Comment écrire l'histoire des sciences ? (2) - Roger Chartier

L’histoire des sciences a sans aucun doute été l’un des domaines de l’histoire les plus profondément renouvelés en ces trente dernières années. À côté de l’histoire des institutions scientifiques ou de l’épistémologie historique à la française, celle de Koyré, Canguilhem et Foucault, les études sociales des sciences ont proposé des perspectives neuves. Dans celles-ci la production des savoirs scientifiques n’est jamais séparée de ses conditions de possibilité, donc, des lieux où est exercé le travail de découverte, des instruments ou des machines qui le rendent possible, des pratiques des savants ou des formes de publication et de circulation des savoirs. Un questionnaire original s’est ainsi construit au fil des décennies et des travaux. Il a déplacé l’attention sur les relations entre savoirs et savoir-faire, sur les liens noués entre les sciences, les guerres et les pouvoirs, ou encore sur les rencontres entre les sciences occidentales et les connaissances sur le monde naturel présentes dans les territoires découverts, colonisés ou dominés par les Européens.
Intervenant(s) : Roger Chartier, professeur du Collège de France, Dominique Pestre et Kapil Raj, directeurs d’études à l’École des hautes études en sciences sociales.
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Débat d'histoire de janvier 2016.
Chaire du professeur Roger Chartier : Écrit et cultures dans l'Europe moderne (2006-2016)
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