Закон Фарадея

[@Octodecagone]

Просто балдёж, в каждом видео не просто сухая теория, а еще и представление явлений на практике

[@ДмитрийСтаниславовичСулацков]

На самом деле на любой хорошей лекции демонстрации обязательны

[@НатальяКовалёва-к2д]

Согласна

[@R0mario]

Сисельман?

[@ОлегРоманов-ы2и]

И что ты понял из этой каши? Может объяснишь, что-такое заряд?

[@olegmulder6931]

Обычная лабораторка по физике в разделе электричество

[@mazya.youtube]

И студенты в следующем году такие: "О, наконец-то мы сможем сдать эту лабу по электролизу" :D

[@vottak2282]

Ку! Тьфу ты! то есть q!

[@Loganmp3]

Лживая посуда звучит как оскорбление, возьму на заметку)

[@mihailaguzarov9918]

Ах ты гадкое стекло, это врешь ты мне на зло!

[@АндрейЕлескин-л8с]

Я представил на упаковке предупреждение минздрава "Создает ложное ощущение точности измерений" И фотографию отчета по лабе с двойкой в черной рамке

[@Laait_Nakamura]

Что-то из раздела "черная Грязь"

[@СахарнаяВата-я1и]

От создателей "мерный стаканчик" - "высокомерный стаканчик"

[@PavelM479]

Да вот так вот будешь пить алкоголь по меткам (а они неточные и напьёшься🤦‍♂️😄

[@chief6685]

*Протираю очки* *услышал " Металлургией легких..."* *представил легкие человека, биология-просто нахой*

[@ultimyrlibrarian8930]

Легкие Тони Старка...

[@Uni-Coder]

Металлургия легких курильщика: полоний, свинец и другие полезные ископаемые. И да, я курю

[@mikhailkonovalov7446]

Ну в металлургии так и получается примерно.

[@vlasilom1852]

@@Uni-Coder нам говорили что даже уран есть)

[@Uni-Coder]

@@vlasilom1852 Там есть всё, кроме лёгких :) Коронавирус: "А, это курильщик... Не, пошли отсюда, тут опасно"

[@ivasteon_a4122]

"Давайте не будем тратить время зря и..." На этом моменте подумал, что будет реклама какой-то игры

[@ChemistryEasy]

Это уже паранойя

[@green.616]

То есть по твоему играть в игры это не "зря тратить время"?

[@festiveFurry]

@@green.616 а никто и не говорит что это дохрена полезно, это просто интерестное времяпровождение

[@ChasseAuxHiboux]

@@ChemistryEasy это время поиграть в рейд шедоу леджендс))

[@Fish_hedgehog]

"Голубь , наевшийся железных опилок,за***тся взлетать с магнита " (с) Майкл Фарадей

[@agentsmit09]

Смешная шутка

[@АнатолийРыбаков-у8ш]

У него раньше кровоток остановится )))

[@Алмаз-о9м]

В какой позе должен сидеть на электрических проводах тот же голубь?))

[@nkcreature9399]

Алмаз, в позе колечка )

[@Uni-Coder]

Ты про ООО "Тандер"? :)

[@MMouseloki]

Мне теперь нужен видеогайд о том, как перейти из состояния только что узнавший о моль эквиваленте студента в студента, усвоившего эту информацию...

[@PavelM479]

Для этого нужно постигать науку и достигать высшей степени просветления😄😄😄

[@ДимаСтепурин-я6ю]

Итак, напряжение и сила тока неразрывно связаны между собой через сопротивление. В виде закона Ома это выглядит так: U=I*R, где U - напряжение, I - сила тока, R - сопротивление. Как мы видим, во сколько раз увеличится напряжение, во столько же раз возрастёт и сила тока. Важное замечание: диссоциируя воду, она разлагается до водорода и кислорода, которые скапливаются сверху, а аммоний сульфат - нет. Поэтому со временем его концентрация растёт, приводя к уменьшению сопротивления, что влечёт за собой увеличения силы тока при том же напряжении. И именно поэтому важно измерять силу тока на протяжении всего эксперимента, а не только в начале. Большая просьба Александру прикрепить этот комментарий, т.к. я рассказал довольно подробно, что происходило с электричеством в установке. P.S. Сси - это, наверное, с (секунды) в системе СИ, то есть это не просто секунды, а суперканоничные секунды))) Изменено: Да знаю я про такую опцию как поддержание тока, я не дурак. Просто людям то нужно объяснить, что если с током ничего не делать, то он может изменяться, хватить уже хейтить мой комментарий, охладите свой пердак.

