背“墙”离乡：纠结的华人移民们

[@hongye7284]

每次你说到的话题都会令我沉思，我已经来美国30多年了，可是有的时候固有的传统观念还是会在言行中不自觉表露出来，比如说我的邻居她老伴儿去世了。我偶尔过去帮帮她的忙，和她聊天。 前两天在他们家门口遇见她。她告诉我上星期在拖垃圾桶的时候摔倒了，我脱口而出，您看您年纪都这么大了，（她看上去应该有八十多岁了，从来没问过年龄）， 不要还像年轻人那样逞能。说完这话我立刻就能感觉到她有一丝不悦。 她平和地告诉我她身体还挺好的，只是腿脚不太利落，所以摔倒了。我也不敢再多说什么，只是建议他如果能找一个钟点工来做点家务事会很好，会帮她解决一些生活上的不方便，她很高兴的对我说，我的建议她会采纳。我觉得这就是我们文化里一不小心流露出来的所谓的对老人的尊重，其实美国老人很敏感，他们不需要你过度关注年龄，而是平等对待。 尊重、关爱、平等，都需要有，但是不能过度和越界。我喜欢人与人之间相处的界限感。

[@hedaoyou]

是的，成年人也有culture shock，但大多数时候我们并不自知或者认为是别人的问题，您能感受到已经是非常好的觉察。👍👍🤝🤝

[@user-kp7su4ep2o]

在家里录视频环境很安静，又能娓娓道来，观看效果特别好。

[@hedaoyou]

是的，在家时心态也会更平静一些，不会那么着急。

[@maryli1661]

每次看都很亲切，像家人一样的陪伴，谢谢你🙏。

[@hedaoyou]

谢谢！🤝😁

[@janesnow3633]

绝大多数纯美国白人家庭的孩子们是决不会直呼父母名字的， 这被视为是一种不尊重。 认识的人里只有一个人直呼其父母名字， 不管是当着他们的面还是背后谈论到他们时。 他的亲戚们对他的这种做法非常排斥和反感。

[@hedaoyou]

是的，这对任何文化来说或许都有些冒犯。

[@LuLu-111W]

一如既往，支持何先生的节目 👍

[@hedaoyou]

谢谢！🤝😁

[@AndrewLiu-r4h]

支持，老铁🎉

[@hedaoyou]

谢谢老铁😁🤝

[@jasmine3191]

挺勤奋啊何老师👍👍，我看的速度赶不上你更的速度了，以前在温尼伯呀

[@hedaoyou]

谢谢茉莉老师！那我争取说快点。😂🤝

[@adeptturtle2829]

我这一辈子很惨。你长的很好看，也很自由，很有能力。我挺羡慕你的。不过我不感兴趣有老婆或孩子。

[@hedaoyou]

祝福您🤝🤝

[@douzi111]

对的。传统思想的阻力特别大🎉几千年的思维惯性和等级在我们每一个人身上或多或少都有问题

[@hedaoyou]

是的，而且自己不自知。

[@Bridge628]

是“离墙得乡”，所到之美处，皆为乡。

[@hedaoyou]

是的！🤝🤝

[@yansun8155]

👍👍👍

[@hedaoyou]

🤝🤝🤝

[@garrboss1587]

这种礼教的东西在小区域的熟人社会越强，日韩啊，农村啊，小企业啊，之类的。就是造成一个社会的不断固化的规则。阶级固化就是儒教的竞争优势，统治阶级用阶级固化，来维稳来避免社会竞争。新人在小社会中往往是少数，所以既得利益者往往占大多数，既得利益者不愿意改变规则。

[@hedaoyou]

是的，越固化越好管理，越固化越安全。

[@lynninusarn]

我在医院工作，就算叫manager or director都是叫名字的，我现在如果听到人家说对我说什么领导，哥，姐真的会有点反感，但是我不会表现出来。

[@hedaoyou]

