Concorso scuola: informatica e competenze digitali #1

[@FuoriClasse]

Grazie a tutti per i MI PIACE, le ISCRIZIONI ed i COMMENTI 😀! Se trovi utili le videolezioni e vuoi che ne vengano realizzate molte altre e vuoi supportare il progetto, clicca qui: www.paypal.com/paypalme/irenegualdo

[@SerloCa81]

Grazie al tuo corso sono riuscito a passare lo straordinario stem! Senza alcuna retorica, ti devo molto Irene! Grazie, grazie, grazie!

[@FuoriClasse]

Grazie a te, Carlo, non sai che soddisfazione leggere il tuo messaggio! Mi ripaga di tutto l'impegno! A presto e congratulazioni

[@lauraduro8511]

Grazie mille, video utilissimo come sempre. Mi hai dato ottimi spunti per l'orale stem che sto preparando!

[@FuoriClasse]

Grazie a te, Laura, e scusa il ritardo nella risposta ma non avevo visto questo commento! Hai fatto l'orale? Come è andata?

[@Parreln]

Ciao Irene! Video utilissimo e chiarissimo come sempre, seguo questa pagina fin da quando mi sono iscritta al concorso quasi due anni fa e mi stai aiutando moltissimo!!🥰🥰 Il video su DigComp 2.1 e DigcompEdu sarebbe apprezzatissimo! Grazie mille per l'impegno che ci metti❤️❤️

[@FuoriClasse]

Grazie a te, Alice! Spero di riuscire a realizzare il video entro pochi giorni! A presto :)

[@Maria-sr3sg]

Li attendo anche io, sarebbero utilissimi! Grazie mille! (p.s. video chiarissimi e concetti ben spiegati, complimenti e grazie!)

[@noemirossi193]

Mi stai letteralmente appassionando a questi video sui siti didattici: spiegazioni chiare, coincise e molto accattivanti grazie alle dimostrazioni. Sarebbe bello continuare questo filone di video sulle tecnologie anche oltre al concorso! Doppiamente grazie perché oltre ai video, traggo molti spunti anche dai commenti dei colleghi. Avanti così!

[@FuoriClasse]

Grazie infinite, Noemi

[@matteoclementini3198]

Grazie grazie grazie !!! Penso possano esserci d’aiuto anche delle dritte sulle certificazioni e sul PNSD

[@FuoriClasse]

In arrivo, Matteo ;) Grazie per il riscontro e a presto!

[@robertaorlandi8402]

Ciao Irene, grazie per l'aiuto che mi stai dando nella preparazione per il concorso. Mi piacerebbe approfondire il funzionamento di questi software, piu' nel dettaglio.. grazie

[@meryg6818]

Che bello, grazieeeeeeeeee 💘💘💘💘 è la prima volta che ne sento parlare. ✳️potresti illustrarci dei programmi informatici per le lingue straniere, x favore? Magari con degli esempi concreti? Ancora 1000 grazie x ciò che ci regali

[@FuoriClasse]

Ciao, Mery! Grazie a te per questo bel messaggio! Puoi trovarne uno perfetto per le lingue straniere nel video che ho pubblicato oggi, fammi sapere se lo conoscevi! A presto :)

[@meryg6818]

@@FuoriClasse ti adoro 💕sei molto preziosa x me

[@sarapoletti5055]

Ma come fai Irene?....per me tecnologia è una disciplina oscura e te sei veramente molto in gamba, convincente ed entusiasmante!!! Complimenti e grazie...ogni tuo video è sempre ben accetto!💌💌

[@FuoriClasse]

Grazie infinite, Sara! Mi piacciono molto le risorse digitali, ti interessa qualche programma in particolare di cui potrei parlare nei prossimi video? A presto!

[@sophiebifarella7080]

Mi piacerebbero dei tutorial su come utilizzare canva per fare una presentazione di una unità didattica...e altre...tante piattaforme da capire e esplorare🙏

[@FuoriClasse]

In arrivo, Sophie, grazie per il riscontro! A presto :D

[@fernandapappetrice5123]

Ciao Irene, grazie infinite per i tuoi video! Io ho una domanda basic, essendo che non entro in una scuola pubblica dalla maturità, 16 anni fa.. nella pratica come si svolge il brainstorming (o qualsiasi altra attività di questo tipo) in classe? Con la lavagna interattiva LIM oppure ogni studente è dotato di un computer ed inserisce personalmente il suo contributo? Non riesco a immaginarmi come si faccia a lavorare insieme usando un software, sono molto arretrata :) grazie mille

