Autismo y funciones ejecutivas.

Las funciones ejecutivas son las habilidades cognitivas que nos permiten dirigirnos hacia el logro de una meta, orientándonos al futuro.
El listado, en líneas generales, incluye: planificación, organización, flexibilidad, selección, memoria de trabajo, anticipación.
Se dice que los autistas tienen dificultades en la ejecución las funciones ejecutivas. Sin embargo, es preciso conocer las características de la mente autista que operan en su forma de orientarse al futuro y hacia las metas.
En primer lugar, el tipo de procesamiento autista es monotrópico, centrado en la atención profunda a los detalles, la búsqueda de patrones y el hiperfoco. Esto hace que, de por sí, estén más orientados hacia el presente, al aquí y ahora.
Segundo, hablar de "el futuro" puede ser un concepto difuso para la mente autista. ¿Cómo representar ello? Es importante poder dar pautas para una adecuada proyección. Cuando le decimos a un niño autista, "en un rato vamos", ¿cuánto dura un "rato"?
Tercero, la constante invalidación de las personas autistas y la exclusión puede hacer que la idea de futuro no solo sea poco representable sino, también, poco esperanzadora.
Es importante poder planificar las metas y el futuro de cada persona autista poniéndolos en el papel central de las decisiones autónomas, de la ejecución de la meta, de los apoyos y ajustes para conseguirla.
Es importante darles las herramientas para lograrlo. Pero más importante es saber que no lo harán de modo neurotípico, que es importante adecuar los entornos y comprender los desafíos, que lo esencial es el bienestar y la realización en la manera particular como cada autista logre sus objetivos trazados.

[@rosygomz9999]

Siempre sus videos tan útiles para las familias que lamentablemente no contamos con un profesional con tanto conocimiento y comprensión del autismo

[@noeliaklenk3128]

Hace alrededor de 3 semanas tuve una sesión con una psiquiatra y luego hice dos tests para confirmar mis sospechas de que soy una persona adulta con TEA. Fue un alivio. Luego pasé a tener una sesión online con una neuropsicologa, pero me espanté y frené ahí porque me dio mucha angustia. Ahora escuchando su video estoy entendiendo mas lo que me pasa. Es difícil.gracias.

[@gonzaloalmeida8901]

Me siento muy identificado con respecto a las funciones ejecutivas autistas, cada vez me siento más identificado con el autismo

[@mabelisima1]

Sr. Ernesto, gracias por la compasión con la que explica esto. He atravesado muchos malos momentos por esta incomprensión en la que ni yo misma podía explicar y poner en palabras. Gracias.

[@elizabethrivas4683]

Justo el tema que estaba esperando, pero seria muy nutritivo para los adultos que somos autistas y que apenas nos damos cuenta de ello, como podemos manejarlas sin que perdamos autonomia e independencia en el camino. Muchas gracias por estos contenidos tan interesantes y sumamente fáciles de entender, un saludo desde México!

[@1618eliza]

Dr me sentido tan identificada con todo lo mencionado, siempre me he invalidado, al decirme a mi misma: no soy capaz de pensar en el futuro, como es el futuro? Mi capacidad de ver el futuro, a mi edad, sigue siendo tan dificil. Porque sigo pensando en el aqui y el ahora. Pero quiero aprender, tener herramientas para poder sobrellevar todo esto, es que ahora me encargo de mis hijos, tambien autistas y necesito enseñarles capacidades y darles herramientas, las cuales siento que primero tengo que manejarlas yo y luego enseñarles a ellos.

[@ernestoreano7264]

Mucho ánimo, espero encuentre alguien que pueda orientarla adecuadamente.

[@vanesaenz9404]

Esto que mencionas sobre el tiempo siempre ha sido algo que a los niños en general les cuesta entender pues es muy abstracto, no obstante en personas autistas ese concepto tan abstracto sigue siendo un obstaculo y esos "en un rato" no sirven de mucho. En casa usamos un TImer, que marca en rojo el tiempo que le decimos, sea 10 minutos, 20, 25 etc. Lo usan mucho en norteamerica en las aulas con niños y jovenes autistas para orientarse mejor al hablar de tiempo. Gracias por siempre difundir.

