Causerie avec Marcel Lebrun : Flippons nos cours - AIPU2012

[@PascalleRudulier]

particulièrement pertinent cet exemple avec son professieur de mécanique d'il y a 30 ans. Merci pour le partage de cette vidéo. Encore !! A la prochaine fois.

[@philippegaberan6052]

Toujours à l'avant... Aux places de direction qui sont les nôtres parvenir à activer les changements est un prodigieux défi. Tous mes vœux à tous

[@jeanvds]

En ingénierie de formation, l'inversion est une première ligne avec les flipped classroom, MOOC, mais aussi le concept d'Apprenance, les nouvelles pratiques des MOOC, etc... "Les cours à la maison ; les devoirs à l'école" ou "Lecture first ; groupworks then" 2013 sera numérique, l'inversion de ces chiffres donne 3 2 1 0.... comme un top départ pour un changement de nos modèles et nos pratiques de formation au profit de "petite poucette" ... et tous ses amis. Merci à Marcel et à Christophe

[@TheAlien442]

cette interwiew est forte intéressante ! Elle fait réfléchir un petit peu sur la "facon" du futur dont nos descendant feront ou apprendront ces cours . Merci pour cette interwiew !

[@celinebd]

Accompagner les apprentissages grâce au numérique... génial cette causerie!

[@lapersonne0]

Oui les cours deviennent des regroupements en "présentiel" en quelque sorte, ce que fait par exemple la "Open University' au Royaume Uni depuis les années 1970 : regroupements par région, pour chaque module, puis classes (regroupements, encore) pendant l'été pendant que les universités dites traditionnelles sont vides. Tuteurs attitrés que l'on peut appeler, programmes télévisés, vidéos, programmes radios, pédagogie inductive dans les fascicules, etc sauf que bien sur maintenant ils utilisent largement le E-learning avec leur propre plateforme, etc, cela va sans dire. La scénarisation pédagogique dans le Elearning est effectivement cruciale.

[@miloudhachimi8083]

c'est une nouvelle méthode qui fait bouleverser tout le dispositif de l'Ecole. je m’intéresse bq. à ce sujet pour un projet de Formation Continue. je souhaite bien entrer en contact avec des personnes intéressées par la formation des enseignants pour sa mise en pratique

[@christophe_batier]

J'ai mis en ligne une classe inversée sur les classes inversées, vous trouverez les infos ici clarolineconnect.univ-lyon1.fr/workspaces/7513/open/tool/home#/tab/6389

[@altadis]

Bonjour, une question me brûle les lèvres, son professeur n'intervenait que 20 minutes en début de chaque cours en leur disant "on s'arrête là", quid des 35 minutes restantes ?

[@marwaaloush8229]

merci au professeur

[@educationakroujaisvtpcsvte5174]

c'est pertinent ; mais pour accompagner cette révolution il nous faut une formation des enseignants.

[@christophe_batier]

Oui tout a fait! D'ailleurs avec Marcel nous en proposons plusieurs : Le mooc Elearn2 clarolineconnect.univ-lyon1.fr/resource/open/text/21649 Une classe inversée sur les classe inversée clarolineconnect.univ-lyon1.fr/workspaces/7513/open/tool/home#/tab/-1