[@loredanafiorillo2266]

Grazie mille... Sei veramente preziosa! Puoi spiegare come potrei utilizzare Bounty Ball nei lavori di gruppo? Un dispositivo per ogni gruppo?... Perdonami ma non sono esperta

[@simonaromano8508]

Ciao Irene buondì..e si fuoriclasse è proprio utile e geniale 😍le bacheche le trovo uno strumento divertente per far interagire i ragazzi ma anche per testare cosa ne sanno o pensano relativamente a un certo argomento👍 se fosse possibile un focus su PowerPoint o su Access…non ricordo se già trattati🤷🏻‍♀️ un bacio gigante 😘 ps: swot analisys è presente anche in economia aziendale; bouncy balls geniale: ho inviato il link subito a mia sorella: parla sempre a tono troppo elevato ed è sicuramente una causa delle mie cefalee 😍😍😍

[@FuoriClasse]

Ciao, Simona! Grazie per il tuo bel messaggio

[@valentinagrecolucchina9096]

Ciao carissima! Chiarissimi i tuoi consigli e molto motivati....però ho un problema...e non credo di essere l unica ....ho passato lo scritto col massimo e mi preparo all orale da molto tempo ma non ho alcuna esperienza di supplenza o scolastica in genere quindi x quanto riguarda i software non ho la minima idea di quali o quanti ne esistano soprattutto x la mia classe....aj56....è un punto divsvantsggio rispetto a chi già insegna.....come sorpassare quest o ostacolo davanti la commissione? Devo farlo presente? Grazie

[@FuoriClasse]

Carissima Valentina, grazie di cuore per il tuo commento! Non preoccuparti troppo per i software: credo che nessuno li conosca tutti, neppure i commissari ;) se mi dici per quali attività ti servono posso fare una ricerca per te, in ogni caso secondo me basta conoscere quelli che poi effettivamente utilizzeresti in classe! Fammi sapere come posso darti una mano

[@valentinagrecolucchina9096]

@@FuoriClasse sei un tesoro...mi hai risposto subito.....ma vedi il mio problema è proprio questo.....cioè non ho la minima idea di quali scegliere o di quali potere utilizzare a scuola.....l insegnamento del pianoforte in una secondaria di primo grado non è come le altre materie....non c è una classe da gestire....ma singoli alunni che il pomeriggio vengono a scuola x imparare uno strumento nella prospettiva di un saggio....o di musica d insieme ecc.....quindi non credo che i soliti software mi sarebbero utili.....magari scoprirne giusto un paio x saperne parlare.....grazie....lo so che è una classe troppo specifica e siamo pochi....ma sei la prima che mi risponde e che mi da udienza....grazie....grazie...grazie

[@silviagambino2801]

Mai usato AnswerGarden ma inizio sempre una nuova unità con il brainstorming, quindi è perfetta per me! Quella delle bouncing ball è a dir poco esilarante e ideale da usare nelle classi più rumorose, magari proponendo un premietto se non si supera un determinato livello di "rimbalzi", magari assegnando meno compiti per casa oppure distribuendo un cioccolatino? Che ne pensi di questo, Irene?

[@FuoriClasse]

Cara Silvia, mi sembra un'ottima proposta. Ho letto da qualche parte che è meglio non associare il rinforzo positivo al cibo (cioccolatino), ma piuttosto a questioni legate all'ambito scolastico (la riduzione dei compiti, oppure la sostituzione di un esercizio più faticoso con uno più leggero,... Insomma, puoi sbizzarrirti!). Fammi sapere se ti capita di farlo e come reagiscono gli studenti :) A presto!

[@giuseppedimasi4649]

Ciao, volevo ringraziarti e farti i complimenti per i tuoi video. Io sono un insegnante di musica nella scuola secondaria di primo grado e volevo chiederti se hai dei suggerimenti riguardo il concorso ordinario del 5aprile in merito alla classe di concorso A030. Un grazie grandissimo e complimenti ancora.

[@FuoriClasse]

Grazie mille per il messaggio, Giuseppe! Purtroppo la A030 non è la mia CDC, ma farò il possibile ;) A presto!