是，表面上是尊称，实际上是背后的等级观念，或者家庭关系，越界了。刚看出来您名字是Lynn in USA Registered Nurse。😁👍

[@wandoubage]

哈哈，任志强

[@hedaoyou]

人穷志短墙😝

[@janvetian9295]

东升西降应该是个常识啊，如果你把东看成中国，西看成美国，这样说可能过分了，但是广义的东方，比如印度，印尼，越南等东方国家经济增长率是比西方欧美日快很多。

[@hedaoyou]

如果您说的是十年前或者五年前我或许很难和您辩驳，但您现在再说这句话我确实很难信服。🤝🤝

[@大锅小报告]

这一条为什么还有嵌入广告的提示呢？

[@hedaoyou]

那个是打赏😂🤝

[@pinkfreud7648]

看来霍洛维茨从小就生活在中国，毕竟都娶了伯纳黛特，依旧称呼自己的母亲为“Ma”！😊

[@hedaoyou]

😂😂

[@大彭的太阳]

这集还不错，都认同，且接受。

[@hedaoyou]

谢谢您的鼓励！🤝😁

[@sulinshen9257]

买房墙、鸡娃墙、暴富墙、界限感的墙

[@hedaoyou]

还有这么多？咱们华人真是够累的😂

[@mohamedma9417]

背“井“离乡

[@hedaoyou]

语文老师来修改我错别成语了😂😂🤝🤝

[@mohamedma9417]

太多人离乡了还背着井继续坐井观天😊

[@Circle0631]

远离这个男祥林嫂

[@hedaoyou]

😂🤝

[@hollyloo1183]

三歲看八十，七歲定終身。中国社會常期极端物化的意識型態的單一思維方式，總能把每一代人从一种社會极端走向另一种社會极端。就像你説的自己不接受傳統，且也离不開傳統。只能説矛盾啊！～😅

[@hedaoyou]

中国社会缺少协商的机制和妥协的基因，总是赢家通吃而输家全无，所以一次一次推翻王朝，然后轮回。我的一定在中间摇摆，从我出门离开中国那刻就注定如此。🤝🤝😂😂

[@hollyloo1183]

