AULA 25 DE MAIO - Christiano Rocha (teoria e percepção 9)

[@felipebateragerando]

Vc é gênio! Não é a toa que vc deu aula para p Eloy, e o cara é fora da curva. Sou muito seu fã! Obrigado por compartilhar seu conhecimento conosco!

[@leominhoni3272]

Demais, eu gosto muito dos seus vídeos

[@Ritmismocom]

Valeu, Leonardo!

[@juniorpassomago4021]

Sensacional

[@AmiltonGarcia]

Pô, eu respeito e te admiro muito!!! Mas agora com exemplo do Rush, eu respeito ainda mais hehehe Parabéns, e continue por favor! Tá sendo de muita ajuda pros meus alunos.

[@manel1508]

Fala, Christiano. Tranquilo? Cara, parabéns pela iniciativa do curso de leitura. Bom, nessa aula eu fiquei com uma dúvida em um dos exemplos que vc deu para a lição da página 13 da apostila. Vc poderia explicar o exemplo 5 (compasso 3 por 2)? Valeu! Abraço.

[@Ritmismocom]

Oi, Emanuel. Obrigado pelas palavras. Apesar do 3 por 2 ter três tempos, e a mínima (figura 2) ser a unidade de tempo (= 1 tempo), ele, o 3 por 2, tem EXATAMENTE o mesmo tamanho que um 6 por 4. Por exemplo, tanto no 3 por 2 como no 6 por 4 podemos ter três mínimas no compasso. Ou seis semínimas. Além de diferentes combinações, é claro. Mas na boa? É raríssimo encontrarmos uma partitura em 3 por 2. Espero tê-lo ajudado, meu querido. Um forte abraço.