D-14 - Música na educação infantil - a expressão musical e a criança de 0 a 5 anos

Programa do Curso de Pedagogia Unesp/Univesp, da disciplina D14 -- Educação infantil: diferentes formas de linguagens expressivas e comunicativas - No Centro Convivência Infantil Integrado Sebastião da Silva, em Mogi das Cruzes, interior de São Paulo, a música está presente em quase todas as atividades da escola. Uma prática que faz parte das Diretrizes Curriculares Nacionais e favorece o desenvolvimento de diversas linguagens da criança.

Muito top top esse lindo trabalho... Coisa de primeiro mundo! Parabéns mais que mil...

[@marineidecostamusimov5588]

Somente agora tive acesso a esse vídeo! Gostei muito da declaração da professora Iveta, quando procura ajudar os professores uni docentes a usar a música na sala de aula. Acredito nesse trabalho e já o faço aqui em Salvador desde a década de 70, com os professores da Escolas das rede Privada e Pública. Experiência maravilhosa!

[@regyribeiro6095]

A musicalização é uma excelente aliada para o desenvolvimento motor e intelectual dos infantis! Sem contar que desenvolve a memória corporal.

[@MrFlorianoma]

Música é essencial à formação de todos os indivíduos... A musicalização na educação infantil é uma das bases para que essa linguagem artística seja influente e significativa para a criança, a qual levará como bagagem ao repertório cultural na sua fase adulta.

[@carolinacruz5535]

Um vídeo que permanece atual 🎉

[@adrianebuccelligoncalves3730]

Ótimo trabalho realizado pelas professoras e equipe técnica da Prefeitura de Mogi das Cruzes. Parabéns pela iniciativa e concretização do trabalho.

[@coordenacaoarmando7220]

Excelente trabalho! Parabéns! A música é inerente ao ser humano. Ela tem a competência de desenvolver todos os sentidos. Adorei.

[@IraneydeMattusael]

EStou a fazer um projeto de pesquisa na Faculdade e foi ideal p/ enriquecer meu conteúdo. Vlw pela #dica.

[@tudodebom6423]

Adorei o conteúdo.💕❤

[@claudetemariano4129]

Gostei muito do vídeo. As crianças precisam sempre serem estimuladas também para expressão musical.

[@012345678934492]

MARAVILHOSO, A MÚSICA SEMPRE FEZ PARTE DO MEU TRABALHO, MINHAS CRIANÇAS AMAM AS MINHAS BRINCADEIRAS MUSICAIS, PORTANTO SEMPRE ESTOU BUSCANDO NOVAS BRINCADEIRAS COM MÚSICAS.

[@rosilenecunha9973]

Belo trabalho minhas colegas a musica nos faz refletir de maneira diferente alegre feliz é um ambiente agradavel parabens a todas.

[@madsonrodrigo7299]

curso pedagogia e estou pensando em fazer minha monografia sob a influencia da musica no desenvolvimento da criança gostaria de saber mais sob esse assunto !!!! gostei muito do vídeo, parabéns !!!!

[@carllacristinacns]

Nossa magnífico, muito bom trabalho, parabéns

[@missprofa]

Vídeo riquíssimo. Incentivou-me ainda mais a levar a música para minha sala de Educação Infantil do município de Fortaleza.

[@thayaneoliveira9266]

amei ouvir as músicas em que eu cantava quando era criança (a música da laranja),nossa quanto tempo nem lembrava mais e vi o video e lembrei ao ver o video.

[@nadyapp2676]

Quanta riqueza em um só vídeo 👏👏👏👏👏👏👏

[@amircam1000]

Muito bom !! A gente percebe nas expressões das crianças o gosto pela música. è por ai que deve caminhar a Educação Infantil .Parabéns !!!!

[@Rafael.dsales]

Muito bom o Vídeo. As Educadoras estão de parabéns!!! "A Música é tudo na minha vida".

[@eu12862]

esse vídeo tá perfeito, amei a forma de se trabalhar na educação infantil.

[@faleiro28dantas15]

Amei muitooo essa reportagem! Muito grata😘🌷

[@andreacabralbezerra1735]

Muito bom nos sempre cantamos pras crianças elas gostam e aprende rápido

[@SilmaraVicktoria]

Parabéns à toda equipe! Muito enriquecedor, adorei!

[@MariaFatima-yf8eh]

lindo dimais ja comescei ensinar as cantigas de crianca para meu neto sou pedagoga.

[@selmasantos4073]

Selma , muito bom parabéns

[@sabrinabastos3175]

Muito bom, me ajudou muito a fazer um trabalho relacionado a música na faculdade, adorei!

[@RamonLimaOficial]

Maravilha.

[@012345678934492]

VOCÊS ESTÃO DE PARABÉNS, BELO TRABALHO!

[@danielaantunes8902]

Através da música a criança interage melhor com o outro, é mais feliz, se conhece melhor!

[@liceliacassianosantos7070]

Muito bom ! Meu neto tem 1 ano e dois mesles.ja gosta da flauta e de fica a bateria da igreja.

[@guerreirosanto6715]

Amei muito bom,pois irei aderi no cotidiano. Parabéns.

[@jessicalima2830]

FANTÁSTICO O TRABALHO

[@elcionevilela401]

ÓTIMO!!!TÁ DO JEITO QUE ELAS GOSTAM:)

[@inessouzariopreto5942]

perfeito, me ajudou muito em trabalho da faculdade.

[@adelaidepicoli6996]

Excelente trabalho com as crianças

[@marciaalves7225]

video muito bom para os educadores paarabens.

[@zezinhodacosta]

Parabéns. Excelente trabalho.

