Comment faire une fiche de préparation en maternelle ?

[@gaelle_rock_AI]

Vous êtes vraiment très pédagogue pour des candidats libre au crpe, je comprends vraiment pourquoi faire une fiche de séquence maintenant.

[@S0phie78]

Merci pour ce pas à pas éclairant !

[@HortenseNgouma]

Bonjour la maîtresse j'ai aimé votre ta façon de manipuler le séance moi j'aimerais voir tes cours pour diriger mes maîtresses j'adore ce métier

[@sylviamarliac352]

Merci pour cette vidéo très claire !

[@sophiechanteperdrix2847]

Clair, net, précis! Merci!

[@allerplusloin9711]

Ce qui serait bien, ce serait d'avoir dans la barre d'information les liens qui mènent aux vidéos recommandées. Et grand merci pour tous vos conseils.

[@allerplusloin9711]

Danièle Adad Merci pour votre réponse rapide. L'avantage du lien en cours de video est d'avoir le libellé de la video de référence. L'inconvénient est que cela arrête la video en cours. L'avantage du lien dans la barre d'information sous la video en cours est de pouvoir enchaîner les videos sans en interrompre aucune. Et quand on prend des notes, c'est vraiment très pratique. J'ai 52 ans, je passe le crpe en candidat libre et vos videos me sont très précieuses. Merci beaucoup.

[@allerplusloin9711]

Danièle Adad Merci beaucoup ! Pour cet aménagement et pour vos videos 👍🏼

[@djeinabadioum8602]

Bien

[@mariamatellydial05]

Vraiment ça ma beaucoup impressionné comment avoir les fiches de préparation.

[@danieleadad4503]

À vous de jouer :)

[@AlexisIlunga-z6x]

Merci beaucoup pour votre explication mais j'aimerai que vous puissiez présenté les fichiers de préparation à toutes les activités de la maternelle si possible !!!

[@jennykennywoldsmidetheodor4228]

Merci beaucoup madame pour vos recommandations est ce qu’on pourrait avoir votre programme. Comment se passe la rentrée en petite section pour vous.

[@hamzachoukri6151]

Très intéressant.. merci

[@danieleadad4503]

Merci à vous !

[@Marguerite7779]

Bonsoir Madame merci pour vos explications. Une question svp: c’est vous qui créez les objectifs des différentes séances?

[@danieleadad4503]

Oui. Les attendus de fin de cycle sont dans les programmes. Les enseignants fixent des objectifs de séquence pour les atteindre. Ce sont des étapes.

[@blinini3508]

Bonjour Madame Adad, Tout d'abord un grand merci pour les vidéos que vous proposez, elles sont vraiment de grande qualité. J'ai essayé de reproduire ce que vous préconisez pour la fiche de séquence. Vous serait-il possible de me dire si je suis dans la bonne direction, pour rejoindre votre métaphore, si j'ai bien programmé mon GPS? Voici le fruit de mon travail je dois travailler les nombres, le domaine sera « Construire les premiers outils pour structurer sa pensée », puis je prends un attendu de fin de cycle « Evaluer et comparer des collections d’objets avec des procédures numériques ou non numériques, je cherche le sous domaine s’y référant « Découvrir les nombres et leur utilisation » et je consulte la rubrique « Construire le nombre pour exprimer la quantité » Je suis en GS Pour atteindre cet attendu de fin de cycles, mes élèves devront savoir : Produire une collection de même cardinal qu’une autre. C’est mon objectif de séquence. Pour ce faire je prévois des étapes 1ere étape : savoir quantifier des collections. 2eme étape : savoir identifier des collections de même quantité même s’il elles sont composée d’entité différentes et spatialement différentes. 3 eme étape : composer des collections identiques à d’autres. Je vous remercie de l'attention que vous porterez à mon message.

[@danieleadad4503]

Bli Nini merci pour votre retour ! Votre itinéraire est très clair. Bravo. Je vous invite maintenant à développer le contenu des séances pour choisir modalités de travail et contenus et en laissant vos élèves avancer à leur rythme. Le plus : quoi observer pour évaluer vos élèves tout au long du parcours :) évaluation positive bien sûr :)

[@blinini3508]

@@danieleadad4503 Merci pour votre retour, je travaille à la rédaction des séances et je me permettrai de vous les envoyer si vous n'y voyez pas d’inconvénients... Je vous poste également une question dans un autre post sur les progressions et programmations...

[@danieleadad4503]

Bli Nini je regarderai en diagonale pour vous aiguiller si nécessaire :)

[@ghizlanedehmane2322]

Danièle adad j'ai besoin de votre aide concernant les fiches de la maternelles comment puis-je les préparer? et comment être confiant en soi

[@ghizlanedehmane2322]

@@danieleadad4503 merci infiniment Madame

[@bahrezzahraazzabi9265]

Bonjour qu'est ce que ça veut dire segmenter en phonologie et si vous pouvez nous faire une vidéo de phonologie merci 😘

[@danieleadad4503]

En phonologie c'est comme en numération. Segmenter les mots en syllabes, c'est séparer les syllabes. Je réfléchis à votre demande de vidéo.

[@bahrezzahraazzabi9265]

@@danieleadad4503 merci pour votre réponse.

[@WiniteCharles]

J'ai besoin un programme pour la grande section svp

[@danieleadad4503]

@@WiniteCharles bonjour. Vous parlez des programmes officiels ?

[@leanzang3557]

Merci Mme

[@danieleadad4503]

De rien 😊

[@sophiechanteperdrix2847]

Une question néanmoins, vous dites qu'il est essentiel que dans chaque " étape", l'enfant découvre, manipule, mette en mots les découvertes et s'entraine pour automatiser. Une étape = 1 séance/plusieurs? Moi j'ai appris cela à l'iufm: une séquence = étape 1, découverte; étape 2 = manipulation; étape 3 = structuration; étape 4 = entrainement etc.....Donc je suis un peu perdue. Il vaudrait mieux faire: étape 1 = objectif spécifique 1 = découverte, manip, structuration, entrainement ; étape 2 = objectif spécifique 1 = découverte, manip, structuration, entrainement; étape 3 = objectif spécifique 1 = découverte, manip, structuration, entrainement ETC??? Merci de vos éventuels éclairages. Sophie

[@clock5080]

Dans la fiche séance est ce qu'il est nécessaire de mettre à nouveau les compétences visées, les attendues de fin de cycle, domaines etc... ??

[@MartneKolie-s8p]

Merci de me guider

[@MartneKolie-s8p]

Madame j'ai besoin de votre fiche de préparation pardon

[@WiniteCharles]

Wi madame

[@danieleadad4503]

Vous trouverez le programme sur ce lien : www.education.gouv.fr/bo/15/Special2/MENE1504759A.htm