BNCC e o ensino de História parte 1 (visão crítica)

[@wendelfreitastutti9459]

GEHEP UFMs,grato por postar.

[@MarceloFeitosa-e5n]

Parabéns, excelente aula. Nem esse alarme chato atrapalhou,obrigado.😊

[@GLEICIANEPERES]

Achei maravilhoso o vídeo a fala, a clareza e objetividade.

[@gepehufms]

Muito obrigada, minha querida. Fico muito feliz que tenha gostado 🥰. Forte abraço. Profe. Maria Lima

[@marciaacarvalho]

Pensamento muito lógico, ainda não leciono, mas tenho receio de passar aos alunos essa ideia engessada sobre a História, é necessário ser criativo, para trazer o aluno para si e para sua própria realidade. Muito útil sua exposição professora.

[@gepehufms]

Oi, minha querida. Que bom que gostou! Fico feliz em ajudar a pensar sobre essas questões 🥰. Ass: profe. Maria Lima

[@filipecarvalho5767]

nos anos 70 houve a junção de História e Geografia na disciplina Estudos Sociais mas acho que não se restringiu às séries iniciais, o antigo primário. Abrangeu tb da quinta à oitava série, salvo engano.

[@gepehufms]

Olá, Felipe. Sim! Para todo o 1o grau. No entanto, esse vídeo é voltado a acadêmicas do curso de Pedagogia. Por isso a menção apenas à 1a a 4a séries. Abraços Profa. Maria Lima (UFMS)

[@filipecarvalho5767]

@@gepehufms obrigado pelo esclarecimento, professora. Estava na dúvida

[@marciaacarvalho]

Ensino médio OSPB

[@aldotavares3798]

sobre a sua fala, a manipulação dos documentos, esta na hora de trocarmos diversos livros de história, que não tratam a verdade.. e somo obrigados a trabalhar a partir desse material

[@gepehufms]

Olá, Aldo. Boa tarde. Obrigada por seu comentário. De fato, a questão da verdade histórica é algo que pode nos ajudar a problematizar as narrativas apresentadas nos livros didáticos. Os próprios alunos e alunas podem ser levados a questionar essa narrativa: quem escreveu esse livro didático? De que região do país esse livro vem? De qual editora? Que tipo de livros essa editora publica? Onde esse(a) autor(a) trabalham? que visão de história possuem? que visão de história o livro traz? Essas são problematizações extremamente possíveis de serem ensinadas aos(às) estudantes, uma vez que o "conteúdo" é uma construção e o que figura no livro é uma seleção (historicamente instituída). Espero ter contribuído com a reflexão! Um abraço. profa. Maria Lima

[@anaildespereira1660]

Maravilha!