CLASE 3. Concepto Curriculum de Alba

[@leoletv]

Gracias PROFE por sus conceptos tan claros...estoy estudiando con Usted para mi final de Didáctica.Saludos cordiales desde Argentina.Leticia

[@lauramatamala9245]

Yo también , soy de Bariloche

[@prisciladamarisflores6387]

Estudié junto a usted. Gracias por estos videos que nos salvan siempre. Saludos

[@jesicabravo525]

Que es la práctica docente para De Alba

[@SoniaMartinez-ih2hl]

Simplemente sublime que placer enorme escucharla hablar

[@gilbertorosales8992]

Gracias maestra

[@santiagoreyes2684]

Tengo esa definicion como el padre nuestro :)

[@melanieflorenciarojas5450]

A que hace referencia el aspecto estructural-formal y procesal-practico?

[@cynthiazanlongo6515]

Juro que intento entender lo mismo

[@ladycapri689]

Hola yo lo he entendido de la siguiente manera: los aspectos estructurales-formales hacen referencia a lo que esta programado/planificado, y los procesales-prácticos son el devenir del curriculum, es decir que a pesar de que planifiquemos hay particularidades en el aula que van a modificar nuestra práctica.

[@Gabytarot92]

genial...

[@Emma-pb5hh]

Que tipos de currículum existe?

[@weinerviveros5367]

busco la misma respuesta !!! 😢

[@weinerviveros5367]

de casualidad lo tenes?

[@tomasjcdonalisio7055]

vivido, oculto, formal

[@GavrielK]

También está el nulo y adicional

[@melpierre5562]

Porque el currículum es importante para la enseñanza ?

[@macarenaibarbuden7072]

Por el papel que tiene dentro de la enseñanza. Por un lado, es el documento público prescriptivo donde se visualiza una selección de contenidos realizada por los procesos de negociación, imposición. Por otro lado, tenemos los otros tipos de curruculum el vivido y y el nulo. En el vivido tenemos todo aquello que sucede en el aula. Si debemos afirmar que estos curriculum se funden dentro del aula