Combinatoriek (telproblemen) en kansrekenen

Klik op 'show more'/'laad meer' voor de inhoudstabel met tijdstippen
In deze video leer je
1) Hoe je telproblemen berekent
2) Hoe je kansen berekent a.d.h.v. telproblemen m.b.v. de formule van Laplace (wanneer alle mogelijke uitkomsten even waarschijnlijk zijn)
3) Hoe je samengestelde kansen berekent zonder de formule van Laplace
Deel 1 Telproblemen
00:00 - Verschil en verband tussen kansen en telproblemen
06:33 - Som-en productregel
07:50 - 4 Vragen die je jezelf moet stellen wanneer je een telprobleem berekent
14:43 - Variatie vs Combinatie
25:54 - Variaties
33:34 - Permutaties: een speciaal geval van variaties
38:21 - Oefeningen Permutaties
52:49 - Herhalingsoefeningen op Variaties en Permutaties
1:06:38 - Overgang geordend (Variatie) naar ongeordend (Combinatie)
1:10:00 - Combinaties
1:23:48 - Combinaties extra oefeningen
Deel 2
1:26:50 - Kansen als verhouding telproblemen
Deel 3
1:38:16 - Kansen als samengestelde kans
1:46:10 - Meerdere permutaties met eenzelfde kans
Deze video is een opname van een groepsles voor het vak "Statistiek voor Psychologen deel 1" van de 1ste Bachelor Psychologie aan de KU Leuven. De behandelde leerstof is echter nuttig voor alle studenten die het vak kansrekenen/statistiek hebben in zowel het secundair als het hoger onderwijs, zeker wanneer je moeite hebt met telproblemen.
De les is opgebouwd a.d.h.v. voorbeeldoefeningen. De oefenmomenten zijn eruit geknipt, maar pauzeer de video en probeer de oefeningen zelf om er zoveel mogelijk uit te leren!
In deze playlist vind je nog veel meer filmpjes voor het vak "Statistiek voor psychologen deel 1": • Statistiek voor Psycho...
Veel succes
Niels

[@lostjosh250]

Hey Niels, thanks voor de video :-)! Is het mogelijk om de oplossing van oefening 12 te krijgen?

[@yennaboey5993]

Hallo Niels, zou u misschien de oplossing van oefening 10.2 willen delen?

[@NielsGoossens]

Dag Yenna, bij vraag a) is het 14!/(3!3!8!*2!), de 2! niet vergeten omdat het gaat over twee identieke groepen van 3 mensen, dus als je niet nog eens deelt door 2! heb je dubbels. Bij vraag b) is het 6!/(4!*2!)*8!/(4!4!), we verdelen de 6 mannen in een groep van 4 en een groep van 2 en de 8 vrouwen in een groep van 4 die met de 4 mannen samen een groepje zullen vormen en een groepje van 4 vrouwen die met de 2 mannen samen een groepje zullen vormen