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A garantia da segurança dos professores durante episódios de crise de pessoas com TEA (Transtorno do Espectro Autista) é crucial, especialmente diante da falta de treinamento adequado que muitos profissionais enfrentam no Brasil. Essa lacuna de preparo frequentemente resulta em decisões inadequadas durante esses momentos críticos. Recentemente, um caso judicial destacou a importância desse desafio, envolvendo uma professora que precisou conter uma aluna durante uma crise na escola.
Para abordar essa questão, o professor Lucelmo Lacerda compartilhou dicas valiosas sobre como os professores podem assegurar sua segurança jurídica nessas situações. Confira as orientações essenciais para lidar com esses eventos de forma adequada!
Decisão jurídica:
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LINK DO PARECER DO CNE:
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Lucelmo Lacerda é Professor, Doutor em Educação pela PUC-SP com estágio pós-doutorado em Psicologia na UFSCar, Psicopedagogo, Professor da Especialização em ABA do CBI of Miami e da Especialização em Autismo da Universidade Federal de Tocantins, atuou como especialista no Grupo de Trabalho do Conselho Nacional de Educação Especial - CNE para a elaboração de novas Diretrizes Nacionais de Educação Especial.
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