Avaliação do aprendizado do aluno.

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Күн бұрын

Пікірлер: 20
@fabi2096
@fabi2096 4 жыл бұрын
Sou Profa. de francês na escola pública ( Celem) e acredito piamente que a avaliação é a chave para que o aluno possa se reconhecer no processo de aprendizagem. Digo mais, se o Prof. tiver a sensibilidade, perspicácia e criatividade na hora de preparar a avaliação e sobretudo não esquecer que o ator principal de todo esse processo é o seu aluno, não tenho dúvida que o resultado final será frutífero para ambos os lados. 🎈🎈🎈✨✨✨Estou feliz de estar no caminho certo... Muito interessante a sua fala...
@reginamiranda6027
@reginamiranda6027 3 жыл бұрын
Amei, isso mesmo precisamos repensar a avaliação.
@prodiz1
@prodiz1 3 жыл бұрын
o entrave é a superlotação nas salas e aulas, sem contar comas crianças com necessidades especiais...
@anithar.8675
@anithar.8675 2 жыл бұрын
Professor, que aprendizado. Parabéns
@rubiacassianodonascimento9477
@rubiacassianodonascimento9477 2 жыл бұрын
Tem vídeos atuais desse querido Professor Marco Antônio Ferraz???
@Dilasocialy
@Dilasocialy 2 жыл бұрын
Muito bom suas observações! Parabéns professor Marco pela iniciativa de compartilhar o seu conhecimento e suas observações sobre o tema O foco no erro para construção da aprendizagem e não como punição. Deixo aqui uma pergunta ao professor: Como nós pais podemos fazer este direito da avaliação diversificada funcionar em uma escola com professores conservadores e tradicionalistas?
@ednatenorio6020
@ednatenorio6020 2 жыл бұрын
Linda explanaçao! Obrigada !
@niveanasser3931
@niveanasser3931 2 жыл бұрын
Parabéns!
@franciscoqueiros165
@franciscoqueiros165 Жыл бұрын
Estava indo razoavelmente até comparar a análise do médico com o processo de avaliação dos estudantes. Não sei o porquê desse falso mi mi mi em torno do processo de avaliação. O aluno precisa, desde cedo, entender que será constantemente avaliado e a escola é, por consequência, a precursora desse processo. Depois da Escola, vem o ENEM, vestibulares, processos seletivos, entrevistas, dinâmicas, etc.
@ellen.fonseca
@ellen.fonseca 4 жыл бұрын
muito boa a explicação
@douglasjoseborges6619
@douglasjoseborges6619 2 жыл бұрын
Na disciplina que estudo metodologia ativa comparativas na avaliação na hora vou falar respostas na hora de colocar esqueço.
@Mauricio-ht5by
@Mauricio-ht5by 4 жыл бұрын
obrigado
@douglasjoseborges6619
@douglasjoseborges6619 2 жыл бұрын
Eu o Douglas tenho dificuldade responder as perguntas disertiva compreender
@biowalber
@biowalber 5 жыл бұрын
E o fator numérico de clientes entre o médico e o professor ?
@BLOGPROF
@BLOGPROF 5 жыл бұрын
Walber, concordo com você. O número de alunos por classe é um desfio para o professor. Contudo, devemos buscar alternativas que realmente premitam um diagnóstico do aprendizado, que a nota não revela.. Grande abraço
@douglasjoseborges6619
@douglasjoseborges6619 2 жыл бұрын
Eu me perco nas resposta .
@angelicalouback1436
@angelicalouback1436 7 жыл бұрын
Olá Prof. No caso da Sociologia, que possui apenas uma aula por semana que são mais ou menos 12 aulas por bimestre qual seria o melhor método de avaliação, em sua opinião?
@BLOGPROF
@BLOGPROF 7 жыл бұрын
Olá! A avaliação é sempre parte integrante e fundamental do processo de ensino e aprendizagem. Impossível ensinar sem verificar se os nossos alunos estão aprendendo, ou melhor: se os objetivos educacionais a que nos propomos atingir com os nossos alunos estão sendo alcançados. Todavia, os processos comuns de provas mensais e/ou bimestrais nem sempre são adequados. Principalmente para disciplinas com currículos que exigem avaliações especiais (Educação Física, Música, Artes etc.), ou com carga horária reduzida, como é o caso em questão. A opção clássica seria dedicar, ao menos, uma das 12 aulas bimestrais à avaliação, já que ela é parte integrante do processo. Mas podemos pedir aos alunos que respondam uma questão ao final de cada tópico. Pode ser numa folha comum e nos 10 minutos finais da aula, repetindo essa solicitação algumas vezes. Assim, não se perde o ritmo do aprendizado. Ainda é possível solicitar a participação oral dos alunos, durante a aula seguinte, sobre temas da aula anterior. Essa participação pode ser combinada antes: “Fulano e Beltrano, conto com vocês para conversarmos sobre isso na próxima aula”. A apresentação em duplas de miniaulas invertidas pode ser outra opção. Discuta com a dupla essa apresentação. Enfim, avaliar nos orienta se houve ou não aprendizado, se seguimos ou devemos retomar, no coletivo ou no particular. Espero ter contribuído de alguma forma. Obrigado pela pergunta.
@MarcioSantos-pu9ie
@MarcioSantos-pu9ie 4 жыл бұрын
complexo. Pois a forma de educação é baseada por nota, prova, avaliação. se não se alcança a nota é reprovado. Apesar da boa exposição fica dificil identificar qual formato de avaliação aplicar.
@claudia4694
@claudia4694 5 жыл бұрын
Muito boa a aula ...mas o video fico baixo
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