Avaliação na Educação Física - anos finais do ensino fundamental

Vídeo elaborado para sintetizar a pesquisa intitulada: A SISTEMATIZAÇÃO DA AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA: análise das percepções docentes sobre um instrumento para o ensino fundamental.
Produto do estudo da professora-pesquisadora Flávia Fernanda V. Gonçalves, orientada pela professora doutora Daniela Godoi Jacomassi , do núcleo UFSCar do Programa de Mestrado Profissional em Educação Física em Rede Nacional (ProEF).
Ano de produção: 2020

[@rosangelaaparecidamatiasan4199]

Excelente!! Parabéns

[@venturapqd1331]

Excelente, estava a dias procurando algo que se aproximasse das minhas idéias de avaliações. Parabéns

[@reginamelo2539]

Boa tarde prof. Flávia, Eu estou vendo seu ótimo vídeo! Parabéns por sua ideia e seu trabalho! A tempos tenho observado e tentado avaliar meus alunos de maneira coerente e significativa .Também percebi que necessitamos de um caminho ao menos semelhante, para que não nos escape o mais importante: traduzir em notas nosso trabalho e a assimilação que o aluno venha a ter! E observando seu vídeo tive um vislumbre do que podemos alcançar, fácil não é mais acredito que com o tempo tudo possa se ajusta! Um abraço e sucesso em sua caminhada 🙋🏿👍🏽👍🏽👍🏽

[@APRIMORAEFescolar]

Olá Regina, esse é o caminho né?! E precisamos falar e compartilhar mais sobre a avaliação na Educação Física escolar. Esse tema que é tão importante, mas causa muito desconforto na maioria dos professores. Assim conseguimos abrir cada vez mais nossa mente para o assunto 💪🏽 Obrigada pelo seu comentário

[@reginamelo2539]

@@APRIMORAEFescolar Sim concordo plenamente com você.

[@rogersantos2630]

Muito interessante essa planilha. Eu ainda coloco o atitudinal, se respeita as regras e os colegas. E também se atende às comandas. E ainda as habilidades trabalhadas no bimestre.

[@APRIMORAEFescolar]

Olá Roger, obrigada por compartilhar sua experiência. Avaliação nunca é um tema fácil de ser discutido, mas muito necessário! Pelo que vimos, essa planilha não é perfeita, principalmente nesse critério atitudinal. Mas já encontramos um caminho, uma base para podermos dialogar em cima e refletir sobre novos caminhos na avaliação. Outra crítica são os pesos atribuídos em cada critério né?! Por ser contraturno, a frequência ganha um destaque e uma relevância muito grande. O correto seria se nosso componente curricular estivesse no mesmo turno escolar, mas é uma luta difícil.

[@rogersantos2630]

@@APRIMORAEFescolar já é um caminho, e assim temos base para discutir, principalmente sobre aqueles alunos que mandam bem na nossa disciplina, e têm dificuldades em outras, e muitas vezes nos pedem para reavaliarmos a nossa nota pois fica discrepante

[@APRIMORAEFescolar]

Perfeito.. isso mesmo! A nossa avaliação é pautada principalmente pela observação né?! E isso a torna muito subjetiva, principalmente para a comunidade escolar no geral. Então, ter uma sistematização, traz credibilidade e clareza dos critérios para “provar” a nota atribuída e assim conseguir lutar nos conselhos de classe da vida, para não mudarem a nossa nota.

[@rogersantos2630]

@@APRIMORAEFescolar isso mesmo