Cómo formar a un docente para enfrentarse al tsunami de la tecnología

¿Quiénes integran mejor la tecnología en su práctica docente? ¿Cuál es la percepción del profesorado frente a la revolución que se está produciendo en la educación con las nuevas tecnologías? ¿Qué desafíos deben enfrentar? ¿Cómo sería la formación en competencias digitales ideal? Estas preguntas encuentran su respuesta en la entrevista que el Observatorio ProFuturo le ha hecho a la docente, experta y tecnóloga Charo Fernández. No te la pierdas.
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00:00 intro
00:14 Docentes y tecnología: entre la estupefacción y el asombro
03:34 Cómo abordar la brecha en competencias digitales docentes
06:38 La tecnología con criterio enriquece la práctica docente
08:00 Los desafíos del docente para formarse en competencias digitales
10:07 ¿Cómo debe ser una formación en competencia digital docente?
Más información en: profuturo.education/observato...
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