[@ChemistryEasy]

Суперканоничные)))

[@ДимаСтепурин-я6ю]

@@ChemistryEasy, да уж, суперканоничные. Меня всегда забавляет, когда мои одноклассники пишут сек, а физичка говорит им "ответ неправильный", а у них потом горит пердак, т.к. вроде бы всё посчитали правильно. Так уж получилось, что я в классе лучший по физике. И по химии, кстати, тоже. Люблю объединять эти две науки, правда, почему-то многие считают, что если я люблю физику, то я люблю и математику. Нет, не люблю, хотя знаю хорошо, но при этом моя любовь: физика, химия и биология.

[@UElectronix]

А чо бы не пользоваться источником питания как генератором тока?

[@goldirus]

@@ChemistryEasy а для чего правый переключатель на источнике питания?

[@dasabaylo3367]

Дима Степурин , важная информация, спасибо, что сообщил, это очень сильно поможет нам в изучении азов химии, еще раз спасибо

[@TheAlfak]

Как говорил мой препод по фх: "Постоянная Фарадея - это как число Авогадро, но в электрохимии." Так и запомнилось. Но возник вопрос, СИ расшифровывается как "Система Интернациональная"; разумно ли говорить "Система СИ"? Есть филологи в чате?

[@Бананчик228-о3б]

Я думаю фраза "система СИ", подобна фразе " взаимное сотрудничество", логика прослеживается

[@elenagedikova563]

Есть) С языковой точки зрения - это ошибка. Но кого и когда это останавливало?

[@user-eu4xg5tj4e]

Так может это от систем интернешионал. Тогда да. Да и удобней говорить Си, а не ис)

[@РофлысПапаней]

Тавтология уважаемый, хотя в разговоре использовать можно!

[@АртемАбакан]

Соц инженерия)

[@dritatushka123]

Мда, Саня, теперь я даже завидую школьникам нынешним. Мне б такое, когда я учился. Спасибо за то что ты делаешь.

[@ChemistryEasy]

Ставь лайк, если ничего не понял и Фарадей, не окончивший школу, гораздо умнее 😎

[@michisato9653]

Я лайк поставил хотя все понял т. к. я увлекаюсь электроникой и электротехникой и изучил это ещё до 8 класса и кстати сейчас продолжаю занимать техническим творчеством хотя мне 21. Скоро тоже возможно канал открою .

[@Yura_Nii]

Сейчас как-то убрать его захотелось...

[@johnnesch9189]

А куда ставить лайк? На коммент или видео?

[@CyberShrekko]

Голубь, наевшийся железных опилок заебется взлетать с магнита. -Майкл Фарадей

[@Гароу-е8ф]

Последние пара СЕКУНД могли стоить тебе работы (или жизни) ))))))

[@ivankuleshov9392]

Кислород под действием эл. тока частично превращается в озон

[@_IvAN._]

но при этом постоянная Фарадея получается по кислороду ближе к истинной.

[@yevgenylebedev9927]

Надо пояснить (некоторые не поймут - к чему это), что данный факт влияет на объем выделившегося газа, ибо при равном количестве атомов - озона получится в 1,5 раза меньше по объему чем кислорода...

[@Алмаз-о9м]

Yevgeny Lebedev Если уж на то пошло, то еще надо учитывать и растворимость кислорода по сравнению с водородом.

[@ВладиславаВладимировнаШраменко]

Ох, это потрясающе! Наука, как магия, только круче и реальнее. Спасибо за эксперимент))) справа - водородя, слева - кислородя 😂

[@cooperegor5626]

Ну... Как сказал один человек.. "Любая высокоразвитая технология неотличима от магии"

[@goodfis624]

Наконец-то снова образовательные видео! Я очень рад, что ты их все таки выпускаешь, не смотря на то, что они всегда собирают меньше просмотров)

[@ChemistryEasy]

Кажется вы пропустили прошлые 3 видео

[@goodfis624]

@@ChemistryEasy Если честно - да) Надо будет глянуть)

[@vadik1001]

тот неловкий момент, когда фарадей школу не окончил, но вывел свой закон, а больше половины кончающих вузы сейчас не знают даже закона ома

[@Graf-Drakula_008]

Вопрос какие вузы) И дело в системе образования.