[@Lyahvianna]

Muito bom!!! Ameei!

[@anaildedmendes5845]

o desenvolvimento é muito bom no crescimento...

[@TatiOlsenTatitumta]

afinação é importante sim, e todos são capazes!

[@leandrooliveiramus]

Nota dez!!!!!!!!

[@professorateca]

Oi Maria Tereza, eu também sou Teresa e Teca. Muito prazer!!

[@WesleySantos-jp6id]

Maravilhoso trabalho!!!!

[@regianerangel7419]

Excelente! Parabéns!!

[@sandrafelix9232]

Maravilhoso 👍

[@veronicacruz1943]

Excelente trabalho!!!!

[@cintiacarvavalho]

Muito bom,ótimo no desenvolvimento da criança.

[@jacquelinealexandrasilva9331]

Muito bom.

[@mariasandrasalgado3940]

Amei.....

[@saracristinavitoriocadete-6013]

excelente!!!!!!!!

[@veraluciamoreira9093]

Muito bom, parabéns ..

[@Kinhaa2]

Parabéns!!!!!!!!!!!!!!!

[@RamonLimaOficial]

Maravilha.

[@arianeprestesribeiro589]

adoreiiii :)

[@GleidsonBarbosa]

Adorei o vídeo vocês estão de parabéns! Fiquei muito e vou aplicar muita coisa que vi.

[@ciscojose7880]

muito bom.....

[@thiagofranca1303]

Como fica a questão dos profissionais qualificados em Música Licenciatura se "qualquer" licenciado (professor) é permitido lecionar o ensino de música? É uma dúvida. Aqueles professores que estudam música e se formam especificamente nessa área não seriam os mais recomendados a lecionarem música? Não desmerecendo o trabalho apresentado, mas é uma questão que chama atenção.

[@MCLARAAAAAAA]

Olha, pelo o que eu entendi, o contexto da aula de música na escola, não é formar as crianças para serem musicistas, e sim, desenvolver a aprendizagem cognitiva, psico motora etc... exatamente como se foi dito no vídeo, é o ato de brincar, a criança precisa aprender brincando, ou melhor, ela nem sabe q está aprendendo, os resultados serão vistos mais a diante, como quando ela for um pouco mais velha e mostrar em sala de aula suas habilidades de criação e concentração. (estudo psicologia e preciso fazer um trabalho sobre... espero ter te ajudado) :)

[@PedroHenrique-mi1mq]

Então amigo, por este angulo, questionamos também a capacidade de musicistas formados em ter habilidades de ensinar didaticamente, observando os progressos psicomotores e sociais da criança, conhecendo cada aluno e quando estimular e trabalhar deficiências que se não forem observadas podem influenciar em sua formação integral futura, e não um simples empurrar conteudo teórico e pratico pra tocar alguma coisa. E ai?

[@guipugasmusicalizacao]

ola! sou licenciado em musica e é uma ótima pergunta. Sim seriam o mais indicados, porém por não haver profissionais que atendem a demanda, as escolas não podem esperar os mesmos. A escola não pode ficar sem estas vivências por mais nem um dia. É muito valioso para a educação e para os estudantes as aulas de musicalização e qualquer professor que se sinta um bom pesquisador, terá condições de iniciar estas práticas.

[@pollyanafreitas2585]

Muito bom! Vocês podem me indicar livros para ler sobre o assunto? Obrigada!

[@flavialandim5674]

@@PedroHenrique-mi1mq os conteúdos que menciona estão presentes na grade curricular de todas as universidades que formam licenciados. Inclusive a grade é maior para tais conhecimentos que de instrumentos ou canto, justamente em função da necessidade de profissionais para lecionar, desde que a lei foi sancionada. O que não aconteceu, muitos cursos de licenciatura em música foram mudando os conteúdos para se adequar a necessidade do profissional na escola, para o governo decretar posteriormente que, não necessariamente o professor que leciona música necessitava de formação específica. Isso chama-se Educação Brasileira. O mesmo acontece no ensino secundário. Lembrando que na formação musical há 2 modalidades: licenciatura (profissionais de música habilitados a ensinar) e bacharelado (profissionais músicos concertistas, performistas, e/Ou musicoterapeutas - para bacharéis em musicoterapia - e não habilitados ao ensino).

[@KemilyPlay]

very good

[@joelsonsantos9034]

ÓTIMO

[@hannaborges]

lindo

[@LaryS2aa]

BACANA

[@marciaterfer0410]

Trabalho com muito conteúdo, existe a preocupação dos profissionais em atender a criança amplamente em todos os aspectos, seja ele o cognitivo, o social, motor, ampliando os recurso e as possibilidades de se trabalhar com música de qualidade na Educação Infantil, deixando de lado "Xuxa", "Eliana", "Anita" que são ouvidas pelas nossas crianças lamentavelmente em algumas escolas e nos seus lares. Parabéns!

[@juliofontana1163]

Anita de jeito nenhum é infantil. Xuxa e Eliana sim. Claro que de forma frequente, estes personagens do mundo infantil restritam o conhecimento musical da criança, por isso é sempre aconselhável variar os tipos de música, mas não é necessário eliminar o trabalho de Xuxa e Eliana, já que algumas músicas são educativas e acabam tornando-se aliadas do educador para montar seus projetos fazendo assim, se tornar o carro chefe e ampliando as possibilidades de continuidade dos objetivos do educador. Então ressalto a importância de variar, mas não eliminar.

[@taty17960]

E bom

[@carlatecnica]

Amei!

[@gustavohenrico8977]

esse e meu gato

[@SimaRodrigues]

bom