nunca pensei que fosse entender a fonética do jeito que estou entendendo agora, e tudo graças à sua explicação! Muito obrigada por se disponibilizar a nos ensinar! Adorei todos os seus exemplos!

[@amandaivo44]

Que bom! Obrigada!! =)

[@andrews_kodeson]

Ela é uma inteligente

[@fernandamattos4656]

Olá, Amanda! Sou estudante da UERJ e seus vídeos ajudaram muito, mesmo de outra universidade. Obrigada!

[@mariastephanyribeiro6642]

estava desesperada pois n estava entendendo o conteudo de fonética e sua didatica me salvou, muitissimo obrigada por compartilhar seu conhecimento dessa forma. vc me salvou!!!!

[@lindembergferreirasantos7524]

Professora Amanda gostei muito da sua explicação. Parabéns, você explicar bem melhor do que a minha Professora do curso Letras. Que Deus lhe abençoe!!

[@FernandoeCelinha-wl5kd]

Oi Amanda. Suas aulas são bem claras e explicativas. Estão me ajudando muito.

[@aleciaalves9973]

Excelente explicação sobre as maneiras de articulação: oclusiva, nasal, fricativa, africada, tepe, vibrante... Deu para compreender as diferenças, embora tenha percebido que são bem pequenas entre uma e outra maneira. A tabela fonética foi de grande ajuda. Obrigada pela disposição em nos passar seu conhecimento. Os exemplos foram ótimos e suas explicações sanaram minhas duvidas. Obrigada.

[@EdMeloChannel]

Excelente aula! A tabela é ótima! Obrigado!

[@amandaivo44]

Obrigada!! =)

[@janemeirecipiao8096]

Muito esclarecedora suas aulas. Sempre tive dúvidas nessa disciplina. Agora esclareceu mais.

[@samueloliveira8566]

Parabéns professora!! Estou gostando bastante de suas aulasb

[@edileneteixeiradesouza3342]

Que doçura para ensinar, to entendo bem, parabéns

[@esterscherer6393]

Essa maneira de articulação foi muito bem explicata mais facil de entender

[@fe21122012]

Muito obrigada pelo seu trabalho !! Me ajudou muito !!

[@amandaivo44]

Que bom!! Obrigada! =)

[@thaiscarvalhoazevedo1678]

obrigada querida vc salvou minha vida

[@joseanedeoliveirasilva4082]

Professora. Você conseguiria disponibilizar sua tabela modificada? Achei ela de melhor compreensão pra quem também é do sul ou atende esses pacientes,

[@kamillyvictoria2023]

você não é uma professora vc é uma mãe 😂❤

[@antoniapereiradesouza7167]

Por que as pronúncias pã, mã se os fonemas estão sozinhos?

[@karendesouzadavid1518]

Amanda, qual seria a diferença da Lateral para a Fricativa? Em ambas, a corrente de ar passará pela lateral da boca?

[@amandaivo44]

Oi, Karen. Nas consoantes fricativas, os articuladores se aproximam produzindo uma fricção. A corrente de ar passa pela parte central da boca. Já nas laterais, não há fricção quando os articuladores se tocam e a corrente de ar passa pela parte lateral do trato vocal.

[@lauradeassis462]

Boa noite, Amanda. Estou adorando as aulas e sua didática, sem contar o material que ajuda demais. Mas queria saber, como eu sei quais características colocar pra descrever uma consoante? Por exemplo, "nasal alveolar" só tem uma, então eu ainda preciso colocar "vozeada"?

[@amandaivo44]

Oi, Laura. Obrigada! Para descrever um som, você observa o modo de articulação, o ponto de articulação e o vozeamento. Por ex: [b] oclusiva bilabial vozeada. (O modo é oclusiva, pois obstrui completamente a passagem de ar, o lugar é bilabial, pois o lábio inferior toca no superior, e é vozeada, pois as pregas vocais vibram)

[@Dan_afo_]

Professora, onde essa tabela pode ser encontrada? (com todas essas adaptações)

[@marciorivabemwinheski4734]

Sim professora, poderia nos disponibilizar?

[@isadoralinkegazzinelli812]

No site fonologia.org da prof thais tem a tabela (www.fonologia.org/quadro_fonetico.php). Não tem as adaptações mas é ótimo porque vc pode clicar no símbolo fonético e, além da classificação, pode ver a imagem do som sendo realizado (www.fonologia.org/fonetica_consoantes.php). Quando fiz essa matéria na letras com a Thais a gente usava muito esse site e acabei aprendendo a identificar todas essas classificações sem precisar ficar olhando a tabela.

[@amandaivo44]

@@marciorivabemwinheski4734 Assim como a Isadora disse, você consegue acessar a tabela no site fonologia.org. A tabela adaptada eu acabei de colocar no Google Classroom, na atividade 02.

[@Dan_afo_]

@@isadoralinkegazzinelli812 Muito obrigado!!

[@Dan_afo_]

@@amandaivo44 Muito obrigado!!

[@pedrofonseca2142]

Olá Amanda, eu estava acompanhado a explicação com uma tabela do livro da Thais Cristofaro 7 ed. e reparei que ,diferente dos seus slides, lá o retroflexo está na linha do ponto de articulação entre pós-alveolar e palatal e não na coluna de modo de articulação. Essa tabela do livro está errada? ou talvez defasada? Obrigado!

[@amandaivo44]

Oi, Pedro. A tabela do livro da Thaïs a que você está de referindo é a tabela do português brasileiro? No livro dela, há uma tabela do português (que foi a que usei de referência), mas há uma tabela internacional também, creio que você olhou a internacional, certo?

[@pedrofonseca2142]

@@amandaivo44 isso, é a internacional, que é a única que tem nessa edição.

[@amandaivo44]

Pedro, as duas tabelas estão certas. Há autores que analisam o retroflexo como um ponto de articulação e autores que analisam como modo. No português, é mais comum vermos a análise como modo, assim como a autora adota no livro na tabela do português brasileiro.

[@samuelsouza2506]

Olá, professora!! Seria possível fazer um vídeo com uma explicação mais profunda acerca da nomeação dos sons das consoantes ? Tipo explicando os exercícios de nomeação dentre outros, creio que ficaria mais fácil de compreender. Grato!!

[@amandaivo44]

Olá, obrigada pela sugestão, vamos pensar para os próximos cursos.

[@vinoandrade_]

✅

[@antoniapereiradesouza7167]

Não seria pê, mê?

[@wendersonmarinho7902]

Professora parabéns pela didática excelente, mas professora achou que o mouse não aparece quando vc explica o quadro.

[@amandaivo44]

Obrigada! =)

[@cassia3713]

E precisa? Mais claro, impossível! Essa professora atingiu a perfeição!