[@пермеаза]

Спасибо учитель! Я поступил в школу с углубленной химией.А там законы Фарадея и многие другие ,которых в ЕГЭ нет.Теперь я понимаю,что ЕГЭ это фигня.Там только пытаются тебя поймать подкавыренными вопросами.Вы очень меня заинтересовали.И дали мне мотивацию.Когда будет грустно буду смотреть этот комментарий.Еще раз спасибо вам,здоровье и всех благ! Вы делаете великое дело!

[@Catzilllaaa]

7:31 кислород слева,водород справа.Справа пузырьков больше

[@ivankuzmin1241]

Я думал наоборот, кислород тяжелее-> пузыри медленнее всплывают-> кислород справа)

[@Jarlaxle674]

++

[@SpectreCY-1]

ivan kuzmin скорее всего, медленнее поднимались потому, что их было много и они толкались в борьбе за выход к крану

[@tanyaneumann7867]

ivan kuzmin дело в мольных соотношениях

[@ivankuzmin1241]

@@tanyaneumann7867 да я понял, надо на количество газа смотреть, а я не обратил внимание, что справа гораздо больше газа, значит это водорот

[@VictorDolgov]

С приходом дистанционного обучения появились и дистанционные лабы в виде роликов, в том числе и по химии. Пожалуй именно так они должны выглядеть)

[@Lennonenko]

дистанционные лабы не работают когда сам всё это делаешь руками несколько часов, записываешь десятки чисел, рассчитываешь результаты, проводишь статистический анализ данных с расчётом точности, усваивается материал гораздо лучше заодно понимаешь на собственном опыте что такое ошибка эксперимента, ошибка измерения, ошибка записи, ошибка расчёта ну и точность, дисперсия, матожидание до кучи

[@VictorDolgov]

@@Lennonenko, кто бы спорил что делать самому лучше, но такова уж суровая реальность

[@naum1119]

Комментарий в поддержку массового знания физхимии семь восемь девять десять

[@agentsmit09]

Вот уж про закон Фарадея в химии только тут узнал. Всегда считал его физиком. Спасибо Саша, просветил

[@Олександр-щ2п8ж]

Физики: не знаешь закон Ома - сиди дома Гуманитарии: ну да, ну да - пошли мы нехер Люди на карантине: так, блэт

[@АлександрЛеонов-й5у]

я это записал))))

[@gnom]

Ну вот, а мы с котом учёным всё время думали, что закон Фарадея - это про электромагнитную индукцию!

[@rimmaradshun2621]

)

[@viktarbiran2250]

а мне на учёбе говорили, что есть две части его, и мы работали только с точки зрения физики, а химия в пту у меня хромала на обе ноги гыгы

[@ROMA3923]

Привет с кафедры Технология Электрохимических Производств (НГТУ им Р.Е. Алексеева, Н. Новгород)

[@ChemistryEasy]

Привет Нижний!

[@СашенькаФокс]

Приветствую, коллега! Очень интересно, как там кафедра поживает. Как Александр Андреевич, мировой преподаватель, жив-здоров?

[@ROMA3923]

​Добрый день. На кафедре всё хорошо. Сидим на карантине, скучаем по лаборатории, преподаватели осваивают экзамены через тесты удалённо. Александр Андреевич в порядке, всё такой же классный)

[@narzaru]

Поразительно, столько работы проведено... Браво...

[@Boris54321]

И что ты предлагаешь? Он не закончил школу, но он учился! Учился бл***!

[@beardedghinzu]

Вот это он и предлагает. А то все школу кончают, и университеты, а учиться, иногда, и не начинают

[@Rhino_3D]

Отличная профессиональная работа! Можете сделать разбор работ студентов, может быть какие-нибудь интересные моменты... Даже вот эти вставки небольшие, раскрывают вашу деятельность и .. скажем, вы становитесь для нас ближе. Спасибо!

