¿Cómo se evalúa por competencias?

Dra. Laura Frade Rubio. Crédito a Editorial Patria

[@danielfernandezaramayo936]

Las competencias evaluan todo el entorno del alumno, pero se aplica en la actualidad! es que seguimos dando mayor valor a los examenes.

[@MrChinchilla_hn]

Muy buena disertación licenciada. Este enfoque me encanta, es como mudarse de un apartamento a una casa con patio. El cambio de enfoque es un poco trabajoso pero gratificante. Dios le prospere en su labor.

[@LuzMasLuz]

Interesante. Algunas de las cosas mencionadas las considero discutibles, pero sin lugar a dudas el discurso está bien logrado.

[@manloba1980]

Mi pregunta es ¿Cuántos alumnos debe tener un aula para poder trabajar de esta forma? la verdad tenemos grupos de mas de 50 alumnos y es poco el tiempo para poder evaluar individualmente.

[@hadogaming3114]

50!!! pero primero hay que ordenar el contexto y recién hablar de las formas de evaluar.

Es muy bueno y cierto lo que dice la Dra. Frade. Pero creo que se queda fura de contexto, por lo menos para Argentina. En primer lugar no aclara nada sobre el tiempo que lleva hacer ese tipo de evaluación ni del tiempo disponible de un docente común. Son realmente inconsistentes los tiempos requeridos por ese tipo de evaluación con los tiempos disponibles por un docente, incluso sesgados por la cantidad de alumnos que tiene. Hago un análisis de los tiempos en mi artículo "Planificación, Aula y FORMACIÓN" en mi blog rene-cienciayeducación.blogspot.com. Por otra parte, sin desmerecer, creo que los docentes no necesitan leer grandes libros (lo cual implica más tiempo), sino ser formados en la aplicación directa de instrumentos y estrategias, mediante talleres donde vean muy poca teoría y se entrenen en la aplicación.

[@guillerminacuaylacuayla1163]

Seria muy interesante que nos de ejemplos de como hacerlo realmente.

[@jacquelineozorno3860]

La Evaluación por Competencia es una forma de trabajo educativa que nos va a ayudar a presentar un mejor desarrollo escolar de forma personal y grupal en donde podemos observar un mejor estilo de trabajo; ya que con este tipo de trabajo se ve como el alumno se desarrolla mejor, donde podemos identificar la forma en la que aprende el alumno y los puntos negativos de la forma de evaluar anterior; así mismo nos permite observar que compañeros necesitan más apoyo y con cuales podemos contar para realizar un trabajo mejor.

[@niltonbedermendezpena1627]

ese gran cambio funcionara cuando al maestro se le respete como tal...y con tremenda miseria y pobreza sera solo un sueño..

[@alexdeserrato66]

MARAVILLOSO DISCURSO SOBRE LAS COMPETENCIAS. HE COMPRENDIDO MAS EL QUE HACER DOCENTE....

[@kevintercero4828]

muy claro el aporte, de mucha ayuda para nuestra labor con nuestros formadores.

[@santosmaximinapadillavalie7431]

Excelente, fue claro y preciso el vídeo

[@MrThemalena]

gracias por esta informacion!!

[@isabellopezperez3155]

Perfecto Maestra. Contundente

[@edgaro80]

Tal como se mencionó anteriormente, el modelo por competencias exige una transformación de las prácticas educativas y evaluativas de nuestras escuelas. Se pondera así la evaluación formativa como una estrategia trascendental para dar cuenta del desempeño de los estudiantes. Partimos desde el hecho de que la competencia es un concepto muy elaborado que va más allá del aspecto cognitivo; Al integrar además de conocimientos, actitudes, habilidades y valores, no podemos limitarnos a evaluaciones simplistas y estandarizadas que solo dan cuenta de un aspecto que el alumno desarrolla. Es así como se exponen diferentes herramientas y metodologías de evaluación formativa entre los que evidentemente se encuentra el portafoliode aprendizaje y que son ideales para recavar evidencias del desempeño de los alumnos, ya que recordemos que se debe evaluar tanto el proceso como el mismo resultado.

[@esmeraldavaldiviasantolall36]

Me encanto , pero me gustaría saber en que momento se habla de la sumativa, o es que la formativa al final se convierte en sumativa. Agradeceré tu respuesta

[@kataacosta7791]

Claro y concreto!