[@MarilenaDuca]

grazie

[@serenamangani9894]

Ciao Irene, al concorso per A022 hanno chiesto di Flipgrid e Socrative. Potresti fare un video su come si utilizzano questi strumenti? Grazie. Sei molto brava e competente.

[@FuoriClasse]

Appena pubblicato, Serena ;) dedicato a te

[@soniaventuleddu403]

Ciao Irene, ma poi come si condividono con i ragazzi, queste bacheche interattive? Un pò come mentimeter o Hypersay?

[@FuoriClasse]

Esatto, Sonia! In genere si può inviare direttamente il link oppure un invito tramite l'interfaccia dell'applicazione. Ci sono altri temi che possono interessarti? A presto

[@mihaelaiordache6631]

Ciao, si, decisamente molto interessante, grazie mille, vorrei capire meglio come utilizzare Ideaflip.

[@lallybev]

Ciao! È possibile vedere da qualche parte le domande che sono uscite finora ?

[@FuoriClasse]

Per ora le ho trovate sui social, Laura! Prima o poi dovrebbero pubblicarle... A presto :)

[@albertofoschi1457]

Si può fare un video sul ripasso per la A13? Grazie

[@FuoriClasse]

In programma, spero di fare in tempo! A presto, Alberto, e grazie per il messaggio :)

[@michelapoletti2620]

Grazie, utilissimo, come sempre! Solo, per deformazione professionale, segnalo che per Bouncyballs ciò che viene alzato o abbassato è il volume della voce, e non il tono, almeno, dall'esempio che fai ;) un abbraccio!

[@FuoriClasse]

Grazie, Michela! Forse mi sono espressa male: in realtà quello che si alza/abbassa è la sensibilità del programma, che, come hai scritto, reagisce a un volume della voce più o meno alto a seconda delle impostazioni. A presto!

[@michelapoletti2620]

@@FuoriClasse Grazie, Irene!

[@patriziabacci4817]

Scusami Irene ma come potrei ideare un'unità di apprendimento sulla mia classe A61 tecnologia e tecnica dell'audiovisivo? Cinema, fotografia, televisione sono le macroaree

[@FuoriClasse]

Cara Patrizia, grazie per il messaggio! Dipende molto dalla traccia che ti capiterà all'orale... C'è un argomento nello specifico che ti interessa? Hai già guardato il ciclo di video sull'unità di apprendimento? A presto!

[@sarapoletti5055]

C'è una cosa che non ho capito...una volta realizzati e compiuti insieme agli studenti i Brainstorming sia in Answergarden che in Idea Flip, esiste la possibilità di salvare i lavori effettuati?

[@FuoriClasse]

Ciao, Sara! Certamente, puoi salvarli on line o esportarli in un altro formato. In genere gli account gratuiti purtroppo ti permettono di salvarne un numero limitato. Grazie per il messaggio e a presto!

[@mariagiovannavazzano1554]

bravissima

[@FuoriClasse]

Grazie mille, Maria Giovanna! Per quale CDC concorri? A presto

[@mariagiovannavazzano1554]

@@FuoriClasseprimaria

[@mariagiovannavazzano1554]

Sono un po' sfiduciata: dopo 7 anni di precariato mi aspettavo qualcosa di diverso, intendo come modalità di immissione in ruolo di noi diplomati magistrali usciti dalle Gae. Non ho alcuna speranza ma ci provo lo stesso!

[@peggyclio1199]

come fanno gli studenti ad inserire le risposte? Che strumento usano in classe?

[@FuoriClasse]

Ciao, Peggy! Grazie per il messaggio! Gli studenti possono usare il loro smartphone nella modalità BYOD (Bring your own device) prevista dal PNSD (Piano Nazionale Scuola Digitale). Per quale CDC concorri? A presto

[@giuseppedurso5314]

ciao Irene, complimenti per i video... la frangetta non ti sta... in gamba al massimo

[@FuoriClasse]

Grazie per il messaggio, Giuseppe! Per quale CDC concorri?

[@giuseppedurso5314]

B016 al momento. Ma mi mancano degli esami per la laurea@@FuoriClasse

[@patriziabacci4817]

Per favore puoi fare un video per digicomp2 e digiedu???

[@FuoriClasse]

Ciao, Patrizia! Grazie per il messaggio. Ne ho appena pubblicato uno sul PNSD - Piano Nazionale Scuola Digitale. Prima possibile farò anche Digcompedu!

[@patriziabacci4817]

@@FuoriClasse grazie magari prima del 12 aprile