Brevet obligatoire pour passer en seconde : quels impacts en 2027 ?

La ministre de l'Éducation nationale a annoncé une réforme qui pourrait bouleverser l'accès au lycée : l'obligation d'obtenir le brevet des collèges pour passer en seconde, dès 2027.
Une décision qui soulève des questions cruciales sur les inégalités scolaires et le taux de réussite des collégiens.
Quel avenir pour les élèves ?
Assiste-t-on à un véritable durcissement des conditions d'accès au lycée ?
Laurent Gutierrez, professeur en sciences de l'éducation et de la formation, nous éclaire sur les impacts de cette mesure et les objectifs poursuivis par le gouvernement.
#brevet #college #education
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[@rastarapha]

6:29 ça coûte trop cher de redoubler, ça coûte trop cher d'avoir trop de diplomés Oui le but est de mettre le plus rapidement ces jeunes qui n'auront pas de diplômes dans le monde du travail C'est un processus de démassification Et le collège unique ne fait pas rembourser la dette

[@christian-uh7ez]

mis à part le fait que les diplômés partent à l'étranger une fois le diplôme en poche, car ils savent qu'ils seront mieux payés! Rien n'est aussi simple que ce que croient les simplistes!...

[@rastarapha]

@christian-uh7ez La question ne se posera plus quand on aura reinstauré les méthodes du début de l'institution

[@PatrickJacquot-fr]

Je n'ai pas compris la finalité du BEPC dans notre société contemporaine. Noter le niveau et la qualité pédagogique des professeurs ? Ou la capacité des élèves à apprendre par cœur pour pouvoir un jour participer à un jeu télévisé tel que ceux proposés par France télévision ?

[@christianesoriano8711]

Nous régressons allègrement au XIX siècle . L extrême droite adore .

[@PatrickJacquot-fr]

@christianesoriano8711 il ne me semble pas que le conservatisme est une sensibilité particulière ou une couleur politique, effectivement comme dans les dernières décennies du XIXéme siècle. Simplement nous sommes entrés dans une ère où le capitalisme marchand exploite comme matière première nous les hommes, les femmes, les enfants.

[@EtienneCourivaud]

Sans doute les deux.

[@maryvonnedenis6304]

@@christianesoriano8711 Nous ne pouvons plus régresser. Nous sommes déjà au fond de la piscine. Donc tout retour dans le passé ne pourra être qu'un progrès.

[@rastarapha]

Moins d'élèves dans les lycées

[@maryvonnedenis6304]

Il est vrai qu'il y a une anomalie si on admet qu'il puisse y avoir un élève du lycée général qui a raté son brevet. C'est quand même du bon sens. Je pense qu'il faudrait aussi s'assurer que les élèves qui entrent en sixième savent lire, écrire et compter correctement, et remettre en vigueur la sixième de transition.

[@shoobidoosan5827]

N'empêche, la double seconde peut être une bonne solution, à condition que les moyens soient mis

[@christian-uh7ez]

déjà que le Bac est en soldes, et que si vous connaissez les directives de correction de la dictée du brevet, et savez quelles lignes sont autorisées à la correction,... la ministre actuelle sera la risée des Français!

[@rastarapha]

@@christian-uh7ez el famoso nivellement par le bas

[@iantaiob]

​@@rastaraphaSi seulement le nivellement par le bas était fictif.

[@Albuddy1867]

Le choc des savoirs: qu’en pense les professeurs

[@EPCB71]

On ne dit pas "groupes de niveau" mais "groupes de besoin" 😅

[@EPCB71]

Un élève qui n'obtient pas le DNB, étant donné l'aspect "école des fans" du diplôme, n'a sans doute pas le niveau d'intégrer la seconde générale... Mais quid du DNB série professionnelle ? Il donnera accès à quoi ?

[@nikai7778]

Démission!

[@__DIDI08__]

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[@Eric-ch9yu]

Une bonne solution est de permettre aux troisièmes sans brevet d'aller directement en fac de sociologie.