Definición, características e importancia de los criterios de evaluación

[@mariamagdalenalaurenciosac3532]

profesora buenas noches también debe grabar de las características de la comunicación formativa e informativas

[@melissamercedesdiazdesposo1342]

Son aspectos centrales de los aprendizajes No puedo plantear sino he aprendido el aprendizaje que quiero evaluar. -Son parámetros, son referentes sobre los cuales debo evaluar teniendo en cuenta estos parámetros y dar juicio de valor - si no hay criterio de evaluación entonces vamos a tener dificultad en determinar si mi estudiante y yo ha logrado su aprendizaje. - si no hay criterio no puedo decir si el estudiante ha logrado un determinado aprendizaje. - Los criterios de evaluación deben ser conocidos por los estudiantes. - todo estudiante nesecita saber en qué aspecto va ha ser evaluado. - Tiene el derecho a saber que aspecto del trabajo va hacer evaluado. - describen las características y cualidades de aquello que se quiere validar. - Los criterios de evaluación van a describir que características requiere las evidencias que van hacer presentadas por los estudiantes. - Los criterios de evaluación se plantea para compararmot.con un referente. El currículum nos plantea un referente: estándares de aprendizaje, los desempeños. Todo criterio de evaluación tiene que está relacionado con los estándares del ciclo -A través de los criterios de evaluación podré observar mejor, y cuál es el nivel logrado de.mis experiencias de aprendizajes. -importancia : Los criterios de evaluación es importante plantearlos porque se relacionan directamente con el propósito de aprendizaje que voy a evaluar. Permiten, plantear las tareas , actividades de aprendizaje a lo que yo espero de las evidencias de mis estudiantes. Ayudan a plantear el producto la actividad, o la acción que yo quiero observar en mis estudiantes ( evidencias) Las evidencias tienen que estar en relación directa con los criterios. Las evidencias van a estar en relación directa al reto o desafío que yo les voy a plantear. - Me van ayudar a valorar de manera más objetiva las evidencias de aprendizaje que me presentan mis estudiantes. - van a llevarme a desarrollar la retroalimentación de mis estudiantes de manera oportuna , coherente.