Августин Волошин (1874-1945): від шкільного вчителя до лідера держави

Августин Волошин (1874-1945) - видатний український педагог, учений, релігійний, культурно-освітній і громадський діяч, державник. Утім підґрунтям цієї багатогранної й різнобічної діяльності був саме його педагогічний талант, а центральне місце в його спадщині належить проблемам навчання і виховання.

[@user-qt9ub4di8d]

Дуже гарний приклад як формується лідер: отримання освіти, відстоювання власної позиції, демонстрація прикладу в діяльності, любов до своєї країни.

[@pedmuzua]

щиро дякуємо за відгук!

[@viktorijabondarenko9542]

Визначна постать!

[@pedmuzua]

так, дякуємо за відгук!

[@PRO-cl5xj]

Цікавий матеріал, дякую за такі просвітницькі відео

[@pedmuzua]

щиро дякуємо!

[@user-qw6mw8dn7k]

Вражає різнобічна діяльність А. Волошина. Він справді був лідером! А ще мене вразили його прозірливість і гострий аналітичний розум. Як державник, усвідомлюючи облудність комуністичних ідей і розвінчуючи радянську пропаганду, він у праці «Про шкільне право будучої Української держави» (1942) пише: «Взагалі система комунізму вбила в людях ідейність і понизила до нечуваної перед тим міри і саму продукцію. Багата земля України зажила за радянської системи роки голоду, що винищив мільйони населення. Колективні господарства витворили нові типи безправних і голодуючих рабів... Уряди Совєтів вибудували славну на весь світ над Дніпром електричну гідроцентралю, поставили великі фабрики на вироблення літаків, панцерних возів і т.д.; тим своїм поступом і хваляться, але правдивим є лише поступ культури, а техніка є лиш частина культури, яка і за свої досяги дякує духовності людини; ця духовність проявляється в науках, в мистецтві, в цивілізації, а передовсім в моральності. Два протилежні приклади Америка і Совєтія показують, що головною умовою культурного поступу є свобода культурної праці. Як повітря є конечно потрібне для дихання, так і свобода до вільного відсвіжування кровообігу культури».

[@pedmuzua]

дякуємо за цікавий відгук!

[@user-qt4rh5bx7c]

Приватний сиротинець… сімейні будинки… пам‘ятаю дискусію на сотрінках у фейсбуці… знищувалося все украінське…

[@pedmuzua]

дякуємо за відгук!

[@user-yi1pn4wt1e]

чому такі погані наголоси???

[@pedmuzua]

дякуємо за відгук. це тому, що озвучено штучним інтелектом, який ще не досконало володіє українською.

[@lubakrasina3577]

Великий педагог Августин Волошин і героїчна Доля. Жахливе озвучення, що ведучий і голос - не належать одній людині, неприродне звучання. Тим більше, що українці не кажуть на навчальний заклад - заклАд, диктори мають знати правильні нАголоси.

[@pedmuzua]

Дякуємо за відгук! Відео озвучено штучним інтелектом, який поки що не досконало володіє українською. Ведучий також згенерований штучним інтелектом. Врахуємо Ваші зауваження у нашій подальшій роботі.

[@lubakrasina3577]

@@pedmuzua а жива людина не могла озвучити? там ще є проколи крім цих наголосів

[@MmmK-uz3tf]

Соромно за працівників музею, що не знайшося нормальної людини, яка би нормальним голосом озвучила таке важливе відео. Слухати неможливо, мертва мова

[@pedmuzua]

у нас працюють нормальні люди. між іншим, за мізерну зарплату. і нам не соромно. соромно писати такі відгуки на роботу кількох людей, які писали текст, підбирали ілюстративний матеріал, працювали зі штучним інтелектом, за допомогою якого згенеровано аватар, який, справді, не дуже досконало володіє українською мовою. а загалом: неможливо слухати - не слухайте. самостійно зробіть відео і насолоджуйтесь правильною вимовою.

[@MmmK-uz3tf]

@@pedmuzua я проти змісту відео нічого не маю, саме тому й болить, що таку надважливу цікаву роботу майже повністю нівелює озвучення, а мізерна зарплата не може виправдовувати, щоб співробітники не могли самі озвучити, звичайні репортажі ведуть звичайні журналісти і виходить номально. А ви злякалися чи пошкодували пів дня для запису? Для чого псувати гарну роботу ложкою дьогтю. Я написала для того, щоб ви зрозуміли ваші проколи. і їх не повторювали, а не для того, щоб ви виправдовувалися. Виправдовуватися будете своєму начальству, а з наших коментів краще було би зробити правильні висновки на подальші відео. Ви ж хочете, щоб відео слухали, раділи, пропонували іншим? щоб відео й інформація були для позитиву, а не для галочки. Це називається "вміла готувати, та не вміла подавати". Ви ж несете людям КУЛЬТУРУ ! КУЛЬТУРУ! КУЛЬТУРУ ! Можу так само сказати навзаєм: не подобається мізерна зарплата - ідіть на другу роботу. де плятять більше. Але тут, саме тут у просторі КУЛЬТУРИ, ВСЕ НЕОБХІДНО РОБИТИ ЯКІСНО!