@hedaoyou 马克思主义作为一套哲学体系和社会实践理论，为中国从传统到现代的转型提供了路径。然而，在实践中，马克思主义的简化和单一化倾向也带来了许多问题，特别是在社会的多样性和个体发展方面。通过分析唯物主义、阶级斗争、集体主义等核心内容的应用及其后果，可以更清晰地理解这些影响。 1. 唯物主义的局限 - 核心贡献：唯物主义强调经济基础在社会结构中的决定性作用，为中国的改革开放及经济发展提供了理论依据。 - 实践问题： - 忽视文化与精神：唯物主义将文化、道德等“上层建筑”置于边缘，导致社会的价值观变得单一。 - 物质化的评价标准：个体的价值常常仅通过经济贡献来衡量，忽视了情感、创造力等非物质层面的重要性。 2. 社会关系的物化 - 理论背景：马克思批判资本主义社会中劳动者的物化现象，认为劳动者在生产过程中被简化为工具，忽视其人性。 - 实际表现：在中国，个体之间的关系越来越被工具化，情感和精神需求被忽略，导致社会的冷漠和人际关系的疏离。 3. 阶级斗争与对立思维 - 思想基础：阶级斗争作为马克思主义的核心思想，强调历史发展的对抗性。 - 负面影响： - 强化二元对立：社会矛盾常被简单化为“敌人”和“人民”的对立，忽视了问题的复杂性和多样性。 - 对话空间缩小：阶级对立的思维方式阻碍了不同社会群体之间的沟通与协作，减少了社会的和谐性与融合性。 4. 集体主义的负效应 - 理论契合：集体主义与中国传统文化中的集体价值观相契合，但其过度的实践导致了以下问题： - 压制个体自由：集体利益常被优先于个人需求和独立性，抑制了个体的自由表达与发展。 - 创新能力受限：集体主义的统一化氛围抑制了思想和行为的多样性，削弱了社会的创新活力。 - 社会矛盾加剧：集体主义的实践常忽视了不同阶层的利益诉求，导致社会矛盾进一步加剧。 5. 意识形态的政治化 - 实践特征：马克思主义成为中国的国家意识形态，广泛通过教育和政策进行推广。 - 问题显现： - 缺乏多样性：通过单一的思想传播，抑制了其他思想流派的对话与竞争，减少了社会的思想活力。 - 创新能力下降：思想的单一化和意识形态的政治化导致社会包容性减弱，进而影响了社会的创新力。 6. 传统伦理与现代制度的张力 - 乡土传统：中国的传统文化强调差序格局，注重人际关系的伦理与人情。 - 现代化冲突：在现代化进程中，制度化建设削弱了传统的情感纽带，导致了关系的冷漠化以及信任危机的加剧。 7. 中央与地方的名实张力 - 一元治理模式：中国倡导整体利益和统一治理的“一元化”模式，但在实际中，存在中央与地方在权力分配上的冲突： - 名实矛盾：中央主张统一，但地方利益在实际治理中得到了某种程度的承认，尽管这些地方利益的合法性难以完全实现。 - 治理困境：由于中国地域辽阔，地方与中央之间的治理难题愈加明显，形成了“名义统一、现实多元”的博弈。 未来方向：多元平衡与开放 中国应在全球化背景下调整，平衡文化、经济、个体与集体、思想开放等方面，促进创新与和谐。 以前我會不解西方人為什么就一定比中国社會早文明幾百年。是中国人幾千年帝王奴隷制局限，還是人們本性劣根性使然。我也會不解為什么同樣華人，同人同种，有著相同語言、相似文化背景、而思維方式且又這么大不同。后來慢慢了解海內外華人的地域發展背景不同、文明層度不同、教育与社會制度的不同漸漸就能明白了。😜

[@ngkdezbh]

任志強躺槍。

[@hedaoyou]

要给任总道个歉😂🤝

[@graceguan8270]

太啰嗦了

[@hedaoyou]

😂🤝

[@ngvkhtnw22]

您举的移民在学术取得巨大成功会使其自身文化认知僵化的例子与加拿大和美国的现实相去甚远。事实上，教授需要学生的好评，并努力对学生友好、平等，而不是相反。对于尚未获得终身教职的教授来说尤其如此，因为学生对教授评分是评估终身教职的因素之一。加拿大出生的学生通常直呼教授的名字(first name) ，很少称他们为教授或博士。一些学生如果没有得到他们认为应得的分数，他们可能会大发雷霆，而教授最好有确凿的证据来反驳。众所周知，大学里分数膨胀的现象十分猖獗，部分原因是学生有权给教授评分和教授尽量取悦学生为了避免麻烦。加拿大和美国的教授不像在中国和亚洲那样受人尊敬。学生是付费的消费者，而不仅仅是学生。这就是文化差异。

[@hedaoyou]

谢谢您的留言。我指的是自然科学，或者就是我的专业数学，有学术上的成就和对社会的认知不匹配的情况。您说的分数通胀最近愈演愈烈，可能是新一代年轻人的原因居多。再次感谢留言。🙏🙏🤝🤝

[@ngvkhtnw22]

@@hedaoyou 例如，1950 年哈佛学生的平均 GPA 为 2.6/4，2003 年为 3.4/4，而今天为 3.8/4。这不可能是真正的成绩，但学生和学校都有令人难以置信的”所谓” 解释。

[@人类观察者-j4m]

你给我的感觉，就像是中学时代，特别会背政治书的那群学生一样。

[@hedaoyou]

我所有的书背得都很好，除了政治。

[@wheatland5032]

移民是条不归路，既来之则安之。如果一直想脚踩两只船，两边的好处都捞着，那样会很不舒服的。不过有些人就哪个德行，改变不了的！

[@hedaoyou]

是的，脚踩两只船的时代过去了。