[@anrie-f1x]

Я человек простой - вижу уведомление от "Химии просто" - лихорадочно жму на уведомление, ставлю лайк и пишу коммент!)))😂

[@agresorsuka]

Жиза

[@dkrl2578]

Безумно раза за рост качества видео. Слежу за каналом очень давно, и раньше все было четко и грамотно, а сейчас это просто новый уровень. До сих пор помню : "Кто его так расплавил? Учитывая его температуру плавления, я бы лучше спросил как?)" Речь была, вроде, о вольфраме. Удачи!

[@Dolomirr]

Благодаря каналу "Химия - просто" я понял что химия - нифига не просто! (Шутка)

[@pandawow8165]

Превью очень приятное и качественное. Спасибо за работу!

[@romasta_v]

"...точное значение, как ,допустим, у числа пи..."

[@marketdon5701]

Видео просто идеально! Интересно, научно, смешно, качественно. Жду ещё)

[@СергейБатюто-ч6ь]

Измерять время в СЕКСАХ! - Во время протекания этой реакции я успел 3 раза заняться сексом!

[@ChemistryEasy]

😂😂😂🔥👍🏻

[@iamknaz]

О видео, и целых 25 минут, шикарно. Спасибо за труды

[@СтаниславСтанислав-б5й]

Я эконмист, химия мне нахрен не нужна вместе с Фарадеем. Но, блин, как же это все интересно!!!

[@НастяАлымова-ф2е]

Ух, как всегда на высоте. К тому же, намного подробнее, чем обычно. Прямо электрохимия для самых маленьких. Спасибо, очень познавательно!

[@or_ta_lea]

Комментарий для поднятия просмотров крутого ролика!🌋

[@ЕкатеринаАбросимова-ш7у]

Просто ренессанс канала Химия - просто. Красиво, добротно. А ещё вспомнилось "Милый, сделай мне монтаж" - это же очень кропотливая работа в реальности.

[@ChemistryEasy]

Ахаха, не очень кропотливая.

[@86chemist1]

Блиииин, было время, когда теория диссоциации была нонсенсом))))

[@san_rin]

Вай, спасибо огромное за видео! Такой контент ютуб, наверное, не очень хорошо воспринимает, но было бы просто волшебно, еслибы вы и дальше продолжили создавать такие потрясные ролики! Ещё раз спасибо, было мегаполезно!

[@ChemistryEasy]

Не забудь сделать репост

[@pankihoy_1]

Химия просто, спасибо за образование

[@sanchos2369]

Спасибо за ролик, очень интересно. Всегда приятно смотреть ролики на Вашем канале.

[@dmitrystenin9538]

Смотрю канал на карантине целый день)

[@andreashon]

Гораздо информативнее, чем фановые видосы с "икспириментиками" а ля "взрываем бумажку с йодом". И вообще в последних видео появилась новая графика, прям радует качество контента. Саня, так держать, реальные вещи, которые нужны реальным студентам наглядно и с юмором. Хотя местами совсем уж забавно слышать пассажи вроде "а почему сила тока зависит от напряжения вам расскажут физики". Спасибо за труд, йоу.

[@ChemistryEasy]

Знали бы вы сколько это мне стоило. Вся эта красота и тд. А просмотров в разы меньше, чем от фановых видео.

[@ИванВакорин-н1ж]

Да, Фарадей не закончил школу. НО! Он читал кучу литературы!

[@xx_korshun_xx]

Это не источник тока, а источник напряжение, если сила тока меняется в процессе электролиза :р Источник тока - прибор, который будет поддерживать заданную силу тока, как бы не менялось сопротивление. автоматически завышая/занижая подаваемое напряжение.

[@FarFuhr_]

Н2О --> водорода при электролизе в два раза больше выделяется --> там, где больше пузырьков, водород Надеюсь, не хрень сморозил))

[@Aptekar_]

Благодарю, от пояснения про эквиваленты испытал просветление и массу удовольствия.

[@Мойканал-х7ч]

*Саша говорит о кулонах* Моя девушка: "купи кулон"

[@eine_Eule]

Ох, Александр, ну ты прям радуешь своими выпусками!

[@ChemistryEasy]

Теперь осталось чтобы аудитория работала просмотрами, Лайками и репостами

[@eine_Eule]

@@ChemistryEasy я репостнул. Алексанр, у тебя есть любимый учебник по физхимии и задачник?

