Динамика за 9 и 10 класс | Теория и задачи

[@shkolkovo_phys]

00:00:00 - Вступление 00:00:35 - Сила гравитации, сила тяжести 00:05:36 - Силы отталкивания, силы взаимного притяжения 00:09:15 - Сила упругости 00:14:02 - Сила натяжения нити, сила нормальной реакции опоры 00:19:56 - Сила трения - скольжения 00:27:22 - Вес тела 00:34:40 - Задача №1 (Груз массой 100 г подвесили на упругую пружину) 00:36:57 - Задача №2 (Две звезды одинаковой массы m притягиваются друг к другу) 00:39:42 - Задача №3 (На рисунке изображен подвижный блок) 00:45:28 - Задача №4 (Сила трения, действующая на скользящие по горизонтальной дороге стальные санки) 00:47:31 - Задача №5 (Стальной брусок массой 20 кг тянут по поверхности стола) 00:52:54 - Задача №6 (Брусок массой 1 кг покоится на горизонтальной поверхности) 00:56:36 - Задача №7 (На столе лежит стопка книг) 01:01:04 - Задача №8 (На полу равноускоренно движущегося вверх лифта) 01:03:54 - Заключение

[@ЛидийКлещельский-ь3х]

№5. Уточним. В задачах с искомой силой трения , когда заранее неизвестно скользит тело или покоится , Имеет смысл рассмотреть сначала случай покоя . Рассчитать из уравнений статики ( Ускорение равно нулю . Сумма сил равна нулю и суммарный момент сил относительно любой точки равен нулю ) силу трения покоя , силу нормального давления и , подставив их в закон трения покоя : !!!! |Fтр|

[@ErgaliXan]

спасибо 😊

[@ЛидийКлещельский-ь3х]

Понятие !!! ВЕС !!! Путаница с понятием «ВЕС» прежде всего связано со смешением « физического понятия» и « житейского понятия». « Житейское понятие» - связано с «ожирением» или «истощением» . При этом речь идёт разумеется о массе тела. В физике понятие «вес» стало особенно актуально в начале «космической эры» . В школе появились задачи связанные с «невесомостью» и «перегрузкой» , которые испытывают космонавты в космических полётах. Оказалось что вес тела изменяется при движении с ускорением относительно инерциальной системы отсчета. ( что Вы убедительно продемонстрировали ). Уточним : 1) важным является не направление движения (скорость) , а направление ускорения. Так в практической жизни « перегрузка» возникает при торможение при движении вниз ( ушибся при падении) . Стеклянный стакан , упавший на кафельный пол , разбивается , а упавший с такой же высоты на подушку - остается цел ! время контакта с полом вам много раз меньше , а значит ускорение - во много раз больше , чем в случае с подушкой . Больше ускорение - больший вес -вдребезги ! 2) Типичная и частая путаница с закон Архимеда . При погружении тела в воду его ВЕС НЕ ИЗМЕНЯЕТСЯ ( не в обиду великому Архимеду) . Изменяется сила действующая на опору или подвес , из-за того , что появляется опора в виде воды. Так например , плывущий по морю корабль не имеет никакой опоры , кроме воды , но очевидно не находится в состоянии невесомости. 3) Тело может иметь вес и в отсутствии силы гравитации . Можно представить космический корабль «в далёком космосе» , движущийся с ускорением 10м/с^2 в инерциальной системе отчёта. Космонавт в таком корабле будет чувствовать себя как дома 😊) . С уважением , Лидий