🧠 Charla sobre Metodologías activas y LOMLOE 🧙‍♂️

En mi formación de metodologías activas para innovar con sentido te enseño entre otras cosas todos los neuromitos que hay y como aprovechar la neurodidáctica a tu favor en tus clases (multitud de ejemplos prácticos para primaria, secundaria y formación profesional tanto para oposiciones como la vida real)
preparadoredufis.com/curso-me...
Nuevo módulo de gestión de aula 🧑🏼‍🏫
Módulo sobre neurodidáctica 🧠
Módulo sobre aprendizaje cooperativo y neuroevaluación 🙌
Módulo de gamificación 🎮
Módulo de flipped classroom 🧑‍🏫
Módulo sobre aprendizaje servicio
Módulo de educación inclusiva 👀
Módulo aprendizaje basado en proyectos 👨‍🚒
Educación digital 👨‍💻
Educación emocional ❤️
Multitud de webinars de lomloe y neurociencia aplicada
Módulo de resumen de libros de educación 📚
Cada módulo con multitud de ejemplos para llevar al aula y tendrás acceso a todo durante 14 meses: a las tutorías mensuales grabadas, expertos que vendrán cada mes y multitud de ideas. Estoy seguro que te puede aportar por todo lo que comprende
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#oposicionesprimaria #oposicionesinfantil #oposicionesdocentes #oposicioneseducacion
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[@MegaAnaisss]

GRACIAS !! ERES GENIAL, ME HAS ACLARADO MUCHAS COSAS, POR MAS MAESTR@S COMO TUUU 😻

[@martap1471]

Escucharte es apasionante ✨ Gracias por formar parte de mi día a día 🎧

[@keepmoving_id]

Siempre es bien escucharte diego. Buena charla ❤

[@amartinezg1000]

Las metodologías activas fomentan la inclusión y sabemos que es una de las mejores vías, ¿pero cómo hacemos si tenemos unos grupos con alumnado que tiene un desfase curricular muy grande sumado a la gran heterogeneidad del grupo en sí? Hacemos un folio giratorio con un grupo cooperativo en el que hay un alumno que está en quinto pero tiene objetivos por su DIAC de segundo, cómo lo hacemos?