Das Paradox der Ableitung - Das Wesen der Infinitesimalrechnung 2

[@spacefist6685]

Noch nie so ein unfassbar gutes Mathe Video gesehen. Genial mit Animationen erklärt.

[@SchwarzeBananen]

Gut erklärt im ersten Drittel! 👍 Danach wird's weniger anschaulich.

[@HendrikNeels-j9b]

Ganz, ganz tolles Video! Herzlichen Dank 😃

[@alexbathe3491]

Nanu, jetzt erst den deutschen Kanal gefunden... Die englische Version ist auf jeden Fall schonmal großartig...

[@mathemitnullplan]

die grundidee ist, eine sekante zu einer tangente werden zu lassen. dafür ist es noch eingängiger, parallelverschiebung zu verwenden, weil dann noch klarer wird, dass der anstieg gleich bleibt.

[@MangoNutella]

Gutes Video! Zwäää hoch dräää 😂

[@franzschmid2767]

Einfach nur super!

[@Mecha-yz1uc]

Das war geil !!! Danke

[@unsafeaccount8516]

Fantastisch!

[@persia1510]

Die methode bei minute 10:00 ist doch die newton methode oder? In dem man immer wieder eine weitere nullstelle berechnet um einen praeziseren wert zu erhalten, die man als tangentengleichung aufstellt oder verwechsle ich da was

[@andreoppelt1042]

Nein da liegst du von der Idee her richtig. Das funktioniert allerdings nicht bei jeder Funktion. Diese muss spezielle Voraussetzungen erfüllen welche man (zumindest bei mir) nicht in der Schule lernt sondern entweder durch Nachforschungen via Google oder ähnlichem oder wenn man das möchte auch in einer Vorlesung Analysis an der Uni

[@atarixle]

Der Ausdruck "momentane Änderungsrate" macht nicht unbedingt Sinn. In der Realität kommt sie aber dennoch vor, geht man davon aus, dass ein von einem Beobachter aus sich bewegtes Objekt eigentlich einen Stillstand in seinem Initialsystem (Referenzrahmen) durchführt (und sich der Beobachter relativ vom Objekt bewegt, was aber nur nebensächlich ist und davon ablenkt, dass ich von der Bewegung weg will). Auch in diesem einen Moment, also bei delta T gleich null, befinden sich beide Objekte in verschiedenen Referenzrahmen und somit ist die "momentane Änderungsrate" zwar schlecht ausgedrückt, aber hat dennoch ein Equivalent in der Realität.

[@Muck-qy2oo]

Warum lernt man das nicht in der Schule?

[@hermineweich2005]

Schön sprechen 😉