[@nayibisdelcarmenpadillaavi8723]

Bendiciones. Por favor Como ayudar mi hijo a gestionar el tiempo. Su tiempo parece ser diferente al mio. Llega tarde a las partes.. un video con ejemplos. Gracias

[@LevyniaQuintanilla]

muy bueno, yo tampoco entendía todos esos aspectos, todos en dependencia del lóbulo prefrontal

[@erikamarinazambranofermin5958]

Excelente video, muchas gracias

[@sanchezauroraexcellent6089]

Siempre tan claro.😊

[@ceciliayaupe6381]

Me encantan sus videos , explican exactamente lo que necesito entender.Gracias y saludos desde Chile

[@ioanbelea7974]

Gracias por tus consejos.😊😊😊😊

[@elizabethvalencia5611]

Excelente contenido

[@lidiux335]

Muchas gracias Ernesto!

[@kaluuuu-tb6tf]

Gracias

[@sandraraquelvozamolina3354]

Excelente

[@maribelmatanza2436]

Gracias.

[@antonelytaloquita7007]

Dr. Mi nino de 6 años la tiene clara el.quiere ser astronauta 🤩🤩🤩

[@davidgarciacooke337]

Curiosamente siempre he dicho que una de las causas de mi infelicidad es el no dedicarme a algo que me guste. Yo estudié lo que hoy es la secundaria y no terminé el curso para acceder a la universidad. Cuando me suspendieron y le dije a mi padre que no pensaba estudiar más me dijo "mañana por la mañana te vas a buscar un trabajo y a medio día vienes con un trabajo de lo que sea". Siempre he pensado que si ese día mi padre se hubiese sentado conmigo y me hubiera explicado que en la vida no todo el mundo puede ser abogado o médico y que pensase en qué me gustaría trabajar probablemente hubiera elegido una profesión en vez de trabajar con el público como llevo haciendo toda mi vida, lo cual me genera muchos meltdowns y burnouts, que hasta la semana pasada pensaba que era ansiedad y depresión.

[@silviacavero7150]

Tu papá tampoco tenía las herramientas para explicarte las cosas como tú las necesitabas. Pasé por lo mismo, y estoy reconsiderando un cambio total de trabajo.

[@davidgarciacooke337]

@@silviacavero7150 si puedes, hazlo. Un saludo.

[@atypicalmatias]

@@silviacavero7150 Por mucha empatía que quieras desplegar para con tus cuidadores eso no cambia la realidad; que fueron personas que no planificaron su paternidad y se les debe catalogar por personas irresponsables.

[@silviacavero7150]

@@atypicalmatias mi papá quedó huérfano de madre a los 6 años, con un papá que ni sabía cuántos años tenía. Aun así estudió y ayudo a todos sus hermanos. Nunca nos faltó nada en casa. El mismo al parecer es autista, pero no lo sabe. Nunca sospecharon de mi autismo, pues aprendí a leer antes de entrar a la escuela, y siempre tuve buenas calificaciones, sin dar problemas. Y tú vienes a decir que es irresponsable. Ojalá todos los padres fueran así de "irresponsables" no habrían niños abandonados, pasando hambre o sin apoyo en las calles.

[@alexapardo1732]

Gracias,Excelente video

[@yiseleyton]

Excelente 👏 hace poco recibí mi diagnóstico y aprendo muchísimo con sus videos. Saludos desde Colombia

[@inu_sc]

Si la persona tiene diagnostico de tea&tdah como se trabaja?

[@anywheregl]

Gracias por hablar finalmente de las funciones ejecutivas, tenía muchas dudas sobre su relación con el autismo, ¿Podría adjuntar las fuertes? Quisiera incluirlo en mi tema de tesis

[@ernestoreano7264]

En realidad son años de lectura y reflexión al respecto. Pero le aconsejo: Handbook of Executive Functioning de Goldstein y Naglieri. Saludos!

[@mauropucciarelli5687]

Que diferencia tiene la disfunción ejecutiva en el tdah y autismo

[@castillosdearena]

Quise repasar este video, porque lo vi hace un par de meses recién diagnosticada o detectada.... y me da nanai cuando dices "las personas autistas" porque ahora dices "nosotros" 😊....

[@carolina54]

Buen dia Ernesto. Valoro mucho tus videos y la manera tan clara en la que expones la informacion. Queria hacerte dos consultas, 1. que SI y que NO se consideraria una neurodivergencia? Y 2. En que categoria entrarian las discapacidades invisibles (ansiedad, depresion y lesiones cerebrales)? Agradezco mucho tu pronta respuesta. Muchas gracias por leer mi mensaje.

[@ernestoreano7264]

Todo aquello que diverge del funcionamiento neurológico típico es neurodivergencia. Por ello todo lo que pone en el paréntesis son neurodivergencias.

