初めての中学吹部レッスン！ここからがスタートよ😊

[@reishi0903]

4:02こんな褒められ方したら自信つくよなー

[@maestro_brass]

そう言っていただいてうれしいです！😊

[@雫-h6m]

ロングバージョン嬉しいです！ 3時間のフルバージョンなんてあっても面白そうです！

[@maestro_brass]

🥰🌷

[@tomok8644]

生徒たちの反応も良いですね。普段から、顧問の先生を含めた部全体が良い雰囲気で練習してるのだろうな、と想像できます。 19:10 とか、先生は面白おかしく例えを交えながらしっかり指導しているし、生徒たちも笑いつつきちんと受け止めてて、真剣と面白さのバランスが良い雰囲気です。

[@ろっく-q6l]

まってこれ母校だ！！嬉しい☺️ にしても指導後の変化がすごいですね、！生徒たちも楽しそうに吹奏楽をしていて微笑ましいです

[@franceguidenakamura]

みんな楽しそー！先生の指導で音色がガラッと変わるのが面白いですね！

[@maestro_brass]

そうなんです！ポテンシャルの塊すぎて今後が楽しみであります！😊

[@yotaro8027]

私もオーボエをやっています！部活動の合奏でオーボエの存在意義や概念をしっかり指導しくれるのはオーボエ奏者としてとても嬉しいことです！

[@maestro_brass]

高校時代から佼成の宮村氏の音を同級生として教室でよく聴いていたこともあり、オーボエの音が私は大好きなんです。全国の中高生が彼のように伸びやかな音楽をしてくれることを願っています😃

[@ウェルビーイングラジオ]

イメージを伝え、提案型のポジティブな指導法で生徒たちの演奏が伸び伸び変わっていくのがよくわかります💁‍♂

[@maestro_brass]

好意的なコメントに感謝です！毎回研究と勉強と反省に繰り返しですが、これからも頑張ります！😃💪

[@クリフト-i8n]

めっちゃ上手くなっててわろた

[@maestro_brass]

ポジティブなコメントありがとうございます！まだレッスン開始30分までなので、この後にもぜひご期待ください😃

[@aqdayo]

眼鏡姿が新鮮です🤗

[@maestro_brass]

ちょっとアクシデントがありましてコンタクトする時間がなくって😆

[@村岡純子-v6k]

@@maestro_brass 先生！　 北海道でのウォーリーの黒い丸い眼鏡も似合ってましたよ♪　 でも、指揮されているときには邪魔なんでしょうね！

[@Sabuvabicchi]

中学生には抽象的過ぎて難しいけど先生との関係性が構築されればいつかは生徒が理解出来てぐんと伸びそうなそんな気がする素人目には

[@maestro_brass]

🥰

[@薫-m1x]

娘の学校にも来ていただきたいなぁ😊

[@maestro_brass]

そういうお声から現実に伺う学校が多いです。是非お気軽にお声掛けください。コメントは気付かないことが多いので、その際はdmなどでよろしくお願いいたします。^ ^

[@あらたん時計さん]

中学指導初めては意外😂

[@maestro_brass]

いえ、この学校はという意味でした。分かりにくくてすみません🙇‍♂️

[@musyoku__somaru]

中2です。 トロンボーンの同期が目に障がいを負っていて、楽譜やスライドが見えないそうです。 完全に見えないわけではなく、二重に見えてるそうです。 自分もトロンボーンなので教えられることは教えられますけど、やはり限界があります。 どうしたら良いでしょうか。

[@maestro_brass]

ここではお伝えするのには限界がありますので、インスタからDMいただけましたらボイスでお答えします。よろしければぜひお願いします。

[@musyoku__somaru]

@@maestro_brass先ほどDMしました！

[@さとうしょうゆ-l7d]

この曲の曲名ってなんですか？

[@maestro_brass]

アメリアです^ ^

[@パナパナ-h8k]

去年まで、小学生だった子がいるなんて思えない😱

[@maestro_brass]

いやほんと、その通りですよね！とても大切な気づきをいただきありがとうございました。それを忘れちゃいけないなと思いました😃

[@キミヒトチャネ]

音楽なんて一ミリもわからないけど、こんな感覚でやってるのか

[@maestro_brass]

😃🌷

[@はる-b9o4f]

この曲名わかる人いますか、！

[@リモコン-c8n]

フライト・エターナルという曲です！樽屋さんの曲だからストーリー性があるので良いですよね~