[@saulmariano5688]

Me gusto la información y la forma en como se presenta .. me gustaría q me brindará mas informacion sebre el tema ... Le agradecería muchisimo gracias !!

[@carolinamc6641]

tengo una consulta ¿CUÁLES SON LOS ELEMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA?

[@analuisacamilorodriguez]

cuantos alumnos debería tener un aula por que no es posible trabajar con calidad con aula muy cargada

[@jafetjacome]

Entiendo que es evaluar por competenicas. Me gustaría ver una clase bajo este nuevo paradigma =)

[@javiersolnoy5615]

Hola Estimado Porofesor Jafet. Te comparto un BLOG de tu servidor, en la que aplique el enfoque por competencias en la asignatura de Álgebra Lineal. Espero y sea interesante. Saludos. algebralinealuiatorreon.blogspot.com/

[@luisbenjaminmendozaballine9628]

@@javiersolnoy5615 excelente material, me sirve de guía para clarificar el enfoque en competencias.

[@franciayulissacastro633]

Estoy de acuerdo con lo que ella dice ahora entiendo que es trabajar por competencia

[@nataliapacheco9746]

Muy claro Gracias

[@elinformantelibre1938]

Este tipo de gente que solo aventaban un "rollo" atontador en sus dizque conferencias fueron las que más dañaron en estos últimos 18 años a la ya de por si maltrecha educación en México. Su único objetivo era cobrar grandes cantidades de dinero a costa del erario público por sus conferencias y "proyectos" educativos. Los consentidos del sistema hasta el peñismo por decirlo claro. Esta señora en particular, es o era la líder de una empresa disfrazada de "sociedad civil" llamada Calidad educativa consultores, S.C. Y al término de todo, con el fracaso encima terminaron culpando al de siempre: al docente.

[@edwardcamilorodriguez9415]

de que pais ????

[@angeleslemaorons1210]

Enn este vídeo podemos ver que es necesario cambiar la metodología de evaluación para realizar una evaluación por competencias.

[@juliorodriguez6806]

la competencia es el como. tambien el proceso. y el resultado es el desempeno. es el que

[@enmalirianoramirez8077]

nombre de los instrumentos que podemos usar para evaluar por competencias y defina cada uno, según el video

[@maritzadelosangelesquishpe5883]

Muy preciso Gracias

[@HRHBeerBrother]

Puro choro. Pero ni le expresan a los maestros un caso práctico sobre como operar dicha evaluación en una clase.

[@maceliamalagonmarquez6907]

Ustedes están obligando a que se estandarice la respuesta , es lo más absurdo.

[@veronicasalazar6671]

como van a quedar los no docentes.

[@ebercarrillo8569]

Lo siento pero no dices nada...ejemplifica como evalúas?? solo como ejemplo ¿cómo evalúas la manipulación? ¿cuales son los instrumentos?

[@enriqueaquinovilchez6014]

Bonito palabreo pero no me dice como evaluar competencias, habla de instrumentos, herramientas el problema no esta en eso, la educación tradicional también lo utilizo (ejemplo prueba objetiva), muy interesante cuando dice la competencia desarrolla capacidades de ahi que mas.....? con todo respeto, me gustaría ver como usted operativiza la capacidad hasta su evaluación, en esa secuencia lógica, si estaríamos hablando de el como evaluar por competencias

[@maceliamalagonmarquez6907]

Es solo una robotización

[@abdielrodriguez1112]

🤣🤣🤣 todos los futuros maestros cabriados de busxar en google y youtube para fanar buena nota en su trabajo

[@edukallicapacitacion9101]

La educación por competencias no es para todos, solo para la educación bancaria, tecnocrata y neoliberal globalizante he dicho. Puro negocio..

[@ronaldvelasangama1821]

interesante

[@fiorellaalfaromayo4461]

interesante

[@fabiolanatividad6114]

ESCELENTE

[@kevinjszarate5384]

No.le entiendo nada

[@juliorodriguez6806]

que no entiende

[@cahuidelucho7578]

Típico, pura verborrea, lenguaje vacío, puro juego de palabras e incongruencias. Disparates.

[@Gisem740]

Mucho Lo pides. Al alumno le cae verga lo que dices