[@VoidPtr]

16:40 - а вас тоже бесит, когда вес(а в моей стране - ещё и валюту - грн) сокращают как единицы поглощённой дозы радиации(Гр)

[@dvvd4181]

Спасибо) Очень познавательно, как и всегда

[@undrer6513]

"Информация, предоставленая в этом коментарии, предназначаеться лицам старше 0 лет. В нем не содержиться нецензурной лексики и оскорбительных высказываний. Все персоналии выдуманы, все совпадения случайны"

[@MarinaBychko]

Комментарий в поддержку данного автора.

[@extr3mity430]

Как всегда супер! И я недавно прочитал вашу книгу Химия Просто мне очень понравилось(скоро придет про элементы)

[@or_ta_lea]

10/10 круто!

[@aletrananko4150]

Многое сделанное и показанное тобой уже становится опорным материалом. Когда ты закончишь или выпустишь полный курс по базовой или аналитической химии - это точно не затеряется среди других популяризаторских каналов. Четко, по существу ьез кривляний.. уже много раз пересматриваю, когда хламится в голове много сомнений.

[@bratsinot4694]

7:30 Пузыри больше -- кислород, маленькие -- водород. У атома кислорода объем (или размер, не помню как правильно) больше.

[@bratsinot4694]

@IG goodlife Дааа, вы видели пенку у классического пива с CO2 и пенку с азотным пивом? =) Да и на пузыри посмотрите, у азотного они сильно меньше, чем у углекислоты.

[@bratsinot4694]

​@IG goodlife Возьмите любое пиво, дегазируйте и насытьте часть углекислотой, а другую азотом. Эффект будет тот-же, я уверен =) ВСЕ азотное пиво такое, стауты (Гинесс, МПК еще какой-то выпускает), красные эли (Hobgoblin, Killkenney), просто эли (Boddington's Pub Ale).

[@bratsinot4694]

@IG goodlife В контексте электролиза это было лишь предположение. А в контексте пива это было утверждение. Все пиво имеет пенку со множеством мелких пузырьков и множество маленьких пузырьков, а язык они не так терзают. Пиво карбонизированное имеет пенку с большими пузырьками и в теле они тоже больше.

[@clausclay2767]

Большое спасибо, за видео по физической химии

[@АрсланАлиев-у1з]

Александр, сделайте и покажите пожалуйста процесс проихводства съедобного мороженого, а то магазинное не айс. :) В топ, если можно.

[@АлексейСергеевич-н4б]

По выделению пузырьков можно двумя способами определить, где катод, а где анод. Первый наглядный, пузырьки водорода поднимаются быстрее, поскольку водород легче кислорода. Второй, из уравнения реакции, видно, что там где больше выделяется пузырьков там водород.

[@artem1174-f4u]

18:31 что за формула у воды H3O?

[@cyberwaldemar]

Там ион H3O+

[@Lennonenko]

положительный ион - гидроксоний

[@FoxyASpotato]

Это кислород воды за счёт своей электронной пары образует донорно-акцепторную связь с катионом водорода (очень похоже на то, как образуется катион аммония)

[@glukmaker]

Что касается погрешности, кроме всего прочего, она может быть еще связана с тем, что: 1. Часть выделившегося газа (правда очень незначительная) может остаться растворенной в растворе. 2. Если часть кислорода выделяется в виде озона, то измеренный объем кислорода может оказаться меньше. 3. Зависимость тока от времени может быть нелинейной, поэтому среднее значение вычисленное как полусумма начального и конечного тока может немного отличаться от истинного среднего значения. В таком случае лучше применять источник со стабилизацией тока.

[@X_ZoNa]

8:53 а кто такие мы? Я и моя камера? (Я всегда с собой беру видеокамеру, просто вспомнил случайно).

[@Nordicx86]

у него там куча подопытных, для оттачивания курса.....+))

[@sheka7170]

Хоспаде, спасибо вам огромное, эти знания даже в шк пригодились!

[@kuravax]

7:28 Левый- анод, правый- катод. По уравнению электролиза видно что на катоде выделяется в 2 раза больше газа чем на аноде

[@sarissofor]

Поддерживаю

[@Котаузер]

да и просто с правой стороны пузырьки быстрее поднимаются в верх

[@СергійПримаченко]

4% это очень хорошая погрешность. Молодцы. Я представляю, сколько времени вы потратили на запись этого видео.