[@carolina54]

@@ernestoreano7264 Muchas gracias por aclarar ese punto Ernesto

[@gabrj_1989]

Hola Ernesto, soy una persona autista sin diagnóstico oficial aún, me han dicho que no lo soy porque no cumplo con tales estereotipos, pero yo sé que lo soy por todas mis vivencias, sufro mucho de disfunción ejecutiva y casi pierdo el año escolar por eso, tuve un montón de adaptaciones y aún así casi pierdo el año... Quiero estudiar en la universidad pero sé que no me va a ir bien por el problema de la disfunción ejecutiva, yo de verdad quiero estudiar pero así no puedo, me cuesta demasiado

[@julioruiz1999]

Falto mencionar la memoria de trabajo 🤔🤓

[@dr.franciscotorresmarquezc7352]

Muchas gracias como siempre por la información de tanta ayuda. Consulta: Aconsejas colegios waldorf ya que trabajan materiales físicos con talleres manuales... hierro, cobre... Etc y tambien los ramos tradicionales por periodos de 3 semanas por ejemplo matemáticas para el TEA sensible pero de alto rendimiento? O un colegio pequeño mas personalizado? Mi hijo mucho ruido o muchos alumnos lo descompensan. Saludos desde Chile 🇨🇱 🙏🏻

[@ernestoreano7264]

Sería mejor algo más personalizado y con mayor estructura. Saludos!

[@antonelytaloquita7007]

​@@ernestoreano7264 buenas noches que concepto sobre metodo montesori .

[@vinniepaz6307]

Ernesto como me puedo poner en contacto con usted desde España?.gracias por los videos!😊

[@maribelsilvao6519]

Buenas noches Ernesto! He visto varios de tus videos, me enteré muy recientemente que soy autista de alto funcionamiento (rarísimo el término "alto funcionamiento" jajaja). Siento que no encajo completamente en esto de las funciones ejecutivas que explicás: yo decidí por mí misma estudiar una carrera universitaria, la cuál terminé muy bien. Conseguí trabajo x mí cuenta también y lo conservo hace 13 años y fui ascendida recientemente. Ahora estudio programación. Es decir, voy planificando perfectamente mi futuro y no tengo problemas para hacerlo por mi cuenta... Eso me descoloca un poco. Podría ser AACC? Gracias!

[@ernestoreano7264]

Podría ser. Igual, el término "alto funcionamiento" no es exacto. Hay mayores o menores necesidades de apoyo...

[@cati3017]

Un tema muy interesante! Ernesto vosotros en Eitea tenéis cursos online oara trabajar las FFEE en adultos?

[@ernestoreano7264]

Sí, claro. Podemos ayudarle. Gracias!

[@psicologiaintuitiva8836]

Mi hija es autista, y para ella es mucho más fácil concentrarse por ejemplo en sus clases de la universidad, mientras hace una manualidad, o juega una partida de ajedrez con el cel, o dibujando. Cómo se entendería esto? Gracias

[@silviacavero7150]

Tal vez tiene también TDH. Mi hija es así.

[@sarava4700]

​@@silviacavero7150Es posible, las 2 condiciones con frecuencia vienen juntas

[@fedpoi]

Tengo 50 años, para mí resulta obvio mi condición de Asperger. Pasé y desarrolle todos mis procesos adaptativos para llegar a ser ingeniero y tener una familia. Pero todos estos esfuerzos de actuación han sido tremendamente desgastantes. Hace 15 años que consulto por fatiga crónica. Puede ser resultado de los esfuerzos adaptativos y de actuación?

[@ernestoreano7264]

Sí, exactamente. Habría que revisar, también, Trastorno de estrés post traumático complejo.

[@fedpoi]

@@ernestoreano7264 Muchas gracias Ernesto, saber los porqué siempre es un alivio. Tienes algún video donde expliques que es y como actuar ante un Trastorno de estrés post traumático complejo? Desde ya siempre agradecido, un abrazo desde Uruguay.

[@Dan08z]

Hola, buen video pero hago una observación como autista. Es molesto, para mi y supongo que para otros autistas, el sonido del chasquido de la saliva cuando hablas. Sé que quizás sea normal para ti, pero me obligó a bajar al máximo el volumen para oír solo las palabras. Saludos.

[@Giingrich421]

Curioso; vivo estresado porque me es casi imposible planificar o hacerme una meta o imaginarme en cinco años, pero constantemente veo maestros del pensamiento positivo y la meditación que dicen que todo se arregla aprendiendo a vivir en el aqui y en el ahora

[@icp9405]

Sí es verdad que se repite mucho pero lo que se busca con esa instrucción es compensar una mente neurotípica. En el caso del espectro se tiene eso más fácil y son las estructuras sobre una vida ordenada y ajustada a los biorritmos y momentos vitales las que nos ayuda a compensar. También los rituales ayudan.