[@ChemistryEasy]

6 часов

[@SeptemberBeetle]

Вывод один: не хочешь учиться - читай книги.

[@beardedghinzu]

Отличный вывод, пойду куплю Гарри Поттера или 50 оттенков серого, вдруг научусь из них и стану волшебником или миллионером)))

[@sergey6745]

@@beardedghinzu скорее лысым без носа и мазохистом:)

[@SeptemberBeetle]

@@beardedghinzu, в 50 оттенков серого только гайд как описывать эротику.

[@ForLore-n4m]

Круто, что контент становится все серьезнее, но не теряет шарма и легкости повествования)

[@vitalikkulagin992]

14:32 - закон Ома, не благодарите

[@Kvintanin]

Благодарю

[@АлександрШведов-м7я]

@@Kvintanin назло поблагодарил)))

[@ДмитрийЧижов-у1г]

Спасибо за выпуск,! Пойду пересматривать предыдущие видео)

[@FarFuhr_]

Ура, снова контент! Заранее пишу что всё заебись, так как иначе не бывает (:

[@FarFuhr_]

О, так я ещё и абсолютно первый))

[@vladwarrior8183]

@@FarFuhr_ конечно, писать коммент за 2а дня до публикации

[@sshhhiittt]

@@vladwarrior8183 Ну у спонсоров преимущества

[@FarFuhr_]

@@vladwarrior8183 ну так заплати научпоп блогеру чеканным донатом и получишь ряд плюшек (:

[@iDeaTech_TV]

О наконец то нормальные видео, и наконец то электролиз. Давай больше про электролиз видосов делай а то смотреть уже совсем нечего... Спасибо) жду электролиз! я только поэтому подписан в надежде смотреть про электролиз видео ) кстати когда жидкий кислород облучать будешь как обещал ?

[@ChemistryEasy]

Кажется вы пропустили 4 предыдущих видео

[@ChemistryEasy]

Я не обещал облучать жидкий кислород

[@iDeaTech_TV]

@@ChemistryEasy )))))

[@iDeaTech_TV]

@@ChemistryEasy спасибо сейчас гляну

[@musaprogamer4309]

Ты класной химик если ето так лайкни меня.левй електрод кислород,а правй водород.🖒🖒🖒🖒🖒🖒🖒

[@gelober6789]

Огромное спасибо за частые теперь чисто научные выпуски

[@Lennonenko]

"точное значение, как у числа пи" - садись, два!

[@or_ta_lea]

Очень интересный ролик. Всё отлично объяснено. Спасибо!

[@АлександрСагаков-х4ь]

Вот интересно как тебя не достает ходить, то из одного края кадра то в другой, после каждой фразы?

[@idntfkngcare]

Думаю фон отснят отдельно и он двигает себя на монтаже

[@madshad934]

@@idntfkngcare нет, от него падает тень на стекляшки сзади

[@ChemistryEasy]

Сначала я хотел в очередной раз пояснить, но прочитал тут версии и решил понаблюдать, что же ещё придумают)))

[@putin_vladimir.]

Спроси об этом Максима плюс сто пятьсот

[@АлександрСагаков-х4ь]

​@@ChemistryEasy​ Ну вообще я думаю, что ты сначала снимаешь одну сторону по тексту, а потом уже другую

[@ИльяПриверженец]

Великолепно, продолжайте проводить агитацию средь сообщества химических знаний. Собственно, я пишу оный комментарий по той же следственно-причинной связи, которую указал под прошлым вашим видеороликом.

[@Felix_Dzerzhinsky]

"Даже школу не смог закончить" В свете последних событий это ждет сейчас многих...

[@ChimeraChemLab]

Шутка смешная 🤣. Ситуация... 😰

[@beardedghinzu]

@IG goodlife какие новые фарадеи, для этого нужно, чтобы школьники самостоятельно к знаниям стремились и чтобы источники знаний им были доступны, так что скорее новые мифические менделеевы - водка пить, во снах таблицу хим элементов видеть.))

[@ОлександрТобілевич-э6л]

Спасибо мы как раз в школе проходим , самое лучшее объяснение

[@homelessfox337]

Так, я негодую, где видео про Фтор, Саня?

[@ChemistryEasy]

Где миллион просмотров и вертолёт?!

[@waitaloneinthedark]

видео слишком активный, чтобы выкладывать

[@VoidPtr]

7:25 - Элементарно. Там где пузырьков больше - водород, там где меньше - кислород, потому что 2H20 →(электр.) 2H2 + O2 (с 2х молекул воды - 2 молекулы водорода и 1 - кислорода)

[@VoidPtr]

P.S. писал до показания формулы) Объём 2.0 и 4.5 + пахло озоном - потому что насколько я знаю - кислород под действием электричества умеет превращаться в озон. По моей догадке - в смеси газов в колбе с объёмом 2.0 - озона около 20%(но это не точно)

[@TheSkyInFire]

16:40 ну ясно же, что "сси" - это сантисикунды

[@cyberwaldemar]

нее, сантисекунды сс

[@РайанКупер-э4о]

14:30 разве тут нужно больше школьной физики? U = I R При этом сопротивление (R) никто не менял. Конечно тут сила тока (I) будет меняться в зависимости от напряжения (U).

[@МихаилПартизанов]

R при электролизе не совсем постоянна.

[@Alpha-Phoenix]

Вы тоже хотите брелок? :)

[@k..]

ага

[@testchamberdoc5474]

Давно ждал что-нибудь по этой теме )

[@NrogarA]

Анод слева, катод справа

[@muffintime77]

о! как раз в вузе (техническом) проходили тему электролитов, ипочти всего что что было описано! браво и спасибо!

[@Nick_Yaichkov]

Этот парень точно поставит на этот коммент лайкос.

[@ekaterinavakhnitskaya]

Очень качественное видео! Спасибо!

[@michisato9653]

Я как Фарадей высшего образования в техническом вузе не проходил но в физике шарю и увлекаюсь ТТ.

[@mercury569]

Я все жду, когда ты сделаешь видео, где ты проверяешь работы студентов. Ну или хотя бы выдержку из их работ сделай. Я думаю, будет полезно)

[@ChemistryEasy]

В группе вк я такое уже два года выкладываю

[@NuNeFiga]

Закон Ома: Денег нет - сиди дома!

[@ПавелД-э3й]

Определить можно по количеству пузырьков, так как у воды формула h2o водорода выделяется больше, но так как кислород под действием электротока может объединяться в о3 (озон), и так как у озона масса и объем больше (на сколько я помню физику и химию порядковый номер кислорода (О) 8, а масса приблизительно 16, водород номер 1 масса приблизительно 1) объем у кранов у кислорода-озона будет больше и при стравливании газов будет присутствовать запах озона (воздуха после грозы)

[@lamorakale6392]

Круто , но я все равно ни чего не понял)

[@RasCoDCors]

В начале такой трек, что было ощущение будто бы сейчас будет брейкдаун, а затем что-то эпичное, всякие там эксперименты с быстрой сменой кадров, под интересными ракурсами и т.д. Сам того не осознавая поймал себя на мысли, что было бы круто, если бы ты всё таки сделал в начале ролика нечто подобное. Ну типа как интро, как обычно делают на тв или всякие тревел-блогеры, самый яркий пример это наверное "орёл и решка". Возьми на заметку, Сань. Как мне кажется это сильно увеличит удержание аудитории. Озвучь перечень каких-нибудь провокационных вопросов на тему ролика, на которые собираешься ответить, типа: "Что такое закон Фарадея, для чего он нужен" и "Было ли образование у Фарадея". Что-то типа такого. Наверное в подобный лекционный формат ролика он навряд ли подойдет, т.к нужно поддерживать постоянно интерес и всякие формулы будут этому мешать, но в каких-то других проектах, почему бы и нет. p/s Привет с теплофака напротив)

[@ChemistryEasy]

Я так раньше делал. Но химики - зануды. На этом моменте закрывают видео.

[@ChemistryEasy]

Привет теплофаку! Раньше я видел вас из окна лабы. Но сейчас там мёд центр построили и не видно теплофака

[@Александр-ъ1ю1л]

Интересная тема, давай дальше, удачи тебе в дальнейшем.

[@АлександрКурганов-г7в]

Спасибо за прекрасно проведенные 25 минут на карантине)

[@Enfeet]

Спасибо. Всегда с наслаждением.

[@lefury1337]

Учитывая моя странный бэкграунд, я часто утешаюсь Фарадеем. И вот опять. За контент спасибо большое, очень интересно)